八年级科学下册浙教版B本同步习题精讲共53张课件.ppt
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第2章 微粒的模型与符号第1节 模型、符号的建立与作用1．模型的含义、意义和作用(1)含义：在自然科学研究中，人们通过一定的科学方法，建立一个适当的模型来反映和代替客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态、特征和本质，这种方法叫模型方法模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物它的类型有：①某种物体的放大或缩小的复制品；②可以是一幅图、一张表或计算机图像；③有的模型不是简单地表示一个具体事物，而是表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图2)意义和作用：帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物2．符号的含义、意义和作用(1)含义：是指有一定意义的图形、文字等如数学运算符号、电路元件符号等2)意义和作用：①简单明了地表示事物；②避免由于事物外形不同引起的混乱；③避免表达的文字语言不同而引起的混乱 春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 第2章 微粒的模型与符号第1节 模型、符号的建立与作用(3)常见的符号：春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 第2章 微粒的模型与符号第1节 模型、符号的建立与作用1．(10分)如图是液态水与气态水的状态模型( 表示水分子)。
1)在日常生活中，我们常观察到液态水在温度降低时会变成 态的冰，而温度升高时会变成气态的水蒸气2)水在状态变化中，构成水的水分子 变成其他分子，所以水 变成其他物质均填“会”或“不会”)(3)在液态水变成气态水的变化中，从模型中可看出，只是构成水的水分子之间的 发生了变化2．(4分)国际上规定了一些通用标志，可使一个在陌生地方旅游的游客不会因为语言不通而产生不便下列通用标志中，你认为表示“餐厅”的应该是( ) 3．(4分)下列图片中，不属于模型的是( ) 4．(5分)下列关于符号的说法正确的是( )A．符号就是字母，字母就是符号B．符号就是字母和图形C．符号可以是字母和图形D．字母和图形就是符号春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 第2章 微粒的模型与符号第1节 模型、符号的建立与作用5．(5分)下列表达方式中，属于符号的是(A) 6．(12分)请你写出下列符号所表示的意义：A．有毒物质 B.节约用水 C.禁鸣喇叭 D.禁止吸烟7．(8分)你能写出我们学过的一些事物的符号吗？(1)电压表 V_ (2)温度单位℃℃ (3)体积V (4)质量m(5)重力G (6)密度ρ (7)电阻R (8)电流表 A_8．(8分)请说出下列符号所表示的意义：(1)p：表示压强 (2)Ω：表示电阻的单位欧姆 (3)I：表示电流 (4) 表示天气多云转晴春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 第2章 微粒的模型与符号第1节 模型、符号的建立与作用9．(6分)模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。
仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是( ) 10．(6分)下列不属于水分子模型的是( )11．(6分)下列关于模型的说法正确的是( )①某种物体的放大或缩小的复制品②可以是一幅图一张表或计算机图像③可以表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图④有的模型是抽象的，如一些数学公式A．①② B．①②③C．①②④ D．①②③④春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 第2章 微粒的模型与符号第1节 模型、符号的建立与作用12．(6分)若用“ ”表示氢原子，用“ ”表示氧原子，则保持水的化学性质的粒子可表示为( ) 13．(6分)下列不属于模型的是( ) 14．(6分)氧气不仅可以在空气中燃烧，还可以在氯气中燃烧，化学反应方程式为H2＋Cl2 2HCl，若用“○”表示氯原子，“●”表示氢原子，则可以表示上述反应的模型是( )A．●●＋○○＝●●○○ B．●●＋○○＝ ○○C．●●＋○○＝ D．●●＋○○＝ 春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 第2章 微粒的模型与符号第1节 模型、符号的建立与作用15(8分)微粒观是化学的重要观念之一。
