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最全面四年级数学下册《观察物体》教案.pdf

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  • 上传时间:2021-12-10
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    • 学习必备欢迎下载学科数学年 级四班 级上课时间课题观察物体( 1)课 时1 教学目标: 1、认识从不同位置观察拼摆的一个立体图形,所看到的图形是不同的; 2、能辨认从前面、上面、左面观察到的物体的形状,并能画出观察到的形状3、培养学生的空间想象能力和推理能力教学重点难点:重点:从不同的位置观察拼摆的一个立体图形,辨认物体的形状;难点:辨认从不同位置观察到的物体形状教学准备:教学过程一、谈话引入出示积木图片师:同学们,大家喜欢搭积木吗?你们看,只要我们发挥自己的想象力,就能用积木搭出各种各样的图形今天我们也一起来搭一搭二、互动新授教学例 1 1、师先按照例 1 的样子,摆好四个正方体师:我们先来搭一个简单的,请同学们拿出四个正方体先将三个正方体摆成一排,然后再将第四个正方体摆在第一个正方体的后面如图所示:师:大家都摆好了吗?同桌互相检查一下,看看跟老师摆的是否一样位置、方向都要一致)2、让学生在小组内交流观察物体前面、上面、左面的形状师:现在请同学们在小组内说一说你从上面、下面、左面看到的物体的形状,把它记在心中3. 出示教材第 13 页例 1 下面的三张图片师:下面的图形分别是小华在什么位置看到的,连一连。

      从前面看从上面看从左面看(1)想一想,在书上连一连2)全班反馈,并说明理由三、实践应用1. 完成教材第 13 页“做一做”1)引导学生观察,由学生直接判断,按照题意连一连师:大家的互动感染了小强,他也参与到我们搭一搭的活动中现在就请同学们来猜一猜,下面这些图片分别是小强从什么位置看到的把你心中的结果与相精品 p d f 资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习资料 精品 - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载应的图形连起来2)全班反馈反馈时,先让学生说一说判断的理由,后摆出相应的实物验证判断2. 完成教材练习四第13 题第 1、2 题学生独立完成后,展示两个同学的连线,集体订正第 3 题,学生先摆一摆,再从不同的位置去观察,最后把从前面、上面和左面看到的图形画出来可以小组讨论、交流,画完后小组内交流检查,集体订正四、课堂小结今天同学们都非常棒,能摆一摆,并能从不同的位置去观察,还会把看到的图形连一连,画一画,你有什么想法?板书设计:教学反思:精品 p d f 资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习资料 精品 - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载精品 p d f 资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习资料 精品 - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载学科数学年 级四班 级上课时间课题观察物体( 2)课 时1 教学目标: 从不同的位置观察多个物体,能辨认所看到的各个物体的形状,进一步培养学生的空间想象力和推理能力。

      教学重点难点:重点:从不同的位置观察多个物体,辨认所看到的各个物体的形状是否相同;难点:从不同的位置观察多个物体,辨认从哪面看到的形状相同,从哪面看到的形状不同教学准备:教学过程一、导入新课上节课我们对一个物体从不同位置进行了观察,今天我们从不同位置观察多个物体二、新课探究课件出示例 2 图1、照样子摆一摆拿四个正方体)以小组为单位,摆一摆2、从上面看到这3 个物体,形状相同吗?小组为单位,站在同一位置轮流从上面看这 3 个物体,再交流各自看到的每个物体的形状,并汇报:从上面看这3个物体,形状相同,都是3. 从左面看,形状相同吗?从前面呢?小组还是站在同一个位置先观察左面的形状各是怎样的,说一说,画一画,再从前面观察这 3 个物体各是什么图形,议一议,并画出来然后小组代表汇报观察到的结果;从左面看,形状也相同,都是从前面看,形状不相同4. 从刚才的拼摆和观察中你发现了什么?小组讨论交流后回答: 从同一位置观察不同的物体, 看到的形状可能是相同的,也可能是不同的三、实践应用1. 完成教材第 14 页“做一做”小组为单位,先摆一摆,再从同一位置去观察这3 个物体,并说一说:从哪面看到的形状相同,从哪面看到的形状不同。

      指名回答后,集体订正2)全班反馈反馈时,先让学生说一说判断的理由,后摆出相应的实物验证判断2. 完成教材练习四第4、5 题学生独立完成后,小组内交流,再指名回答,集体订正3. 完成教材练习四第 6 题摆一摆,议一议,小组合作完成展示各组所摆的图形,并订正4. 完成教材练习四第7 题,数一数学生自己数,再交流精品 p d f 资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习资料 精品 - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载指名说一说,数方块的方法,再集体订正四、课堂小结这节课你有什么收获?板书设计:教学反思:精品 p d f 资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习资料 精品 - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -。

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