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(北师大版)五年级语文课件_迟到.ppt

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  • 卖家[上传人]:M****1
  • 文档编号:592234731
  • 上传时间:2024-09-20
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    • 迟迟 到到 五语组 邢东泽 很多东西都会随着时间的流逝而模糊、消失,而有些记忆却深深地刻在我们的生命中,历久而弥新 有位非常著名的作家,在她还是一个小女孩的时候,也经常迟到,在她古稀之年,回忆起迟到这件事,仍念念不忘她说——“我七十多岁了,一生经历的事不少,但这件‘迟到’的事,对我却是刻骨铭心的如果爸爸影响了我,我又影响了读者,该是一件多么好的事!” 爸爸究竟给了她怎样的影响,让她刻骨铭心啊,让我们走进今天的课文 学习目标:学习目标: 1. 1. 学习学习““小金钥匙小金钥匙””:阅读时要抓住人物的语:阅读时要抓住人物的语气、动作、心理活动等细节描写,体会人物的思气、动作、心理活动等细节描写,体会人物的思想感情    2. 2.理解父亲严厉而深沉的爱,懂得要正确地对理解父亲严厉而深沉的爱,懂得要正确地对待错误,改正错误待错误,改正错误  3.3.体会作者通过体会作者通过““我我””的心理变化写出我改正的心理变化写出我改正错误的过程,通过对父亲动作、语言的描写来刻错误的过程,通过对父亲动作、语言的描写来刻画人物形象的。

      画人物形象的 任务一:初识任务一:初识 感受感受 《《迟到迟到》》是一篇饱含深情的叙事散文文章是一篇饱含深情的叙事散文文章以以_____方式,回忆和描述了方式,回忆和描述了“我我”童年上学因童年上学因赖床而挨打的往事当父亲远离林海音而去,赖床而挨打的往事当父亲远离林海音而去,当她已年过古稀,对到这件事仍念念不忘她当她已年过古稀,对到这件事仍念念不忘她说:说:“ _____________________________”这句话是文章的 _________句 倒叙倒叙我的父亲很疼我,但是他管教我很严,很严很严我的父亲很疼我,但是他管教我很严,很严很严 中心句中心句 任务二:爱之深任务二:爱之深 责之切责之切1、父亲打孩子这件事,给我们留下深刻的印象请同学们自读课文2——5自然段,说一说“我”犯了什么样的错误?“我”对待错误是怎样的态度? 提示:结合课文,用“小海音想到______,所以,才有勇气不挪动面对上学必须克服的这些困难,她的态度是_______ 2、PK把父亲的严通过自己的朗读表现出来 小组评价: _____读出了父亲的_____ _____读出了小海音的 ____3、父亲打“我”时,心怎样“疼”?“我”坐车走后,父亲怎样想? 爱得深,才会恨之切,爱的真,才会狠下心,下得去手啊。

      父亲狠狠的打了我,后来又赶到学校来为我送东西,这又是为什么呢? •任务三:爱无声任务三:爱无声 爱无言爱无言 1、、“爸爸没说什么,打开手中的包袱,爸爸没说什么,打开手中的包袱,……又拿出两个铜板来给我又拿出两个铜板来给我这句话属这句话属于于 ___描写描写 ,写出了父亲对我的写出了父亲对我的 ______________ 2、想象说话想象说话:(选作一题)动作动作疼爱和愧疚之情疼爱和愧疚之情 •a、爸爸,什么也没有说,拿出花夹袄,看着我穿上,从他的眼神和动作中,我知道:他多么想对我说:“ ” •b、然而,爸爸什么也没有说,只是拿出两个铜板,递给我,从他的眼睛和动作中,我感到:他多么想对我说:“ ” 这,就是很疼我的父亲,当她听到我痛苦地哭号,看到我身上红肿后的伤痕,他哪里放得下心呢?鞭藤打在我的身上,疼在爸爸的心头,他带着夹袄和铜板来了,站在我面前,却什么话也没有说。

      •c、我穿上花夹袄,拿着两个铜板,望着父亲,我多么想对父亲说:“ ” 然而,他什么也没有说,此时无声胜有声 任务四:回味任务四:回味 体会体会 这段刻骨铭心的往事,改变了作者,那这段刻骨铭心的往事,改变了作者,那个每天早晨都迟到的女孩,成了每天都站个每天早晨都迟到的女孩,成了每天都站在校门前等待校工开栅门的早到女孩面在校门前等待校工开栅门的早到女孩面对错误,作者很好地给我们上了一课,作对错误,作者很好地给我们上了一课,作者改正错误的过程是怎样的?者改正错误的过程是怎样的? 情感升华,拓展延伸情感升华,拓展延伸 是的,因为有了父亲这份厚重的爱,也因是的,因为有了父亲这份厚重的爱,也因为我读懂了,理解了父亲的爱,所以我才为我读懂了,理解了父亲的爱,所以我才会有了从迟到到早到,甚至来不及吃饭也会有了从迟到到早到,甚至来不及吃饭也要赶到学校的变化,然而改变的又何止是要赶到学校的变化,然而改变的又何止是这些呢?课前大家查阅了关于林海音的资这些呢?课前大家查阅了关于林海音的资料,关于她后来的发展,你们了解多少?料,关于她后来的发展,你们了解多少? 林海音说:“如果父亲影响了我,我希望能影响千万读者。

      学习了这篇课文,这个故事影响了你吗? •     在生活中,你有过类似的经历吗?你是怎样对在生活中,你有过类似的经历吗?你是怎样对待自己的错误的?把它写出来,注意通过描写表待自己的错误的?把它写出来,注意通过描写表现人物的情感现人物的情感 作业:作业: 。

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