如图是氢气和氧气在点燃的条件下发生反应的微观模拟图请分析上述微观过程，能总结出的结论是 在化学变化中，分子分裂为原子，原子重新结合成分子；在化学变化中，分子可分，原子不可分；原子是化学变化中的最小粒子；在化学变化中，元素的种类、原子的种类、原子的数目都不发生变化；两个氢分子和一个氧分子在一定条件下结合成为两个水分子 春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 第3节 原子结构的模型 第1课时 原子结构1．原子结构是科学家通过不断地建立与修正原子结构模型而得到的 春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 第3节 原子结构的模型 第1课时 原子结构2．原子中，核电荷数＝质子数＝核外电子数3．原子的质量主要集中在原子核上，电子的质量在整个原子质量中所占的比重极小4．原子的结构： 5．原子核是由质子和中子构成，质子和中子都是由更微小的基本粒子——夸克构成的春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 第3节 原子结构的模型 第1课时 原子结构1．(10分)(2014·绍兴)人类对原子结构的认识，经历了汤姆生、卢瑟福和玻尔等提出的模型的过程。
1)卢瑟福核式结构模型是利用α粒子轰击金箔实验的基础上提出的下列能正确反映他的实验结果的示意图是 (填序号) (2)从原子结构模型建立的过程中，我们发现 (填字母编号)A．科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程B．模型在科学研究中起着很重要的作用C．波尔的原子模型建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界D．人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质2．(6分)如图甲是卢瑟福用α粒子轰击原子而产生散射的实验，在分析实验结果的基础上，他提出了图乙所示的原子核式结构，卢瑟福的这一研究过程是一个( ) A．建立模型的过程 B．得出结论的过程C．提出问题的过程 D．验证证据的过程3．(6分)1897年提出原子结构的“葡萄干面包式”模型的是( )A．德国科学家伦琴 B．英国科学家汤姆生C．英国科学家道尔顿 D．英国科学家卢瑟福春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 第3节 原子结构的模型 第1课时 原子结构4．(6分)(2014·温州)最近某科研小组证实了117号元素的存在，其原子的原子核内有117个质子和176个中子，则该原子的核外电子数是( )A．59 B．117 C．176 D．2935．(6分)(2014·台州)如图为小明制作的原子模型，外圈上小球为电子，内圈为原子核。
下列说法正确的是( )A．该模型表示一种碳原子B．该原子的核电荷数为4C．该原子的质量主要集中在2个电子上D．该原子核由2个质子和2个中子构成6．(6分)如图是核聚变燃料氦的原子结构模型，下列说法正确的是( ) A．“○”表示的是质子B．氦的相对原子质量为5C．氦原子核外有2个电子D．氦原子的核电荷数为3春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 第3节 原子结构的模型 第1课时 原子结构7．(5分)(2014·滨州)硒是人体必需的一种微量元素，严重缺硒有可能诱发皮肤疾病，已知硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79，下列有关硒原子的说法中，不正确的是( )A．核外电子数为34 B．核电荷数为79 C．质子数为34 D．中子数为458．(5分)卢瑟福在α散射实验中(α粒子带正电荷)，断定原子中的绝大部分空间是空的，他的依据是( )A．α粒子受到金原子的作用，改变了原来的运动方向B．α粒子受到金原子内的电子吸引，改变了原来的运动方向C．α粒子中的绝大多数通过金箔并按原来方向运动 D．α粒子会激发金原子释放出原子内的电子9．(5分)从原子结构模型的建立过程，可以发现( )A．模型一经建立，就能正确反映客观事实 B．现代的原子结构模型已不再需要完善和修正了C．原子结构模型的建立是一个长期的、经过许多人艰苦探索的过程D．原子结构模型的建立依靠科学家聪明的大脑猜测思索，用不着进行科学实验10．(5分)原子结构模型的建立，经过了几代科学家的艰辛努力，直到现在仍在探索中。
