大班美术详案教案及教学反思《种子贴画》.doc

大班美术详案教案及教学反思《种子贴画》生成背景：在进展主题活动豆豆王国中，提供了有关秋天的种子，开展了分豆豆、豆豆艺术：等活动后，孩子们表现出了浓重的兴趣，但在豆豆艺术中，发现所提供的黄豆由于太大，孩子们在粘贴时有些困难，同时，只是单一粘贴相框，对孩子们没有挑战性，粘上去以后容易掉下来，影响了作品的质量，这也给粘贴造成困惑，尽管这样，可孩子们仍是很感兴趣因此，我选择了较小的豆子绿豆、赤豆，还为孩子提供了局部由老师勾画好的物体轮廓纸，这样兼顾到了才能差的幼儿，表达了材料的层次性，满足幼儿的创作愿望活动目的：1、尝试用绿豆、赤豆，进展种子贴画2、体验创作的快乐3、培养幼儿动手操作的才能，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新才能5、培养幼儿的技巧和艺术气质活动准备：1、每桌绿豆、赤豆各一盒，假设干勾画了物体轮廓作品、双面胶2、背景音乐活动过程：1、欣赏种子贴画范例师：你喜欢哪幅画?它用了哪些豆豆?理解可以用一种豆或两种豆交替排列，也可以用一种豆贴出轮廓，细小的局部用另一种豆2、老师示范，勾画物体轮廓，要求幼儿画的要大3、老师提出要求：(1)可以选择老师提供的纸来贴，也可以自己设计，勾画时要画的大一点。

2)粘贴时，不用取很多豆子，豆子落到桌子要拣起来3)全部粘贴后，用手掌轻轻地压一下4、幼儿操作，老师巡回指导提醒幼儿粘贴豆子时，手不要压到双面胶上，以免粘不住5、展示作品，幼儿互相交流自己喜欢的作品活动反思：由于原来的豆豆艺术是区域化活动，给相片做相框、种子贴画，在提供的材料上没有兼顾到才能差的幼儿，所以在粘贴时豆豆是挤在一起，看不出所贴的物体形象;黄豆太大，粘上去后，当作品拿起来时，却掉了下去，而重新设计、组织的活动，有了较好的效果，当作品贴到柜面上时，孩子们看到了一幅幅形象逼真的轮船、小熊、房子、火箭、蜡笔真正体验到了创作带来的快乐，同时也提醒我们所提供的材料的难度要与孩子日常经历相结合，对幼儿的技能要求也要作出正确的评估[.来]观察、理解孩子的需要是一个前提条件，只有通过细心的观察，知道孩子到底需要什么，才能为他们提供合适的材料，让他们积累学习的经历和方法，从而不断增强他们的自信心原来的粘贴相框的活动只是单一的技能要求以直线条为主，这一操作任务对孩子已经不再具有挑战性了，这就向我们发出信号，提醒我们要调整材料，作出应答这正是《纲要》中提倡的老师在组织施行教育活动时应关注幼儿在活动中的表现和反响，敏感的觉察他们的需要，及时以适应的方式应答，形成合作探究式的师幼互动。

以下为赠送相关文档】教案扩展阅读大班美术详案教案及教学反思《树叶剪贴画》活动设计背景我的孩子中，有一局部孩子很爱采摘校园内的花朵，树叶来玩跟他讲树木的作用吧，这些深入的道理，孩子们不可能领会的，他们一到下课就去玩树叶，有的孩子是捡飘落的，有的孩子捡不到就干脆摘树叶有一次，我看见一个孩子在一边叠树叶，一边说我的小山长高啦!看着他很有成就感的样子，加上一片红彤彤的枫叶落在我的手上我对着校园内的各种花草树木沉思：这不是很好的教学素材吗?于是我开场筹备我的树叶剪贴画活动目的1、认识树木的美化生活的作用2、进步还自己动手才能和大胆创作的才能3、活动中，培养孩子保护花草树木的环保意识，从而热爱大自然4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新才能5、培养幼儿的技巧和艺术气质教学重点、难点难点： 孩子喜欢自己动手和大胆创作的才能重点： 通过这次活动，培养孩子热爱大自然活动过程1、出示花草树木点缀下的优美风景说说谁把这些地方打扮得如此美丽?2、演绎气候的干旱，风沙卷起，绿地变沙漠的过程，老师一边讲解绿地是怎样一步步变成沙漠的3、小结：花草树木可以把我们生活的地方打扮得很美丽4、出示树叶剪贴画的作品。

