高中数学教师工作总结个人.docx

精品名师归纳总结高中数学老师工作总结个人高中数学老师工作总结个人高中数学老师工作总结个人篇一： 高一数学老师个人工作总结 高一数学老师期末工作总结 本学期我担任高一（ 4）班的数学教学工作, 始终本着实事求是、 脚踏实的的工作原就, 圆满完成本学期的教学任务,并在思想水平、业务水公平方面有很大的进步,现就一学期的工 作总结如下： 一、思想政治方面 一年来,我积极参与政治学习,政治学习笔记整理的认真细致 我时刻用老师的职业道德要求来约束自己,爱岗敬业,严于律己,听从组织安排,对工作尽职尽责,任劳任 怨, 留意师德修养我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上, 由于这是老师的立身之本 本人奉守“学高为师,身正为范”的从业准就,从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自 己,力争做一个有崇高师德的人喜爱同学,坚持“德育为首,育人 为本”的原就,不仅在课堂上坚持德育渗透,而且留意从思想上、生 活上、学习上全面关怀同学,在同学评教中深受同学的敬重与欢迎 能严格遵守校级校规,严格依据作息上下班,团结同志,能与同事和 睦相处 二、训练教学方面 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。

（一）留意培育同学良好的学习习 惯和学习方法 同学在从中学到高中的过渡阶段,往往会有些不能适应新的学习环境 例如以往的学习方法不能适应高中的学习, 不良的学习习惯和学习态度等一些问题困扰和制约着同学的学习 为明白决这些问题,我从下面几方面下功夫： 1 、转变同学学习数学的一些思想观念,树立学好数学的信心 在开学初,我就给他们指出高中数学 学习较中学的要难度大,内容多,学问面广,大家其实处在同一起跑 线上,谁先跑,谁跑得有力,谁就会胜利对较差的同学,赐予多的 关怀和指导,并帮忙他们树立信心对自豪的同学批判训练,让他们 不要放松学习 2 、转变同学不良的学习习惯,建立良好的学习方法可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结和学习态度 开头,有些同学有不好的学习习惯, 例如作业字迹潦草, 不写解答过程不喜爱课前预习和课后复习不会总结消化学问对 学习马虎大意等 为了转变同学不良的学习习惯, 我要求统一作业格式,夸奖优秀作业,指导他们预习和复习,强调总结的重要性,让学 生写章节小结,做错题档案,总结做题规律等对做得好的同学全班 夸奖并推广,不做或做得差的同学要批判。

通过努力,大多数同学能 很快接受,渐渐的建立起好的学习方法和认真的学习态度 （二） 日常数学教学的方法及计策 1 、备课 本学期我依据教材内容及同学的实际情形设计课程教学, 拟定教学方法, 并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到,认真写好教案高一虽然已经教过了几轮, 但是每一年的感觉都不一样 从不敢由于教过而有所懈怠 我仍是像一位新老师一样认真阅读新课标,钻研新教材,熟识教材内容,查阅 教学资料,适当增减教学内容,认真细致的备好每一节课,真正做到 重点明确,难点分解遇到难以解决的问题,就向老老师讨教或在备 课组内争论其次,深化明白同学,依据同学的学问水平和接受才能 设计教案,每一课都做到“有备而去” 并积极听老老师的课,取其所长,并不断归纳总结体会教训 2 、课堂教学 针对#高中同学特点, 坚持同学为主体,老师为主导、教学为主线,留意讲练结合在教学 中留意抓住重点, 突破难点 课堂上我特殊留意调动同学的积极性, 加强师生沟通, 充分表达同学在学习过程中的主动性, 让同学学得轻松,学得开心 在课堂上讲得尽量少些,而让同学自己动口动手动脑尽量多些同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求 和接受才能,让各个层次的同学都得到提高。

同时更新理念,坚持采 用多媒体帮助教学, 深受同学欢迎每堂课都在课前做好充分的预备, 并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具, 课后准时对该课作好总结,写好教学后记 （三）课后 课后在给同学解难答疑时耐心细致,使同学在接受新学问的同时, 不断的对以往的学问进行复习巩固在“导师制” 活动开展后, 我负责一年四班 ###同学的数学学习, 除了在课堂上关注她, 课后也准时进行沟通, 帮忙她解决学习上的疑问仍利用每周八、九节的时间对她集中答疑,经过近一个学期 的努力,她的数学成果由年级第 142 名进步到年级 37 名,总成果也可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结由年级第 52 名进步到年级 18 名批改作业认真准时, 通过批改作业可以明白同学对学问的把握情形 三、履行工作职责情形 多年来, 遵守劳动纪律 , 从不旷工旷课,连事假病假也很少,一心扑在训练事业上勤勤恳恳,任劳任怨,从没有由于个人的缘由而拉下工作,也没有迟到早退现象 同组老师有事需要代课时也能主动的承担代课任务 本学期由于教务处人手紧缺,我听从学校的支配,在完成自己教学工作的同时,也担任教务处的部分工作,并顺当的完成。

四、工作成果方面 半年来,参与各种教科研活动数学组转变课堂教学方式,我代表一年组理科上了一节公开课仍参与了“骨干老师”竞 赛活动,获得了课件、说课两项一等奖,上课二等奖的良好成果除 此外仍获得了多项荣誉及证书 总之,高一数学教学工作已经告一段落,取得了肯定的成果,但也存在一些不足教学是无止境的,在 以后的教学工作中,我将不断学习,更新训练观念,留意训练科研, 努力提高训练教学质量, 争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次 二零一三年一月十九日 高中数学老师工作总结个人篇二： 高中数学老师个人总结 高中数学老师个人工作总结 本学期,我担任高二年级数学教学工作, 认真学习训练教学理论, 从各方面严格要求自己, 主动与班主任团结合作, 结合本班的实际条件和同学的实际情形, 勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤的开展为 完成训练教学工作出勤出力, 现对本学期教学工作作以下总结： 一、认真钻研教材,明确指导思想 教材以数学课程标准为依据,吸取 了训练学和心理学领域的最新争论成果, 致力于转变学校生的数学学习方式,在课堂中推动素养训练,力求表达三个面对的指导思想目 的是使同学体会数学与大自然及人类社会的亲密联系。