其中，行星模型的提出标志着原子结构的现代模型的问世，如图是钾原子结构的行星模型，图中原子核内有3个质子、4个中子，不能根据原子结构的行星模型得出的结论是( )A．原子始终在做无规则的运动 B．原子核的体积只占整个原子体积的很小部分C．构成原子核的粒子之间存在一种互相吸引的力D．原子呈电中性春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 第3节 原子结构的模型 第1课时 原子结构11．(5分)钠原子的原子核中有11个质子、12个中子，则钠原子的核电荷数是( )A．1 B．11 C．12 D．2312．(8分)请将下表中的空格补充完整 13．(7分)如图是卢瑟福建立的原子结构模型，画出模型里电子和原子核的位置 14．(8分)如图所示分别为太阳系和原子结构模型，请你指出两者之间存在的相似之处： 解：①①行星或电子都围绕一个中心旋转 ②②太阳质量占整个太阳系质量的绝大部分，原子核质量占整个原子质量的绝大部分 ③对整个太阳系来说，太阳的体积很小，对整个原子来说，原子核的体积很小春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 第3节 原子结构的模型 第1课时 原子结构15．(12分)人们为揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程。
自1897年汤姆生发现电子并提出类似“西瓜”的原子模型，1911年著名物理学家卢瑟福等人为探索原子的内部结构又进行了下面的实验他们在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时，发现：①大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；②一小部分α改变了原来的运动方向；③有极少数α粒子被弹了回来 请你根据对原子结构的认识，分析出现上述现象的原因：(1)现象①：原子核很小，原子内部有很大的空间2)现象②：原子核带正电，α粒子途经金原子核附近时，受到斥力而改变了运动方向3)现象③：金原子核质量比α粒子大得多，_α粒子碰撞到金原子核时被弹了回来春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 一、选择题(10×5分＝50分)1．在如图所示的标志中，加油站必须张贴的是( ) 2．某元素的一个原子，其核内有32个质子，该元素的一个原子必然含有( ) A．32个电子 B．32个中子C．16个质子和16个中子 D．16个中子和16个电子3．1991年科学家又发现一种新的碳单质——碳纳米管，它是由环形的碳原子构成的管状大分子可用下列图形表示的是( ) 4．如图是某化学反应的微观示意图，其中一种小球代表一种原子。
则从下图获得的信息中，不正确的是( ) A．该反应中共有三种原子B．该反应的本质是原子的重新组合C．上图中的各物质的分子均由不同种原子构成D．从上图可知相同原子数目的不同种分子，构成它们的原子种类不同检测内容：2.1～2.3春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 5．水分子分解的微观过程如图所示下列说法错误的是( ) A．原子是化学变化中的最小粒子B．在化学反应前后，分子和原子的个数都不变C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D．在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气6．如图是水的微观层次结构，图中右侧“○”表示( ) A．氢元素 B．氢原子C．氧元素 D．氧原子7．氢的三种同位素，比较它们的结构可得出的结论是( )A．同位素原子的质子数不同 B．同位素原子的电子数不同C．同位素原子的质子数相同，但中子数不同D．同位素原子的质子数相同，但电子数不同8．在原子结构中，下列等式成立的是( )①中子数＝质子数 ②核电荷数＝电子数③质子数＝电子数 ④核电荷数＝中子数A．①②④ B．①③ C．②③ D．①②③检测内容：2.1～2.3春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 9．如图形象地表示了氯化钠的形成过程。