激起孩子创作的欲望5、出示早已为孩子们准备好的树叶各种树叶，各种颜色带孩子们在西山下的树林里搜集自己喜欢的树叶强调一定是要自己捡来的6、指导孩子进展创作老师巡视7、作品展示评出好的作品8、活动小结 ：花草树木，不但可以打扮我们的生活，保护环境，还是我们很好进展的美术创作的很好材料呢!我们应该保护他们9、延伸教育：出示被孩子折断的树枝，花朵用他们编一个童话故事，自述遭遇教学反思纵观整个活动来看，我有收获，也有缺乏表如今：1、活动的本生很有意义，孩子有了一次动手动脑的理论时机孩子们在____子时，通过生动的讲解，画面的展示，触到了孩子那可本来仁慈的心出处他们喜欢花草树木，憎恨风沙，干旱在动手创作树叶剪贴画时，孩子的兴趣盎然个个都跃跃欲试的样子这符合孩子的好动的特点我做到了，让孩子在玩中认知，感悟，创作思想教育做到了润物细无声2、由于对活动的设计的不完善，在活动中，我无视了孩子操作才能弱的特点，费时过长，孩子在贴树叶时粗糙，不够美观有的孩子完成不了自己的作品，还没有在玩中转过神来3、假设果我重新上这节课，我会把它分成两个局部重点放在指导学生的动手剪贴上，二不会分过多的精力在思想教育的启发上中班美术详案教案及教学反思《粘贴画》活动设计背景粘贴画料拼贴构成的画面。

它融绘画和制作为一体，可以充分发挥儿童动手的才能有一天早上，全班的幼儿都在看书，突然有一个孩子跑上来，告诉我说：小拉姆把口水吐在书上我走下去，问她是怎么回事，小拉姆告诉我说，她不小心把书撕坏了，她想用口水把书粘好活动目的1、让幼儿学会如何粘贴画2、锻炼幼儿的动作的协调才能3、让幼儿知道粘贴时实用些什么材料4、养成讲卫生的及爱惜书好习惯5、培养幼儿的技巧和艺术气质教学重点、难点1、如何使用材料2、幼儿动作的协调性活动准备1、让幼儿在大自然中寻找材料：如树叶、花瓣等2、胶水、双面胶、固体胶水、A4纸等活动过程一、 出示幼儿事先准备好的材料，让幼儿认一认1、老师把要使用的材料放一边(树叶、花瓣)2、让幼儿观察一下，放在旁边的材料像什么根据幼儿的答复，老师动手示范进展贴画3、老师贴好后，让幼儿评价一下引起幼儿的兴趣4、让幼儿回忆老师是怎么做的?5、总结：(1)选材料，像什么?(2)根据图形开场在A4纸上粘贴来)涂胶水时，一定要注意涂在材料上面二、动手操作1、给每位幼儿一张A4纸，让幼儿把选好的材料放在纸上，先观察像什么，才开场动手做2、老师巡视，看看幼儿的操作才能，操作差的老师指出并帮助一下三、评比1、让幼儿把自己的作品拿出来，让大家看看，评评谁做的最好。

并给做的好的幼儿鼓励2、把幼儿的作品放到展示区，让有互相欣赏四、延伸让幼儿说一说，我们粘东西时，应该用什么东西?能不能用口水去粘贴东西我们要爱惜我们的书本教学反思1、幼儿在活动中，色彩搭配的才能，自主性得到了进步，动手动脑及合作才能也大大进步了2、活动带给我们的启示却鞭策我们在以后的工作中更加积极地开动脑筋，寻找更加合适幼儿的有趣的，促进幼儿开展的方法中班美术详案教案及教学反思《有趣的树叶贴画》设计背景在 秋天的系列活动中，我发现幼儿对树叶特别感兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意，我便捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并读懂幼儿的探究行为于是我设计本次树叶贴画活动，引导幼儿在搜集树叶的根底上说说各种不同形状的树叶像什么，和他们一起去拼一拼，贴一贴，让幼儿充分发挥自已的想像力和创造力，来完成有趣的树叶贴切作品，使幼儿在集体协作中体验快乐活动目的1、引导幼儿观察树叶能述说树叶的颜色、形状、大小等特征2、掌握树叶贴画的根本方法3、发挥幼儿的想象才能，培养团结协作的才能4、培养幼儿动手操作的才能，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新才能。

