学校关于手机管理致家长的一封信.docx

学校关于管理致家长的一封信尊敬的家长朋友：2021年初，教育部印发《关于加强中小学生管理工作的通知》，明确提出：“原则上中小学生不得将个人带入校园”，依据新时代基础教育工作特点以及教育教学实际，学校特制定《学校学生管理制度（试行稿）》通过家校合力，营造学生的健康成长环境1.有限带入校园学校原则上禁止学生携带（包括手表、平板电脑等电子产品）进校园确有将带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将交由学校统一保管，禁止带入课堂2.学生带入校园后，须立即交给班主任代为管理，放学后再领回3.家长需要与学生联络时，可由班主任转达或由相关任课教师转达；学生需要与家长联络时，可借用班主任或老师的或使用学校办公室办公，学校将提供一切方便4.加强课堂教学和作业管理，教师不得将自己的带入课堂，同时也不得用布置作业或要求学生利用完成作业（家长与学生共同完成的任务除外）5.学部、团委、各年级、班级要通过国旗下讲话、班团队会、心理等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为相关学科任课教师做好与家长的沟通工作，以取得家长的认同和配合6.各班主任要将管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用的危害性和加强管理的必要性。

家长应履行教育职责，加强对孩子使用的督促管理，形成家校协同育人合力7.学校将采取定期与不定期相结合方式开展检查，发现未经申请携带的学生，按照《临沂凤凰实验学校品行养成教育细则》中管理中的不同情况视其情节处予以纪律处分，计入学生《健康成长档案》，所在班级文明班级评比也将扣除相应的分数2021年11月1日临验学校《关于管理致家长的一封信》回执单我承诺：我认真阅读了一封信的内容，了解了学校管理的相关要求，一定承担起监护责任，确保孩子的身心健康年级班学生签字 家长签字2021年月日**学校关于五项管理工作致家长的一封信尊敬的家长朋友：您好！为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据教育部关于加强对中小学生“五项管理”（、睡眠、读物、作业、体质健康）的相关要求，结合我校实际，现将我校《关于落实“五项管理”工作致家长的一封信》推送给您让我们履行好学校和家长的责任，家校携手，共同促进孩子身心健康成长加强作业管理，为孩子全面发展创设空间学校措施1.学校会严格控制书面作业总量，一二年级不布置书面家庭作业,三至五年级每天书面作业总量不超过60分钟，老师布置作业时会预估书面作业完成的时间，请家长督促孩子提高作业速度与质量。

2.任课教师会科学设计作业，各年级、学科组根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业，鼓励老师布置分层作业、弹性作业和个性化作业，创新作业类型3.教师对布置的作业进行全批全改，不要求学生自批自改，不要求家长批改作业家庭建议1.增强学习自觉家长可与孩子一起制定学习计划，树立目标，帮助孩子提升自我管理能力，学会时间管理，培养孩子按时、独立做作业的习惯2.注重指导方法孩子学习需要帮助时，家长指导应注意方法，进行有效陪伴家长可以和孩子一起分析出现问题的原因，耐心倾听孩子的苦恼和想法,进行疏导和鼓励，同时以积极乐观的心态加以引导3.减轻额外负担建议家长不要盲目随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担不要根据自身爱好给孩子报大量兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担要引导孩子从事力所能及的家务劳动，参与体育锻炼或社会实践加强睡眠管理，为孩子身心健康保驾护航学校措施1.学校严格落实中小学上午上课时间规定，各年级学生错时入校,因各种原因提前到校的学生，可自由晨诵，学校为确保安全将安排专人管理2.学生就寝时间一般不晚于21:20对于个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，请家长朋友督促孩子放下作业，按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。

