篮球比赛制度、竞赛编排..ppt

篮球比赛制度、竞赛编排与成绩计算,篮球起源,1891年12月初在美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会国际训练学校(后为春田学院)由该样体育教师詹姆斯奈史密斯博士发明，当年的篮球规则只有13条，奈史密斯博士于1939年去世，终年78岁 奈史密斯将 两只桃篮分别钉在键身房内看台的栏杆上桃篮上沿距离地面3.04M，用足球作比赛工具向篮投掷投球入篮得1分，按得分多少决定胜负每次投球进篮后，要爬梯子取出再重新开始比赛 以后竹篮改为了活底铁蓝，再改为铁圈下挂网篮球竞赛制度,篮球竞赛制定原则,淘汰制,这种竞赛方法适用于比赛队数多，比赛期限短、对名次要求不严格的竞赛这种竞赛虽然体现了“优胜劣汰”的原则但就是整体比赛而言，它出现胜负的偶然性较大，合理性较差，而且球队参加比赛的机会少淘汰制,场次计算方法： 总场数=参加队数-1 比赛要求： 1、参加比赛的队必须是2的乘方数(4、8、16、32 ). 2、如果出现不是2的乘方数时，就要第一轮轮空，让第二轮为2的乘方数种子队的编排,单淘汰比赛方法不是完全符合“公平竞争”的原则，如果两个强队在第一轮相遇，就势必有一个被淘汰所以增加了种子队的理论。

种子编排方法 1、两个种子队编排时就编排在轮次表的最上边和最下边 2、四个种子队编排时分别排在轮次表的最上边和最下边 3、如比赛需要轮空，则种子队在第一轮中优先轮空为好循环制,这种竞赛方法参赛机会均等，偶然性小，排列名次比较符合实际，基本能反映各队的技术水平，有利于各队相互学习和交流经验缺点：固定的编排轮次，抽签的偶然性，不能保证高水平队在最后相遇不能保证各组实力相当最后一、二轮，处于三角关系位置上的队，可能会出现作弊的机会单循环制,所有参加比赛的队均能相遇一次，最后按各队在全部比赛中胜负场数、得分多少排列名次一般在参加比赛的队数不算多而竞赛时间较长时采用双循环制,所有参加比赛的队在比赛中均能相遇两次(如：主、客场制)，最后按各队在全部比赛中胜负场数、得分多少排列名次一般在参加比赛的队数少而竞赛时间较长时采用分组循环制,所有参加比赛的队分成若干组，分别进行单循环比赛在小组排定名次后，再进行二阶段比赛一般在参加比赛的队数较多而竞赛时间有限时采用循环制,场次计算方法： 例如：12个队参加比赛,,,,,,,循环轮数的计算,1、如果参加比赛的队数是偶数，则比赛轮数为队数-1 例如：12个队参加比赛。

比赛轮数12-1=11(轮) 2、如果参加比赛的队数是奇数，则比赛轮数为队数 例如：5个队参加比赛比赛轮数5(轮),循环轮次表的编排,6个队的编排 5个队的编排 1----------6 1----------0 2----------5 2----------5 3----------4 3----------4,,,,,6个参赛队轮次表,5个参赛队轮次表,循环日程安排,根据轮次表，进行比赛的日程安排日程表模板,双循环和分组循环,双循环和分组循环是重复化的单循环，一但掌握循环，就知道如何编排了循环制的计分方法,1、如果排列中两个队积分相等，则以与两个队之间的比赛成绩来确定名次 2、如果两个队之间比赛的总得分和总失分相同，则考虑两个队的在组内的所有比赛得失分率，来确定名次 3、如有三个队积分相等，则以三个队之间的胜负关系来确定名次 4、如胜负关系相同，则以三个队之间的得失分率的高低来确定名次 5、如再相等，就用全组的比赛得失分率高、低来确定名次得失分率计算公式,,,,。