下列相关叙述中不正确的是( ) A．钠原子易失去一个电子，氯原子易得到一个电子B．钠跟氯气反应生成氯化钠C．氯化钠是由离子构成的化合物D．钠离子与钠原子有相似的化学性质10．(2014·衡阳)下列叙述中，不正确的是( )A．原子的质量主要集中在原子核上B．直接构成物质的粒子有分子、原子和离子C．在公园散步闻到花的香味是因为分子在不停地运动D．给篮球打气时气体被压缩，分子变小子11．(6分)填写下列城市天气预报图中符号的含义： 解：晴天 大雨 西南风12．(6分)美国在2003年对伊拉克战争中，不顾全世界人民的反对投放了大量的贫铀弹，贫铀弹中的铀元素核电荷数为92，原子核质量数为238，则它的核内质子数是92，核外电子数是92，中子数是146检测内容：2.1～2.3春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 13．(6分)科学研究证实，物质是由微粒构成的例如，铁是由铁原子构成的请你填写构成下列物质的具体微粒名称1)家中铝合金窗户中的铝是由铝原子构成的2)用于人工降雨的干冰(固态二氧化碳)是由二氧化碳分子构成的3)用于配制生理盐水的氯化钠晶体是由氯离子和钠离子构成的。
14．(6分)如图是甲烷与氧气反应的微观示意图：请通过比较、归纳，回答下列问题(不利用相对原子质量)：(1)一个甲烷分子和一个二氧化碳分子的不同点是1个甲烷分子由5个原子构成，1个二氧化碳分子由3个原子构成2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是分子中都含有氧原子3)根据上述示意图，请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息：化学变化是组成分子的原子重新组合检测内容：2.1～2.3春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 15．(6分)在化学反应中，反应物分子间相互碰撞是反应进行的必要条件，但并不是每次碰撞都能引起化学反应，如图表示HI分子之间的几种碰撞示意图，有些HI分子碰撞后，会发生化学反应产生H2和I2，有些碰撞不会发生反应 (1)A、B、C三图中，表示HI分子碰撞后发生了化学反应的是 图2)上述发生的反应属于化学基本反应类型中的 反应3)若要得到1个H2分子，至少需要 个HI分子碰撞检测内容：2.1～2.3春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 16．(4分)说说如图表示的含义：解：绿色的圆形代表地球，标志留白色部分像一只手托起一滴水。
手是字母J和S的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河三、实验探究题(16分)17．为了研究原子的内部结构，科学家做了大量实险1911年卢瑟福用一束平行高速的α粒子(α粒子带正电荷)轰击金箔时(金原子的核电荷数为79，相对原子质量是197)，发现了三种实验现象试回答下列问题：(1)请按照①的表述方式，解释产生这种实验现象的原因检测内容：2.1～2.3春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) (2)由此可推出关于原子内部结构的一些假设 (填字母编号)A．原子核体积较大B．原子内有很大空间C．原子核与α粒子带有相同的电荷D．原子是一个实心体检测内容：2.1～2.3春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 18．(8分)碘是一种由碘分子构成的非金属，某同学利用碘进行了如下实验：①把少量的固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变蓝色，②再取少量的碘溶解在水中，用馒头去沾取碘液，发现馒头也会变蓝色则：(1)取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头 (填“会”或“不会”)变蓝色。
2)把碘溶解在酒精中，可以得到用来消毒用的碘酒，用馒头去沾取少量的碘酒，馒头 (填“会”或“不会”)变蓝色3)请用分子的观点来解释实验中的现象：因为碘(I2)可以和淀粉结合，变成蓝色，但是在碘酒中的碘，是一种离子，所以不具备碘分子所具有的特性4)现在市场上买来(4)现在市场上买来的食盐都是加碘盐，用馒头沾取少量的食盐水，馒头不变蓝色，由此可知，食盐中 (填“存在”或“不存在”)碘分子 检测内容：2.1～2.3春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 1．元素符号的表示通常用某元素拉丁文的第一个字母大写表示，若有重复则取用前两个字母，但第二个字母要小写2．元素符号所表示的意义一般有宏观、微观两方面的意义：(1)宏观：①表示一种元素，如“H”表示氢元素；②表示一种物质，如“K”表示金属钾2)微观：表示这种元素的1个原子，如“C”表示1个碳原子3．根据元素的原子结构和性质，将已知的110多种元素按原子序数(原子序数＝核电荷数＝质子数)科学有序地排列起来所制得的表，叫元素周期表4．元素周期表的编排结构(1)横行：元素周期表中每一横行代表一个周期，共有7个横行，也就是有7个周期。