并及时与老师联系，便于老师有针对性帮助学生分析原因，加强学业，提出改进策略，调整作业内容和作业量3.教师会每天关注学生的精神状态，对睡眠不足的，及时提醒学生并与家长积极沟通学校定期对孩子睡眠状况进行调查、监测家庭建议1.固定睡眠时间固定的睡眠时间可以帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯，这样可以帮助孩子养成固定作息，有利于孩子入睡，从而提高睡眠质量2.营造良好环境家长要了解科学睡眠知识，重视睡眠管理保证孩子休息室内亮度、温度、湿度适宜，屏蔽噪音如果孩子有时处于兴奋状态难以入睡，征得孩子同意后可以播放一些舒缓助眠音乐帮助进入睡眠状态O尽可能营造温馨舒适的生活就寝环境，确保孩子身心放松、按时安静就寝，不熬夜，养成良好睡眠习惯3.家长以身作则父母的言行和习惯都会影响孩子，家长要以身作则，不熬夜，睡前不玩电子产品，为孩子做好榜样示范加强管理，为孩子养成良好助力学校措施1.学生在校期间原则上不将带入校园确有特殊需求要将带入校园的，须经家长同意、向班主任提出书面申请，进校后将交由班主任，放置于统一的保管处，放学时归还2.在校期间，家长如有特殊情况需要找学生，可通过班主任和任课教师进行沟通学生要与家长联系，一般由老师提供或座机。

3.教师不会用布置作业，不要求学生利用完成作业家庭建议1.制定使用公约孩子在家使用，家庭要制定管理规则，不能放任自流要让孩子参与制定公约，明白制定公约的原因规则一经制定，就要严格遵守执行，并通过一段时间的强化，帮助孩子养成规则意识2.提升信息素养孩子作为数字化时代的未来公民，如何正确使用网络是亟需培养的能力我们可引导孩子使用关注时事热点，用学习教育类APP拓展知识等提醒孩子对网上各种言论要有正确认识的能力，不可被网文带偏思想，不可浏览不健康网站3.讲究教育艺术家长应以身作则，科学合理使用，给孩子树立一个良好的榜样关注孩子心理健康，加强对孩子使用的督促管理，尽量不让或少让孩子使用，形成家校形成育人合力加强读物管理，为孩子健全人格奠定基础学校措施1.学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物，坚决禁止问题读物进入校园禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物2.学校每学年开展读书文化节，组织丰富多彩的阅读活动，倡导亲子阅读、师生共读，提高阅读兴趣，培养良好阅读习惯，推动书香校园建设建议家长每天抽出时间和孩子一起阅读，营造家庭读书氛围，并教育孩子爱护图书。

3.学校对孩子携带进入校园的读物进行严格管理，并多次组织清查，发现问题读物会及时处置，消除不良影响家庭建议1.科学选择书籍家长应在正规渠道购买课外读物，重视课外读物价值取向，购买符合孩子认知发展水平，弘扬社会主义核心价值观，内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时禁止阅读2.营造阅读氛围家中可设置图书角，营造家庭读书氛围课余时间多带孩子去书店、图书馆看书借阅，为孩子终生爱读书打下良好基础3.提倡亲子阅读尽量保证孩子每天课外阅读时间不少于30分钟，倡导亲子阅读,教育孩子爱护图书加强体质管理，为孩子强健体魄注入活力学校措施1.学校严格按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程，一二年级每周安排4节体育课，三至五年级安排3节体育课学校落实大课间活动制度，恶劣天气进行室内操，保证每个学生每天一小时的体育活动时间2.学校每学年开展体育节、运动会等活动，孩子人人有项目，个个都参与,确保每个学生在活动中掌握1—2项运动技能，增强体质3.学校保障每天两次眼保健操时间，每学期都组织全体学生进行视力筛查课间引导学生走出教室适量活动和放松，缓解疲劳、预防近视4.学校每学年对全体学生进行体质健康测试，建立学生体育健康档案，健全家校沟通机制。

家庭建议1.加强运动锻炼家长要了解运动在增强体质、预防肥胖与近视、健全人格等方面的重要作用，鼓励孩子积极参加体育锻炼，统筹协调业余时间，在运动锻炼方面积极参与各级各类亲子运动活动对孩子的引导和陪伴,形成家校协同效应锻炼与训练时要注意运动安全，运动前做好准备活动，以免造成运动损伤2.做好视力防控提醒孩子在家少用电子产品，少看电视培养孩子良好的读书、写字的姿势学习期间，注重劳逸结合，为保护孩子的视力共同努力3.关注孩子身体状况如有既往病史或身体出现问题，家长一定告诫孩子是否能够参加相关体育锻炼，同时及时告知学校，暂时或长时间免予参加相关体育课和体育类集体活动。