世界历史九年级上册知识点汇总最新（精华版）.pdf

1 - 九年级世界历史上册 第 1 课、人类的形成 1、起源：人类形成于距今约三四百万年前的非洲 ， 南方古猿 的一支 2、人种产生：长时期自然条件影响的结果人类学者按肤色、发型、眼型、鼻型等外貌特征，分为黄种人 、 黑种人 和白种人 三大人种 母系氏族 社会：妇女居于支配地位该亚 女神） 父系氏族 社会：男子居于支配地位，财产由父系继承厄瑞斯特 ） 第 2 课、大河流域人类文明的摇篮 四大文明古国：古埃及 （尼罗河）， 古巴比伦 （两河流域幼发拉底河和底格里斯河）古印度 （印度河和恒 河）， 古中国 （黄河、长江） A 古埃及 ：约公元前3100 年，形成统一的奴隶制国家主要文明象征：金字塔象形文字 B古巴比伦 ：公元前 18 世纪， 汉谟拉比 统一两河流域楔形文字 汉谟拉比法典：是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典 C 古代印度 ： 种姓制度 ： 1、婆罗门 （祭祀贵族） 2、刹帝利 （国王、官吏、武士）3、吠舍 4 首陀罗 第 3 课 西方文明之源 - 海洋 1、古 希腊伯利克里时期雅典的繁荣 最高机构： 公民大会 表现：奴隶主民主政治发展到高峰；奴隶制经济高度繁荣；文化昌盛，重视教育。

2、罗马 共和国的兴亡： （公元前 8 世纪）罗马城 （公元前 509 年）罗马共和国 （公元前 2 世纪）称霸地中海 （公元前 27 年、 屋大维 ）罗马帝国 （公元 395 年）帝国分裂（公元 476 年） 西 罗马帝国灭亡 布匿战争腓尼基 - 罗马 第 4 课、亚洲封建国家的建立 大化改新 ：646 年仿效中国 隋唐 的制度 人物 ： 孝德天皇 政治上：建立天皇为首的中央集权制废除贵族的世袭制，以才选官 经济上：把贵族土地收归国家所有，部民转为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税 意义：标志着日本由奴隶社会向封建社会过渡 阿拉伯国家的建立 （1） 穆罕默德 创造 伊斯兰教 ：时间：7 世纪， 地点：麦加（圣地） （2）阿拉伯统一过程： 622 年穆罕默德在 麦地那 建立其 政教合一 的国家； 630 年，麦加贵族接受伊斯兰教；征服麦加，加速了阿拉 伯半岛的统一； 632 年，阿拉伯半岛已基本统一 第 5 课、中古欧洲社会 （1） 715 年查理马特 的采邑制形成了封建等级制度 （2）西欧封建等级制度：土地 成为领主与附庸的纽带： （3）基督教会：仅是西欧最大的土地所有者还是西欧封建制度的精神支柱。

西欧城市的重新兴起： 1、概况： 10 世纪，伦敦、巴黎意大利 等 2、代表： 琅城 自治运动 3、意义：瓦解了西欧封建经济；城市的市民阶级不断发展壮大，成为资产阶级的前身；为文艺复兴 的出现打 下了基础，为资本主义的兴起准备了条件 第 6 课、古代世界的战争与征服 希波战争 1、时间：公元前 492 年到公元前 449 年 | 精. | 品. | 可. | 编. | 辑. | 学. | 习. | 资. | 料. - 2 - 2 、结果： 希腊 胜 3、战役： 马拉松战役 （马拉松赛跑的由来） 亚历山大东征 1、过程：公元334 年， 亚历山大 （马其顿国王）开始东征，征服了埃及、巴比伦、波斯帝国，一直打到 印度河流域，建立起地跨欧、亚、非 三洲大帝国 2、意义：亚历山大东征和亚历山大帝国的建立促进了东西方经济文化交流，促进东西方文化的传播 罗马的扩张： 1、公元前 27 年、 屋大维 建立 罗马帝国 2、2 世纪，帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的内海 3、罗马帝国古代称大秦 ，中国汉朝时通过丝绸之路与它有贸易往来 交往方式：和平交往与 暴力冲突 第 7 课 东西方文化交流的使者 A阿拉伯数字发明印度人传播阿拉伯人 B 马可波罗马可波罗行纪意大利 第 8 、9 课 世界三大宗教 1、佛教 （1）公元 前 6 世纪， 古印度乔达摩悉达多创立，后被尊称为释迦牟尼 （2）教义宣扬“众生平等 ”，忍耐顺从 金刚经 2、基督教 ： （1 公元 1 世纪左右，巴勒斯坦 （2 创始人 耶稣 （3 教义：宣扬救世主会拯救人的灵魂。