每个周期开头的是金属元素(第一周期H元素除外)，靠近尾部的是非金属元素，末尾是稀有元素2)纵行：元素周期表中每一纵行代表一个族，共有18个纵行，因为第8、9、10三个纵行共同组成一个族，所以也可以说有16个族每个族中的元素的化学性质相似，因为同一族的元素原子的最外层电子数相同，化学性质由最外层电子数决定 第5节 表示元素的符号 春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) (3)每格信息：元素周期表中，每一种元素均占据一格，每一格均呈现该元素的一些信息，如铀元素(如图所示)： 解：原子序数 元素符号 元素名称 相对原子质量5．元素周期表的作用与意义：(1)便于研究元素的性质和用途根据元素在周期表中所处的位置，可以预测该元素的性质和用途2)获得元素的许多信息：元素单质的物理状态；元素是人工合成的还是自然存在的；元素是金属、非金属还是稀有气体 第5节 表示元素的符号 春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 1．(6分)说出下列符号中“2”的意义2O两个氧原子 H2一个氢分子中有两个氢原子2．(10分)请改正下表中错误的元素名称或符号3．(4分)下列化学用语中，既能表示宏观意义，又能表示微观意义的是( )A．2Zn B．2N2 C. H D．5S 4．(8分)1977年8月，国际化学会无机化学分会做出一项决议：从104号元素以后，不再以人名、国名来命名，一律以新元素的原子序数(即核电荷数)拉丁文缩写来命名，即nil－0，un－1，bi－2，tri－3，quad－4，pent－5，hex－6，sept－7，oct－8，enn－9。
照此规定，第104号元素的拉丁文名称按：“un＋nil＋quad＋ium(词缀)”应为“Unnilquadium”，其元素符号定为“Unq”，第105号元素的拉丁文名称为“Unnilpentium”，元素符号为“Unp”，依此类推1)第109号元素的拉丁文名称为Unnilennium，元素符号为Une2)第111号元素的拉丁文名称为Unununium，元素符号为Uuu3)第116号元素的拉丁文名称为Ununhexium，元素符号为Uuh 第5节 表示元素的符号 春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 5．(4分)如图为元素周期表第三周期的一部分，下列说法正确的是( )A.它们都属于金属元素 B．Al的相对原子质量是26.98 gC．Mg原子的核外电子排布是 D．Si元素的名称是硅，其核电荷数为146．(4分)(2014·泸州)如图是元素周期表中某元素的相关信息，从图中不能获得的信息是( )A．该元素是非金属元素 B．该元素的原子序数为7C．该元素的相对原子质量是14.01D．氮气的化学式为N27．(4分)关于元素周期表，下列说法正确的是( )A．不同周期中所含的元素种类数相同B．不同族中所含的元素种类数相同C．同族元素的化学性质相似 D．同周期元素的化学性质相似8．(5分)碘－131(质子数与中子数之和)具有放射性，对人体有害，而生活中的碘盐、碘酒所含的碘127对人体无害，碘－131和碘－127是同种元素的不同原子，核电荷数均为53，下列说法正确的是( )A．碘是一种金属元素 B．碘－127原子核外有74个电子C．碘－131原子核内有78个质子 D．碘－131和碘－127核内中子数不同 第5节 表示元素的符号 春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 9．(5分)为了书写和学术交流的方便，常采用国际统一的符号。
下列符号中表示2个氮原子的是( ) 10．(5分)(2014·甘肃)2014年4月14日，科学家约翰·帕特森向人们展示了一款真正意义上曲原子手表，它内置了一个芯片级的铯原子钟，每1000年仅有1秒的误差已知这种铯原子核内质子数为55，相对原子质量为133，则其核外电子数为( )A．188 B．78 C．55 D．2311．(5分)下表是元素周期表的一部分，则下列说法正确的是( ) A.12号元素的符号是MnB．氯原子的核外电子数是17C．表中左边是非金属元素D．硫元素的相对原子质量为16 第5节 表示元素的符号 春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 12．(5分)原子结构示意图可以方便简明地表示原子核外电子的排布，元素周期表是我们学习化学的重要工具请根据图片信息判断下列说法正确的是( ) A．钙元素的中子数是40.08B．钙元素的原子核外有2个电子C．钙元素的原子核内有20个质子D．钙元素的相对原子质量约为40 g13．(10分)“化学的主要工作是耕耘元素周期表”下表为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用下表回答相关问题：(1)锂原子的核电荷数为3。
