高考语文总复习教案第一部分专题六 第3讲从题材角度把握诗歌的情感.doc

第一部分 专题六第3讲　重难突破——从题材角度把握诗歌的情感1．阅读下面这首诗歌，完成后面的问题9分)月夜泛舟刘 著①浮世浑如出岫云，南朝词客北朝臣传邮②扰扰无虚日，吏俗区区③老却人入眼青山看不厌，傍船白鹭自相亲举杯更欲邀明月，暂向尧封④作逸民[注]　①刘著：安徽皖城人，北宋遗民，后仕于金②传邮：上传下达的文件、书牍③区区：庸庸碌碌④尧封：相传尧划天下为十二州，每州表封一山，以作祭祀后以“尧封”称中国的疆域，或故国1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)(　　)A．首句取陶渊明笔下“无心以出岫的云”的意象，寄寓作者遭逢宋金易代的感慨：世事变迁，人世浮沉就如白云苍狗变幻无定B．第二句使用典故，以出使北朝被扣留，终生不能南归的南朝诗人庾信自比，“南朝”“北朝”两词对举起到了强化情感的作用C．颔联描述作者的公务活动状况和内心感受，“扰扰”“区区”的使用不仅有叠词的音韵效果，更收描述真切、表意强烈之功D．颈联由远及近写泛舟所见的优美景象：两岸青山绵延流转，身侧白鹭傍船翩飞但从诗歌抒情的角度看，应是以乐景衬哀情解析：D项，颈联不是“以乐景衬哀情”，厌烦官场俗务的诗人徜徉于青山碧水间，体验到的是难得的解脱的愉悦，句中“不厌”“相亲”更是诗人喜爱之情的直接表露。

答案：D(2)这首诗表现了诗人怎样的思想感情？请结合诗句具体分析6分) 解析：抓住诗题，抓住关键词句，“浮世浑如出岫云，南朝词客北朝臣”悲叹自身如孤云漂泊，无依无凭，异朝为臣颔联“扰扰”“无虚日”“区区”“老却人”，饱含作者厌烦的感情倾向抓住景物形象特点“青山”“白鹭”色彩鲜明欢快，“看不厌”“自相亲”寓情于景、情景交融透出喜悦轻松，对故国的眷恋，对隐逸生活的向往答案：①国家破亡，人世漂泊的悲痛首联写祖国灭亡、异朝为臣的屈辱，悲叹自身如孤云漂泊，无依无凭②对公务繁冗、官场庸俗的厌烦颔联写文书繁多终日碌碌，应对庸俗僚吏让人心灰意懒③暂得摆脱公务、陶醉于自然美景的轻松愉悦颈联寓情于景、情景交融，描绘了月光照耀的优美山景，傍船飞掠的白鹭轻姿，表达了诗人暂时摆脱俗务的喜悦心情④对故国的眷恋，对隐逸生活的向往尾句“暂向尧封作逸民”，诗人特称早已沦陷的中原为“尧封”之地，宁做故土的隐逸之民，而不愿仕宦金朝2．阅读下面这首宋诗，完成后面的问题9分)秋日湖西晚归舟中书事林 逋水痕秋落蟹螯肥，闲过黄色酒舍归鱼觉船行沉草岸，犬闻人语出柴扉苍山半带寒云重，丹叶疏分夕照微却忆清溪谢太傅[注]，当时未解惜蓑衣。

[注]　谢太傅，东晋时隐居刻溪的谢安1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)(　　)A．第一句写秋天湖水水位回落时节蟹大膏肥，巧妙交代了拜访黄公酒舍的原因B．第二句“归”字前承“过”字，后启二三两联归舟所见湖西黄昏美景的描写C．第五、六句写苍山半带着厚重寒云，红叶暗淡了夕阳余晖，渲染了凄凉气氛D．第七、八句用典，通过自己当年不解东晋谢安隐居来表现而今隐居山水之乐解析：C项，错在“渲染了凄凉气氛”，渲染的应是宁静安详的气氛答案：C(2)诗歌第四句“犬闻人语出柴扉”着似平淡，实则有趣味，请简要赏析其中蕴含的情感6分)解析：从内容看诗句描绘了村犬听到有人说话时奔跑出柴门的画面；从手法看用人语声反衬黄昏村居环境的幽静，渲染了宁谧闲适的乡村生活氛围；从情感看，表达了诗人对村居生活的满足和愉悦答案：这句话描绘了村犬听到有人说话时奔跑出柴门的画面，表达了诗人对村居生活的满足和愉悦；诗人用人语声反衬黄昏村居环境的幽静，渲染了宁谧闲适的乡村生活氛围3．阅读下面这首宋诗，完成后面的问题9分)过野人家有感①陆 游纵辔江皋送夕晖，谁家井臼②映荆扉隔篱犬吠窥人过，满箔③蚕饥待叶归世态十年看烂熟，家山万里梦依稀。