圣经 3、伊斯兰教 ： （1）概况：公元7 世纪，阿拉伯半岛 （2）创始人穆罕默德 （3）教义：人们信仰真主安拉伊斯兰教徒称为穆斯林 - 古兰经 阿基米德的贡献：古希腊著名物理学家， （ 和杠杆原理、浮力定律） 荷马史诗研究古 希腊 社会的重要史料 （伊利亚特奥德赛） 天方夜谭阿拉伯 民间故事集（阿里巴巴和四十大盗阿拉丁和神灯） 4、著名建筑麦加大清真寺高而大 巴黎圣母院（ 哥特式）高而尖 中国对称 第 10 课、资本主义时代的曙光： A 文艺复兴时间：（ 14-16 ）地点： 意大利 核心： 人文主义 性质： 资产阶级思想文化运动 但丁 ：意大利 神曲 达?芬奇 ：意大利 最后的晚餐、蒙娜丽莎 （英） 莎士比亚 ：罗密欧与朱丽叶、哈姆雷特 意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础 B 新航路的开辟 1、背景（ 1）西欧商品经济发展和资本主义萌芽； （2）西欧国家对财富的渴望和黄金 的追求强烈； （3）路上商路受阻 2、经过： | 精. | 品. | 可. | 编. | 辑. | 学. | 习. | 资. | 料. - 3 - （1）1487 年，葡萄牙人迪亚士 好望角 ； （2）1497-1498 ，葡萄牙人 达伽马 -印 度 （3）1492 年， 哥伦布 发现 美洲 新大陆 （4）1519 年 1522 年， 麦哲伦 环球航行 3、影响： （1）各大州的联系加强，世界连成一个整体，世界市场开始形成； （2）欧洲 大西洋沿岸 工商业繁荣起来，促进了 资本主义发展。

（3）欧洲国家相继走上殖民扩展的道路 第 11 课、英国资产阶级革命（1640-1689 ） 原因： 封建专制阻碍资本主义发展 国王 议会 - 资产阶级 + 新贵族 （1）导火线： 1638 年苏格兰人民起义； （2）开始标志1640 年新议会的召开； （3）1649 年处死 查理一世 和共和国 成立 克伦威尔 上台； （4）封建王朝复辟： 1660 年查理二世复辟； （5） 1688 “光荣革命”：革命结束 结果： 1689 年颁布权利法案 意义：推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制度 为英国资本主义迅速发展扫清了道路 第 12 课、美国的诞生（独立战争） 起因： 北美 经济的发展受到英国殖民统治的严重阻碍 导火线： 1773 年波士顿倾茶事件； 开始 ：1775、4 ，来克星顿的枪声； 大陆会议的召开1775 组大陆军华盛顿总司令； 美国诞生 1776 、7、 4，标志是独立宣言的发表； 转折： 1777 年 ，萨拉托加 大捷； 胜利： 1781 年，约克镇战役 英国承认美国独立：1783 年 1787 年宪法 ：确立美国为联邦制 国家， 三权分立 ，华盛顿 当选为第一任总统 性质： a 资产阶级革命； b 民族解放运动 意义它推翻了英国殖民统治，赢得了国家的独立 ； 促进了 资本主义的发展； 树立了 榜样（ 法国，拉美） 评价华盛顿： 1 美国独立战争期间任大陆军总司令，带领美国人民赢得了独立战争的胜利， 2 制定了 1787 年宪法， 3 1789 年，当选美国第一届总统，1793 年，再次当选为总统， 4 两届总统期满后，表示不再参加第三届总统竞选，成为美国总统不连任三届的先例。