2)16号元素的原子在化学反应中比较容易 (填“得”或“失”)电子，该元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素3)写出表中关于8号元素的一条信息：8号元素原子最外层电子数为6等4)在金属活动性顺序表中镁的活动性比铝的活动性强，试从原子结构的角度说明其原因镁原子最外层电子数比铝少 第5节 表示元素的符号 春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 14．(12分)在宏观、微观和符号之间建立联系是科学学科的特点1)人体中骨骼与牙齿的重要成分是羟基磷酸钙[Ca10(PO4)6(OH)2]，羟基磷酸钙由 种元素组成2)二氧化碳、铜和氯化钠三种物质中，由分子构成的是(3)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下图所示，请回答：变化Ⅰ表示的宏观事实是化学变化(或有新物质生成或二氧化硫与氧气在一定条件下反应生成三氧化硫)(合理即可)；变化ⅡⅡ表示的宏观事实是 第5节 表示元素的符号 春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 15．(13分)元素周期表是学习科学的重要工具，如表所示是元素周期表的部分信息。
请分析表中信息，回答下列问题：(1)元素周期表中，同一周期从左到右，元素原子的核电荷数逐渐增加(填“增加”或“减少”)，同一族元素的化学(填“物理”或“化学”)性质都很相似2)硫元素的原子序数是16，相对原子质量是32.063)第15号元素的符号是(4)利用表中元素，写出一种分子构成与微粒模型“●●”相似的物质的名称：氮气或氧气等5)元素周期表同一横行元素的排列规律是：从左至右原子序数(核电荷数)依次增大 第5节 表示元素的符号 春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 第6节 表示物质的符号 春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) (2)化合物①化学式中元素的排列顺序：由金属和非金属组成的化合物中，金属元素写在左边，非金属元素写在右边，如KCl、Na2S等；在氧化物中氧元素写在右边，另一元素写在左边，如MgO、CO2、Fe3O4等氢元素与另一元素组成的化合物，一般把氢元素符号写在左边②在化学式中表示微粒中的原子个数的“数字”标在该元素符号的右下角③直接由离子构成的化合物，其化学式常用其离子的最简整数比表示。
3)化学式的读法化学式的读法，一般恰好与书写顺序相反，由后向前读作“某化某”如Na2O读作氧化钠，有时还要读出化学式里各种元素的原子个数，如P2O5读作五氧化二磷 第6节 表示物质的符号 春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 第6节 表示物质的符号 春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 1．(10分)写出下列物质的化学式氦气：He 氖气：Ne铁屑：Fe 木炭：C硫黄：S 氧气：O2氮气：N2 氯气：Cl2氢气：H2 臭氧：O32．(5分)下列是四位同学对某化学式意义的描述：甲：表示一种物质乙：表示一个分子丙：表示一个分子由两个原子构成丁：表示该物质由同种元素组成他们描述的化学式是( )A．CO B．O C．H2O D．N2 第6节 表示物质的符号 春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 3．(5分)用化学符号或者化学式填写：(1)2个氢原子2H (2)五氧化二氮分子N2O53)食盐水中的溶质NaCl。
