人教版二年级语文下册《雷锋叔叔，你在哪里》听课反思评课稿材料.docx
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人教版二年级语文下册人教版二年级语文下册《《雷锋叔叔，你雷锋叔叔，你 在哪里在哪里》》听课反思评课稿材料听课反思评课稿材料 《雷锋叔叔，你在哪里》评课稿 万泉中心小学 黎蕾 陈老师教的是《雷锋叔叔，你在哪里》的第一课时， 《雷锋叔叔，你在哪里》是人教版第四册的课文这篇课 文是一首歌颂雷锋事迹，弘扬雷锋精神的诗歌全诗共五 小节，以问答的形式回忆雷锋做好事及孩子们学习雷锋的 表现 这节识字课的优点是： 一、教学风格朴实，把生字教学落到实处这节课要 认读 10 个生字，会写 12 个生字杨老师这节课设计了六 个环节其中第三个环节是认读 10 个生字，第五个环节是 会写 12 个生字，三五环节作为本节课的重点，在时间分配 上较恰当，占用了将近三十分钟时间其间穿插了拼读， 辨析，测读，识记，巩固，指导书写等细节 二、课件使用恰到好处起到了画龙点睛的作用如 导入部分的雷锋像的幻灯和有力富有感染力的《学习雷锋 好榜样》的歌曲让雷锋的形像映入学生眼帘，让雷锋的 事迹回响在学生耳边这种方式开门见山，直奔课文抓 住了学生，起到了导入的作用还有巩固生字的游戏，对 生字卡片（老师出示什么字，学生拿出什么字） 。
老师和学 生互动既起到休息的功用又起到了巩固的作用 这节课不足是： 1、关于“我们应该向雷锋叔叔学习什么”这个问题， 应让学生自由谈感想，老师不要替学生说出来 2、理解最后那句话时，要让学生举例说说，以便了解 学生是否理解了。
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