正确的握笔姿势应从幼儿园抓起五大领域.docx

正确的握笔姿势应从幼儿园抓起-五大领域-幼儿教育论文- 　   我们经常听到小学低年级老师反映，由幼儿园升入小学一年级的学生执笔姿势大局部不正确，纠正起来非常困难执笔姿势不正确，不仅影响书写，而且影响视力这得进一步进行原因分析和探讨  　　通过察看和同事的经验交谈，反思幼儿握笔姿势不正确的原因有下列几个方面： 　　1.幼儿在幼儿园开始画画，由于画画时拿彩笔和油画棒的姿势，特别是大面积涂色时与写字的握笔姿势有所不同，因而影响了幼儿正确握笔姿势的形成 　　2.局部幼儿在家书写数字和汉字，父母有时并不注意幼儿姿势，所以有些不正确的姿势已逐渐形成 　　3.老师在开始教幼儿书写时，未进行专门执笔姿势的顺序训练，或不注意纠正幼儿错误的握笔姿势 　　4.幼儿园桌子小，影响了幼儿的坐姿，也影响了执笔姿势经过幼儿园中大班的学习，其不正确姿势已形成 　　为了使孩子掌握正确的握笔姿势，针对以上原因，我认为应采取一些有效措施 　　1.老师必须重视起点教育，按照规范姿势进行培养 　　2.老师共同制定规范，教给幼儿正确的握笔姿势： 　　〔1〕右手拇指在笔杆的左侧比食指稍靠后些，食指在前偏右，这两指紧紧夹住笔杆。

中指在食指下面，用第一个关节托住笔杆，无名指和小拇指在中指之后自然地弯向掌心 　　〔2〕笔杆向右前方倾斜紧贴在食指第三关节和虎口之间 　　〔3〕食指和大拇指捏笔时中间呈椭圆形 　　〔4〕手掌和手臂呈一直线 　　〔5〕捏笔手指与笔尖的距离0.7~0.8公分 　　〔6〕写字时手的撑持点在豌豆骨上 　　3.在要求孩子完成一定量的书写任务时应注意寓教于玩中，不使孩子感觉负担过重，否那么会影响孩子的学习兴趣 　　4.从幼儿拿笔开始,老师和家长就应该坚持不懈地纠正孩子错误的握笔姿势在进行书写前要注意正确执笔姿势的顺序训练，在未定型前，每次书写都应进行一定时间的练习，不要急于完成作业 　　5.向大家推荐专家提倡的一条掌握正确的硬笔握笔姿势口诀：“一寸一环两合适，四点定位三防止〞一寸〞就是拇指尖距离笔尖一寸左右；“一环〞就是拇指和食指自然弯曲，两指夹持笔杆合成一个环形；“两合适〞就是拇指、食指、中指夹笔要松紧合适，无名指和小指弯向掌心要虚而灵活；“三防止〞就是防止拇指关节耸起不当挡住视线，防止拇指与食指对碰捏笔，防止拇指与食指交叉叠合捏笔 　　据有关数据调查，不正确的握笔姿势不仅影响孩子的书写速度，还会影响视力的发育，形成近视眼，所以我们要从幼儿抓起，重视孩子的握笔姿势和用眼卫生，使孩子将来既能写好字，又有一个健康的身体。