(4)地壳中含量最高的金属元素Al4．(5分)下列物质的名称、化学式和所属的类别都正确的是( )A．甲烷、CH4、有机物(即含碳化合物) B．锰、MN、金属单质C．氯酸钾、KClO3、金属氧化物 D．氧化汞、HgO、非金属氧化物5．(5分)隐形眼镜洗液的主要成分是H2O2(双氧水)下列说法正确的是( )A．H2O2是由氢气和氧气组成的B．H2O2是由氢元素和氧元素组成的C．H2O2是氢分子和氧分子构成的D．H2O2是由两个氢元素和两个氧元素构成6．(5分)乙烯(C2H4)、丙烯(C3H6)、丁烯(C4H8)等，它们的组成和结构都很相似，这类物质被称为烯烃据此推断分子中碳原子数为n的烯烃的化学式可写为( )A．CnH2n B．CnH2n＋2 C．CnH2n－2 D．CnHn7．(5分)下列物质的化学式读法和写法都正确的是( )A．五氧化二磷5O2P B．氖气 Ne2 C．三氧化二铁 Fe2O3 D．二铝化三氧 Al2O3 第6节 表示物质的符号 春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 8．(5分)“3H2SO4”中有“1”(已省略不写)“2”“3”“4”四个数字，关于它们表示的意义，下列说法中不正确的是( )A．“1”表示硫元素的个数 B．“2”表示每个分子中含有的氢原子的个数C．“3”表示分子的个数 D．“4”表示每个分子中氧原子的个数9．(5分)如图所示是四位同学对某化学式意义的描述，符合要求的化学式是( ) A．H2O B．Fe C．H2 D．CO10．(5分)现代科学发现了H3、H60、H90、C240、N5、N60等物质，据此可做出的推测是( )①同一种元素可以形成多种单质 ②单质可能存在复杂的分子结构 ③单质的研究具有广阔的前景 ④同种元素形成的单质之间可能存在更多的互相转化A．只有①② B．只有②③ C．只有③④ D．①②③④ 第6节 表示物质的符号 春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 11．(5分)下列关于二氧化氮的化学式“NO2”表示的意义叙述不正确的是( )A．表示二氧化氮这种物质 B．表示二氧化氮这种物质由一种氮元素和两种氧元素组成C．表示一个二氧化氮分子由一个氮原子和两个氧原子构成D．表示一个二氧化氮分子12．(5分)我国最新研制的高温超导材料氮化硼，经测定该材料中两种元素的原子个数比为1∶1，其化学式为( )A．BN B．N2B C．B2N2 D．B2N313．(5分)下列对化学用语的说明中，不正确的是( )A．2H：表示2个氢原子B．2H2：表示4个氢原子C．O2：可表示1个氧分子由2个氧原子构成D．C6H12O6(葡萄糖)：可表示葡萄糖由三种元素组成，每个葡萄糖分子中含24个原子14．(10分)请用元素符号或化学式填空。
1)三个氢原子：3H2)五个水分子：5H2O3)四个二氧化碳分子：4CO24)六个铁原子：6Fe5)n个氮气分子：nN2 第6节 表示物质的符号 春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 15．(4分)目前在我国各地监测出的人工放射物质碘－131(碘元素符号：I)的数值水平极其微小，不会对人体造成任何影响 碘－131能与水发生化学反应，生成两种酸1)写出全部反应物的化学式： (2)写出全部生成物的的化学式：16．(6分)下面是碳的几种单质的结构示意图，图中小圆圈均代表碳原子 (1)在物质甲的结构中，每个碳原子最多连有 个碳原子2)根据乙物质层与层之间能发生滑动，具有滑腻感的特点，写出它的一种用途作润滑剂3)图中物质丙的化学式为C60，已知硅的一种单质也有与物质丙相同的原子数和类似的结构，有科学家尝试把物质丙的一个分子放进硅的这种单质的一个分子中，反应形成一种新型分子，该分子的化学式为 第6节 表示物质的符号 春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 17．(10分)小明在元素周期表中查找到如图所示的一格后，明白了不能把一氧化碳写成“Co”的原因。
1)“Co”表示 元素(填名称)，其原子的质子数是(2)一氧化碳是由 两种元素组成的 (填“单质”或“化合物”)，其化学式是 第6节 表示物质的符号 春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 第7节 元素符号表示的量 第1课时 相对质量 原子的质量和相对原子质量的关系1．因原子质量很小，在使用和记忆上都带来许多的不便于是科学家确定一个新标准，以C－12原子质量的1/12为标准，把其他原子质量跟这个质量相比所得的比值，作为该原子的相对原子质量春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 第7节 元素符号表示的量 2．相对分子质量：一个分子中各原子的相对原子质量的总和就是该分子的相对分子质量相对分子质量也是一个比值，国际单位是1(常略去不写)3．物质相对分子质量的计算第一，写出正确的化学式，如CO2第二，查出各原子的相对原子质量，如C：12，O：16第三，计算出相对分子质量，即分子中各元素的相对原子质量乘以其原子个数相加所得总和。