华盛顿深受美国人民的崇敬，被誉为“美国国父” 第 13 课、法国大革命和拿破仑帝国 A 、法国大革命 起因： 封 建制度 阻碍资 本主义发展 导火线： 1789 年，路易十六召开三级会议； 开始： 1789、7、14 ，巴黎人民攻占巴士底狱； | 精. | 品. | 可. | 编. | 辑. | 学. | 习. | 资. | 料. - 4 - 颁布 人权宣言 ； 内容：人生来是自由的，在权利上是平等的，法律面前人人平等； 私有财产神圣不可侵犯 意义： 人权宣言是法国大革命的纲领性文件法兰西第一共和国 成立：路易十六被处死；1792 年 反法同盟干涉法国革命：目的是维护欧洲封建统治秩序； 高潮罗伯斯庇尔雅各宾派执政1894 年，大革命结束 意义：摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主 的进步思想 规模最大，最彻底的革命 B、拿破仑帝国 法兰西第一帝国建立： 1804 年拿破仑 对内 ：法典 最大的贡献对外 ： 战争 3、第一帝国的覆亡 （1）原因：对外侵略激起欧洲人民的反对 （2）概况： 1812 年远征俄罗斯失败转折；1815 年覆灭 第 14 课“蒸汽时代”的到来（工业革命） 时间： 18 世纪 60 年代 19 世纪上半期 （1840） 地点： 英国 部门： 棉纺织业 开始的标志 ：珍妮机哈格里夫斯 最大的成就：1785 年， 瓦特 制成了改良蒸汽机，使人类进入了蒸汽时代 交通工具：（英史蒂芬孙 火车（美） 富尔顿汽船 5、影响： A、创造了巨大 生产力 。

促进了 资 本主义的迅速发展B、使资本主义社会日益分裂为两大直接对立 的阶级 - 资产阶级 和无产阶级 C、改变了世界的面貌西方先进，东方落后 D、出现 污染 问题 第 15 课、血腥的资本积累（16 19） A、罪恶的“ 三角贸易 ” （1）航程： 三角 贸易 出程从欧洲 出发，用船将廉价商品和枪支弹药运到非洲 中程 在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲， 把黑奴卖给美洲的种植园主 | 精. | 品. | 可. | 编. | 辑. | 学. | 习. | 资. | 料. - 5 - 归程再把美洲的金银和工业原料运回欧洲 （2）概况：最先进行奴隶贸易是葡萄牙人 ； 英国人 后成为最大奴隶贩子 （3）影响：对欧洲 ，积聚了巨额资本，推动了资本主义迅速发展 对非洲 ，丧失了近亿精壮劳力，发展困难，长期处于贫困 状态 对美洲， 得到开发 B、“日不落帝国”在印度 （1）时间： 17 世纪以后走上殖民争夺道路，相继打败西班牙、荷兰和法国 18 世纪后半期 成为世界上 最强大的殖民国家 （2）殖民机构： 东印度公司 人物：克莱武 （3）影响：对欧洲，殖民掠夺的财富在欧洲转为资本，促进了资本主义发展，殖民扩张和殖民掠夺是英 国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。

对殖民地，是来灾害，造成亚、非、拉地区长期落后和贫困 第 16 课殖民地人民的抗争 印度民族英雄章西女王“南美的解放者 玻利瓦尔 ” 第 17 课、国际工人运动与马克思主义的诞生 A 英国宪章运动 背景：工业革命后，无产阶级 资产阶级 2，时间： 1836 年 1848 年 3，内容：争取 普选权 ， 4、政治纲领：人民宪章 5、结果：失败 6，性质： 第一次群众性政治性的无产阶级革命运动 7，原因：没有科学的理论指导 马克思主义的诞生 1、标志： 1848 年 2 月共产党宣言的发表 2、意义：标志着马克思主义的诞生 无产阶级革命有了科学理论作指导此后，在马克思主义的指导下，国际共产主义运动蓬勃发展起 来 B 巴黎公社 背景： 1870 普法战争法败 建立： 1971.3 事件： 五月流血周（ 5.21-5.28） 结果： 失败 意义： 无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，精神激励后人 国际歌词： 欧仁 . 鲍狄埃曲： 狄盖特 第 18 课美国南北战争（内战）1861-1865 原因：南方奴隶制种植园经济与北方资本主义工商业经济两种经济制度间的矛盾 矛盾的焦点：黑人奴隶制的存废问题。

导火线： 1860 年 11 月， 林肯 当选为总统 开始： 1861 年，南方挑起内战 过程：初期，北方失利 转折 ：1862 解放黑人奴隶宣言宅地法 | 精. | 品. | 可. | 编. | 辑. | 学. | 习. | 资. | 料. - 6 - 结果：北方胜利 性质：第二次资产阶级革命 意义： 维护了美国的统一；扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的发展创造了条件。