体会数学的价值,增强懂得数学和运用数学的信心 初步学会应用数学的思维方式去观看,分析,解决日常生活中的问题形成勇于探究,勇于创新的 科学精神获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要数学事 实和必要的应用技能 二、 认真备好课,突出学问传授与思想训练相结合 不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型, 拟定教学方法, 认真写好教案 每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时对该课作出总可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结结,写好教学后记 三、留意课堂教学艺术,提高教学质量 课堂强调师生之间、同学之间交往互动,共同进展,增强上课技能,提高 教学质量在课堂上我特殊留意调动同学的积极性, 加强师生交 流, 充分表达同学学得简洁,学得轻松,学得开心,培育同学多动口动手 动脑的才能本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究数学学习 环境,让同学在获得学问和技能的同时,在情感、态度价值观等方面 都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想, 把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动,共同进展的过程提倡自主性“同学是教 学活动的主体,老师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。

” 这一观念的确立,同学成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中 有发觉,学中有乐趣,学中有收成,这说明：设计同学主动探究的过 程是探究性学习的新的空间、载体和途径 四、 创新评判,勉励促进同学全面进展 我把评判作为全面考察同学的学习状况,勉励同学的学习热忱, 促进同学全面进展的手段, 也作为老师反思和改进教学的有力手段 对同学的学习评判, 既关注同学学问与技能的懂得和把握,更关注他们情感与态度的形成和进展 既关注同学数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和进展 更多的关注同学已经把握了什么,获得了那些进步,具备了什么才能使评判结果有利于 树立同学学习数学的自信心, 提高同学学习数学的爱好, 促进同学的进展 五、认真批改作业, 做好课后工作 布置作业有针对性, 有层次性,对同学的作业批改准时, 认真分析并记录同学的作业情形, 将他们在作业过程显现的问题做出分类总结, 进行透切的讲评, 并针对有关情形准时改进教学方法,做到有的放矢对后进生的,并 不限于同学学问性的,更重要的是学 生思想的,提高后进生的成果, 第一解决他们的心结, 让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。

这样,后进生的转化,就由原先的简洁粗 暴、强制学习转化到自觉的求知上来 激发了他们的求知欲和上进心, 使他们对数学产生了爱好,也取得了较好的成果 总之,一学期的教学工作,既有胜利的欢乐,也有失败的困惑,虽然取得了肯定的成 绩,但也存在不少的缺点 本人今后将在教学工作中,吸取别人的特长,补偿自己的不足,力争取得更好的成果 高中数学老师工作总可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结结个人篇三：高中数学老师个人工作总结 高中数学老师个人工作总结 第一教学板块工作在蔡主任的正确和英明的指导和领导下,在各板块的兄弟姐妹的支持和懂得下, 我们级部的教学工作得到顺当开展, 但是,我认真摸索以后仍是得到一个结论： 教学板块的工作认真认真回忆发觉：教学板块的工作都没有做到中意下面是具体的总结： 1．新课改的推动在新课改推行过程中,让一部分老师参与其中,应当是有些成效的, 为下学期的课改工作打下一些基础 由于下期不能订资料, 其中全部的导学案就要靠所以老师自己编写, 下学期将强力推行新课改 我们板块做得不够的是： 没有让全部的老师都参与其中,有的老师对新课改仍没有感觉 2 ．任务布置的进行。

有关教学板块的常规工作, 学校教务处、 教科室布置得任务都能够准时告知给位组长和老师,我们的执行力仍算行,工作中仍是比较留意细节,使 我们的工作能够顺当开展遗憾的是我们的个别老师没有真正做到 如：有的老师晚自习到办公室,没有在班上坚守自己的岗位有的老 师在完善课时候或自习课的时候, 没有坚实岗位英语学科的外教课, 有的英语老师没有按规定在外教课堂随堂听课 3 ．对备课组活动的明确要求,但是紧盯不够,下期将对这块工作加强和细致如：要求 各组在备课活动过程中认真练习相应的试题, 其目的就是让各位老师明白课程设置的重难点,考试方向等 4 ．课改争论课的支配,都能够正常开展,只是我们级部在上报的时候,有时没有按时、准时上报 教科室各学科的导学案有时上传不够规范今后改进 5 ．青年老师的周总结和方案,青年老师的撰文,有要求但是没有做好总结和 方案在 13 周之后基本就没有再交,这是我们两个没有紧盯的结果老师撰文质量不高, 不少是在网上原文下载 6 ．要求各位老师定时、定人、定的点听课只有物理和数学两个学科做得相对较好,其他学 科是否在做,是否做得好,我们的监管也是做大不好 7 ．教学结对工作在开学的时候,我们召开了一次上期的结对总结会,不过我们 的后期的督促和指导工作没有落到实处。

最终谈一点个人的教学方面的问题由于工作量较大,和同学的沟通沟通较少,对自己的反思 和总结不够,我感谢蔡主任给我的指导,周主任给我的帮忙,级部给 位老师给我个人的帮忙和支持, 年青老师中小蓉、 小姜给我极大的支可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结持今后我会努力的、认真的工作回报大家对我的关怀 高中数学老师工作总结个人篇四： 高中。