躬耕本是英雄事，老死南阳未必非[注]　①本诗于淳熙三年(1176)三月作于成都，其时陆游已被免去参议官之职从第一次罢黜，到这次再遭弹劾，其间恰好十年②井臼：水井和石臼借指屋舍、庭院③箔：养蚕用的竹筛子或竹席，也叫蚕簸1)下列对本诗的理解，不正确的一项是(3分)(　　)A．这首诗的首联、颔联动静结合，构成了一幅祥和宁静、温馨质朴的农村生活图景B．首联中，落日余晖，乡野院落，水井、柴门、石臼相互掩映，宁静而美丽C．颔联写祥和的农村生活场景，农家院落各司其职，农村生活悠然而有序，淡泊而有味D．尾联以诸葛亮之隐居南阳反衬，可见其仍是痴心不改，给自己奋起隆中留有希望解析：D项，运用的手法是“自比”，而不是反衬答案：D(2)全诗表现了怎样的感情？请结合诗句简要分析是如何表现的6分)解析：诗歌首联和颔联写诗人闲居出游在夕阳余晖中骑马漫游，看到了农家温馨宁静的生活画面，表达对农家宁静生活的向往；由第三联“世态十年看烂熟”可见对朝政的不满；“家山万里梦依稀”表达对家乡田园生活的思念；尾联借诸葛亮躬耕南阳的典故，有自我宽解意，也写出了诗人怀才不遇、壮志难酬的无奈与愤懑答案：①对农家宁静生活的向往首联和颔联写诗人闲居出游。

在夕阳余晖中骑马漫游，看到了农家温馨宁静的生活画面②对朝政的不满颈联中“世态十年看烂熟”写出对朝政的不满，十年奔波，换来的却是罢官闲居，不禁心灰意冷③对家乡田园生活的思念家山万里梦依稀”写梦回家乡，表现出对家乡的思念④壮志难酬的愤慨和自我宽慰尾联借诸葛亮躬耕南阳的典故，有自我宽解意，也写出了诗人怀才不遇、壮志难酬的无奈与愤懑4．阅读下面这首唐诗，完成后面的问题9分)客中闻雁黄仲则山明落日水明沙，寂寞秋城感物华独上高楼惨无语，忽闻孤雁竟思家和霜欲起千村杵，带月如听绝漠笳我亦稻粱愁岁暮，年年星鬓为伊加1)下列对诗句的理解和分析不正确的一项是(3分)(　　)A．首联第一句写景，山因落日返照显得明亮，水在沙的映衬下显得明澈，营造了一幅明亮澄丽但又萧瑟凄凉的画面B．首联第二句写出作者自身的感受，秋天，城里的自然景物因季节更替渐渐地由生机盎然走向枯萎凋谢，显得空寂寥落C．颔联写作者登上高楼，看到自然景物失去生机，内心凄惨，这时偏偏又听见孤独的大雁发出凄凉的叫声，让作者顿起情思D．颈联第二句描写大雁在月亮的伴随下发出的凄鸣哀唱，就好像在一望无际渺无人烟的沙漠里传来的悲凉的胡笳声解析：A项分析诗歌首联第一句的景物描写，分析意境，该句写山因为落日的映照而明亮，水也因为沙滩的映衬而明亮，尚无“萧瑟凄凉”之感。

答案：A(2)本诗情感丰富，都表达了哪些思想情感？请结合全诗简要分析6分) 解析：作者在首联第二句直接使用情感关键词“寂寞”，表达了因自然变换季节产生的忧伤；颔联诗人独上高楼，听见孤雁之声，萌生思乡之情；颈联想象千村万户都响起捣衣声，开始制作冬天的衣服，加深了自己对家乡的思念；尾联出句用一“愁”字表达了为生计而愁，用“年年星鬓”感慨每年白发增加，年华老去答案：①悲秋之情：作者看到秋天萧瑟的景象，顿生感慨②思乡之情，孤独寂寞：漂泊在外，孤身一人③为生计而愁：岁末为温饱奔波④感慨年华老去：每年白发增加，越显苍老。