爸爸教我动脑筋.ppt

我的童年我的童年 ————有感情地朗读课文有感情地朗读课文 自由读课文，要求读自由读课文，要求读准字音，读通句子准字音，读通句子动脑筋鱼 缸诊 断忙 碌死翘翘滔滔不绝形容口才很好，说话连续不断 滔滔不绝： 再大声地正确、流利地朗再大声地正确、流利地朗读课文，说说文章写了一件什读课文，说说文章写了一件什么事？说出故事发生的时间、么事？说出故事发生的时间、地点、人物，事情的起因、经地点、人物，事情的起因、经过、结果过、结果故事时间：故事时间：小时候故事地点：故事地点：家 里人人 物：物：“我”和爸爸起因：起因：爸爸给我提了一个问题经过：经过：我想出了四个完全不同的答案，并说明了得到每种答案的理由结果：结果：爸爸夸奖我说得太好了！种类第一种第二种第三种第四种养金鱼的人带眼镜的小朋友忙碌的年轻家伙迷信的中年人白发老公公剩下数量剩下7条剩下10条剩下3条剩下0条 分角色有感情地朗读课分角色有感情地朗读课文，读出不同人物的语气、文，读出不同人物的语气、重音、停顿、节奏重音、停顿、节奏 我我滔滔不绝滔滔不绝地说了地说了又又说。

爸爸拍说爸爸拍拍我的肩膀，把我的话打断，他说：拍我的肩膀，把我的话打断，他说：“太好了！太好了！太好了！太好了！” 要善于从不同角度考虑问题，不要被常规、习惯束缚了自己的思想，要大胆创新 请用学会的朗读方法，正确、请用学会的朗读方法，正确、流利地朗读流利地朗读P12P12《一件小事》，《一件小事》，按照刚才分析写事文章的方式，按照刚才分析写事文章的方式，找出这篇文章的起因、经过、结找出这篇文章的起因、经过、结果 起因：起因：1515岁的我学会了打针，有一位邻居找岁的我学会了打针，有一位邻居找我给他打针我给他打针 经过：由于我的疏忽大意，烧软了的针头被经过：由于我的疏忽大意，烧软了的针头被我一次次地扎进邻居的皮肤，扎得对方血迹斑我一次次地扎进邻居的皮肤，扎得对方血迹斑斑，我难过极了斑，我难过极了 结果：第二天，邻居为了给我自信，拿着针结果：第二天，邻居为了给我自信，拿着针头还来找我扎针，我受到了教育头还来找我扎针，我受到了教育 再读课文，完成再读课文，完成P15P15的第五题的第五题 读句子，体会句子的含义，理解之后试读句子，体会句子的含义，理解之后试着读出感情。

着读出感情1 1）我的手艺也明显地娴熟起来熟能生巧，巧也）我的手艺也明显地娴熟起来熟能生巧，巧也能使人忘乎所以，乃至贻误眼前的事业能使人忘乎所以，乃至贻误眼前的事业2 2）我半掖半藏地收起我那难堪的针头，眼泪已噼）我半掖半藏地收起我那难堪的针头，眼泪已噼里啪啦地掉下来里啪啦地掉下来 （（3 3）邻居走了，我哭得更加凶猛，耳边只剩下）邻居走了，我哭得更加凶猛，耳边只剩下““隔隔一天吧一天吧”“”“隔一天吧隔一天吧 ...... ...... 再读课文说说通过读再读课文说说通过读这篇文章，你懂得了什么？这篇文章，你懂得了什么？ 通过这件事告诉我们要学会自省，要懂通过这件事告诉我们要学会自省，要懂得认真做事，要懂得了去包容别人的过失和得认真做事，要懂得了去包容别人的过失和不完美，也要懂得了感恩不完美，也要懂得了感恩 和自己喜欢的人说说自己童和自己喜欢的人说说自己童年的一件趣事年的一件趣事。