语文版一级下册《识字二》教学设计.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案《识字二——十二月花歌》教学设计一、创设情境，导入课题师：传奇，在百花园里，有着各种漂亮的花今日，老师想和你们一起去那里瞧瞧，大家想去吗？师：这节课我们学习识字二，谁来读题？翻开书第 64 面师：你们喜爱这些花吗？想不想和它们交伴侣？老师告知你们，这些花的名字吖，就藏在儿歌里，你找到谁，谁，就会和你做伴侣有信心找到他们吗？要是读的时候遇到不熟悉的字怎么办了？（问老师、问同学、读拼音）真是一群爱动脑筋的孩子下面，请大家自己读课文，边读边找出要求熟悉的字，看看哪些字不用老师教，不用拼音，你就熟悉，再看看哪些字你不熟悉，试着用你以前学过的识字方法认一认，再和小伴侣相互说一说，好不好？二、阅读感悟、识字沟通1、生自读课文，找诞生字2、小组沟通，互教互学3、生自愿介绍识字方法师：我发觉咱们班有些小伴侣特殊聪慧，自己熟悉了那么多的字，有的小伴侣特殊会学习， 刚才，在和同学们的沟通中就学会了好几个字 谁能告知大家，你熟悉什么字，你是怎样熟悉它的？4、老师小结师：其实啊，生活中到处有语文比如说我们班有 48 个小伴侣，每个小伴侣都有一个名字，你要细心，就能熟悉很多字，张然、刘月、陈思远和曾雅玲 就熟悉不少小伴侣的名字。

再比如说我们走在街上， 街道两旁有灯箱， 广告上就有很多字常常看书，你也能熟悉很多字只要你做一个有心人，你在不知不觉 中就能熟悉很多字，学到很多学问5、精读课文，体会情感（1）同学们，你喜爱儿歌中的哪句话，把你最喜爱的一句话多读几遍2）谁能读给大家听？（3）你为什么喜爱这句话？可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案（4）你在读这句话时找出了哪几个字 .会读吗？第一句师：这个字我们以前学过，是第四声“立正的正”，在这里读（第一声） ， 它是（多音字）谁知道正月是什么时候？正月就是农历的一月师：你怎样记住兰字了？师：我也很喜爱这句话，我的名字里就有这个“兰”字我也来读读，好吗？师：谁仍想读？可以自己编动作师：听他读，你感觉到了什么？师：多美的花吖！谁仍想读？一起来吧！其次句师：看这几个字，你发觉了什么？师以“梨”为例介绍形声字：我们来看这个梨字，它的上面是“利”表示 它的音， 下面的“木”字示它与树木有关。

象这样一部分表音， 一部分表义的字叫做形声字想想（蔷薇墙）它们与什么有关？他们也是形声字用形声字识字 也是一种很好的方法谁会读这个字做一做这个动作齐读这句话第三句出示“榴”，师：发觉了什么？①形声字②单独在一边读其次声，有一种水果就叫榴莲，在本课里读轻声师：想个好方法记住“也”字第四句师：真香谁也喜爱这句话？师：有机会也带老师和同学们去看看， 行吗？请你当小老师带读这一句话师：老师告知大家“桂”字的右边也读“圭”，左边的“木”表示（与木有关），它也是（形声字） 第五句师：芙蓉是什么颜色，美吗？就象化了妆一样板画菊花，师：这是菊花的茎，这是叶，仍有花朵草字头表示（与草有关）可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案第六句师：这个字可以怎样记？师：你在哪里见过旺字？师：冬月又是什么时候了？看看上一句：九月菊花开满枝，十月芙蓉正上妆。

十月后面应当是——对了，农历十一月就是冬月开动小脑筋，腊月就是农历的（十二月）师：冬天全部的花儿都谢了，只有梅花英勇的在风雪中自豪的绽放齐读这句话6、课中操：师：同学们读得好，讲得也棒，为了嘉奖你们，我们来做一个嬉戏好吗？ 嬉戏的名字叫种花 请你为花儿挑选合适的花盆， 把它种下来 我们也来加把劲吧！指名板贴卡片，其余同学跳舞《小红花》 小老师检查：你认为他是对的就大声读出来齐读生字开火车读 7、再读课文师：熟悉了这么多字，能把课文完整的读下来吗？用自己喜爱的方式读课文，开头师：读得真好我们一起协作着读，情愿吗？听清晰要求：老师读前面，同学们读后面的部分，记住了吗？师：老师读的都是什么吖？（花儿开放的时间）师：花儿美吗？花美， 我们 124 班的小伴侣更美， 由于你们是祖国的花朵， 祖国的将来！三、指导书写师：同学们，这一课仍有几个难字，你们也敢挑战吗？出示生字，师：你有什么发觉？师：一个人住在大山里，这是什么字？山字要写得大一些师：池字笔顺有点复杂，我来试试，看能不能写好它左边的三点水表示 与水有关， 右边的部分象一弯池塘， 要留意横折钩的横要写得斜一些， 仍要写好竖弯钩。

可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案请大家拿出练习纸和笔，写字时——要留意：头正、肩平、臂开、足安四、回忆全文，小节下课师：这节课我们熟悉了十五个字，会写四个字，仍熟悉了很多的花，学会 了读儿歌，我们的收成可真多吖！ 告知你们，我们仍能用这首儿歌做拍手嬉戏了，想玩吗？大家一起来拍手嬉戏可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载。