幼儿园《月亮姑娘做衣裳》PPT课件教案配音音乐下载.docx

幼儿园《月亮姑娘做衣裳》PPT课件教案配音音乐下载 幼儿园《月亮姑娘做衣裳》PPT课件教案配音音乐包含了PPT课件，参考教案，配音，音乐，活动目标是理解故事内容，学习描述月亮变化的语句，初步了解故事中比喻手法的运用　　设计背景　　设计这个活动给幼儿了解月亮阴晴变化的特点　　活动目标　　1、理解故事内容，学习描述月亮变化的语句　　2、初步了解故事中比喻手法的运用　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣　　4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节　　5、领会故事蕴含的寓意和哲理　　重点难点　　学习描述月亮变化的语句　　活动准备　　自制夜晚天空的背景图，月亮变化图　　活动过程　　1、以猜谜语的形式导入活动　　"有时圆圆像个盘子，有时弯弯像只船，要问这个是什么?晚上抬头向天看";　　2、教师完整讲述故事一遍　　这个故事题目叫什么?故事里说了件什么事?　　3、教师运用图片讲故事，帮助幼儿理解故事内容　　(1) 月亮姑娘为什么要做衣裳?　　(2) 月亮姑娘为什么几次都没做成衣裳?　　(3) 月亮姑娘她是怎么变的呢?　　4、教师利用教具再次讲述故事　　月亮姑娘是怎么样变化的?(引导幼儿学习月亮变化的词句。

如：细细的、弯弯的、好像小姑娘的眉毛好像弯弯的镰刀等)　　5、向幼儿介绍故事中的比喻手法　　(1) 故事里把月亮姑娘比作什么?这样的比喻好听吗?好在哪里?　　(2) 你有观察过月亮吗?你觉得它像什么?启发幼儿晚上观察月亮的变化并用图画作记录　　教学反思　　第一环节，我采用观察法、对比法、猜测法、排列法开展一开始我用开放式的提问来引导，如教师提问："这里有三张月亮姑娘的照片，请你看看，比比画里什么地方一样?什么地方不一样?";引发了幼儿内在的探究动机和兴趣幼儿通过自己的观察、比较后，都发现了三张图片的不同，然后通过自己的观察运用自己的想象和已有经验来建构故事，并用自己的语言将它表达出来　　我给幼儿创设了个能积极应答的环境，幼儿在活动中积极性很高，能清楚地表达自己的想法和感受　　第二环节，我运用了比较法、视听结合法、归纳法教师先进行设问，为幼儿听故事提供了指向性，能让幼儿有目的的听故事然后教师运用多媒体丰富的色彩、生动的画面、逼真的效果，充分调动了幼儿视听结合的积极性，很快的吸引了幼儿注意力　　孩子们通过自己的想象与故事进行比较，从而更好的理解了整个故事在为故事取名这个环节，让教师真实把握幼儿理解故事的程度，幼儿能根据故事的内容进行较好的回答。

　　第三环节是本活动的重点部分，是为了幼儿更深刻理解和体会故事的内涵，教师运用了图片演示法、讲述法、追问法、提升法，让幼儿再次听故事后，逐一对故事内容进行提问，并进行深层次的追问 。