教学难点1.培养幼儿的动手才能2.可以完成树叶贴画作品活动准备1、发动幼儿家长与其幼儿利用秋游、爬山、漫步等活动，采集和捡拾各种大小不一，形状和颜色各异的树叶假设干老师把搜集到的树叶进展压平、晾干处理后，分成四类(制作金鱼类、制作葡萄类、制作鸭子类、制作孔雀开屏类)树叶材料2、秋天落叶飘落图一张，树叶贴画成品图两张3、白纸、剪刀、乳胶各4;几种彩色卡纸假设干活动过程一、 谈话引入老师：小朋友，大家知道如今是什么季节吗?(秋季)出示秋天落叶飘落图，让幼儿观察落叶的情景，感受秋天的独特风景老师：叶子宝宝纷纷地分开了妈妈，它们随着秋风飘落下来一群群孩子把这些得意的树叶捡起来，带回了家你们知道把叶子宝宝带回家能做什么吗?(幼儿由发言、表述)二、欣赏树叶贴画作品老师：老师跟小朋友们一样，非常喜欢秋天的叶子宝宝，因此就把它们搜集起来，根据叶子的形状和颜色，加上一些修剪工作之后，把它摆一摆，拼一拼，贴一贴，贴成美丽有趣的图画你们想看吗?出示树叶贴画作品(金鱼帖画和葡萄帖画)问：我们来看看，叶子变成了什么?(金鱼和葡萄)这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画，你们想不想也用树叶贴画呢?(想)三、认识几种常见的树叶。

出示枫叶请幼儿观察它的特征问：小朋友，这是什么叶子?(枫树叶)老师：枫树叶是怎么样的?谁来说说?引导幼儿说出枫叶有红的，有黄的，像鸭子的小脚丫一样得意出示柳叶请幼儿说说它的特征问：小朋友，这是什么叶子?(柳叶)老师：柳叶又是怎么样的呢?引导幼儿说出柳叶有绿色的，也有黄色的，细细的薄薄的真好看用上述同样的方法让幼儿理解大叶榕树叶、小叶榕树叶、葡萄叶等外形特征老师小结：这些叶子宝宝都是小朋友和爸爸妈妈所搜集到的，经过处理后，我们可以把叶子贴成一幅幅有趣的画来小朋友们能做到吗?四、分组制作树叶贴画1、老师演示小鸭子的制作过程：用黄色大叶榕树叶做鸭子身子，叶梗做鸭子的长腿，红色枫叶做鸭子的小脚丫，小叶榕树叶做鸭子的头部，剪些彩色卡纸做眼睛，这样一幅生动的树叶贴画就做成了2、将幼儿分成四个小组，10个小朋友为一组每组小朋友根据老师给的树叶材料来共同完成四种不同的贴画作品(金鱼贴画、葡萄贴画、鸭子贴画、孔雀开屏帖画)老师巡视指导五、总结今天，小朋友通过团结协作，共同完成了树叶贴画作品，你们觉得漂亮吗?其实，美就在身边生活中有许许多多像树叶一样的自然材料，如布头，瓜子，蛋壳等，只要我们能像今天这样多观察、多动脑、多动手，将它们拼一拼，剪一剪，贴一贴就一定能做出美妙有趣的东西来。

教学反思本次活动能很好的到达目的要求首先，我设计本次活动的内容对于中班孩子来说是很新颖的很有吸引力的，因此，幼儿在整个活动过程中兴致高昂，始终保持着浓重的探究状态，形成活泼的课堂气氛其次，活动围绕主题环环相扣，形成良好的师幼互动形势[.来]再次，本活动以10个小朋友为一小组进展集体制作，每一位幼儿都能很好地融入其中，进步团结协作的才能，增强幼儿集体荣誉感，作品效果不错缺乏之处：1、幼儿初次尝试树叶帖画活动，手工粗糙，不够细致2、动手制作时间较长，针对这些缺乏，老师应多开展帖画这方面的活动，俗话说：熟能生巧嘛大班美术详案教案及教学反思《房子》活动背景：大班孩子对周围一切的新奇，新颖的事物都特别的感兴趣，一位旅游归来的小朋友把在旅游途中拍到的一些奇特建筑物的照片带来与大家分享，这些造型各异，奇特有趣的房子让孩子们大开眼界，激发了他们创作的欲望因此，我设计了这次活动，希望孩子们通过。