如CO2的相对分子质量＝12×1＋16×2＝44春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 1．(4分)制造原子弹的原料为铀－235，这种铀原子的相对原子质量为235若其核电荷数为92，则其核内的中子数为143，质子数为92，核外电子数为922．(4分)甲、乙两原子质量比为2∶3，若甲的相对原子质量为12，则乙的相对原子质量为( )A．18 B．27 C．9 D．243．(4分)碳的相对原子质量为( ) 第7节 元素符号表示的量 春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 5．(4分)铝原子的原子核由13个质子和14个中子构成，下列说法正确的是( )A．铝原子的相对原子质量为27克 B．铝原子的相对原子质量为27C．铝原子的质量为27 D．铝原子的质量为27克6．(4分)已知某元素的原子与碳－12原子的质量比为9，则该元素的相对原子质量为( )A．108 B．1.33 C．108 g D．1.33 g7．(4分)若一个碳原子(核内质子数和中子数都是6)的质量为m千克，则质量为n千克的一个A原子的相对原子质量是( )A．12n/m B．12m/n C．m/n D．12n/m千克8．(4分)到1990年，人类已知结构的化学物质是1000万种，2009年9月8日为5000万种。
2011年5月23日中国医学科学院药物研究所研究人员发现了一种新物质，并向中国专利技术局申请了专利，该物质被CAS登记为第6000万种已知结构的新物质M(化学式为C19H15N4FSO2)下列说法错误的是( )A．M由六种元素组成，属于化合物 B．M的相对分子质量是42C．M中氮氧原子个数比为2∶1 D．化学正在加快发展9．(4分)下列相对分子质量的计算正确是( )A．NO2的相对分子质量＝14×16×2＝448B．2NH3的相对分子质量＝2×14＋1×3＝31C．O2的相对分子质量＝16×2＝32克D．Ca(OH)2的相对分子质量＝40＋(16＋1)×2＝74 第7节 元素符号表示的量 春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 10．(4分)下列有关(NH4)2SO4中氮元素的质量分数列式计算正确的是( )11．(6分)血红蛋白的相对分子质量为68 000，已知铁元素的质量分数为0.33%，则每个血红蛋白分子中铁原子的个数为( )A．1个 B．2个 C．3个 D．4个12．(6分)最近，“镉大米”成为公众关注的热点问题之一。
据了解，含镉的大米对人的肝肾损害比较大镉(Cd)的原子序数为48，中子数为64，下列说法错误的是( )A．镉原子的质子数为48B．镉原子的相对原子质量为112 gC．镉是金属元素 D．镉原子的核外电子数为4813．(6分)硼酸常用于治疗小儿湿疹如图所示是硼元素在元素周期表中的相关信息下列关于硼元素的说法中不正确是( ) A．元素符号为B B．是非金属元素C．原子核外有5个电子 D．相对原子质量为10.81 g 第7节 元素符号表示的量 春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 14．(6分)相对原子质量是( )15．(6分)除常量元素外，人还必须摄入一定量的微量元素缺锌会引起食欲不振、生长迟缓、发育不良等症状缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补充已知葡萄糖酸锌口服液的化学式是C12H22O14Zn 下列有关叙述正确的是( )A．葡萄糖酸锌口服液是纯净物B．葡萄糖酸锌中，碳元素与氧元素的质量比为14∶9C．葡萄糖酸锌口服液口感好，可以大量服用D．葡萄糖酸锌的相对分子质量为45516．(8分)我国一些地方因“毒鼠强”中毒而造成了人员死亡，为此国家有关部门已下令严禁生产和销售剧毒药物“毒鼠强”。
已知“毒鼠强”的化学式为C4H8N4S2O4，由此可知，“毒鼠强”是由五种元素组成的化合物，它的一个分子由 个原子构成，其相对分子质量为 第7节 元素符号表示的量 春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 17．(9分)经过研究发现，对任何气体而言，6.02×1023个分子具有下列定量关系：①其质量在数值上等于该分子的相对分子质量，单位为克；②在压强为1.01×105 Pa和0 ℃时其体积为22.4 L据此可知，32g二氧化硫的分子数为3.01××1023个，含有的氧原子数为6.02××1023个，在压强为1.01×105 Pa和0 ℃时其体积为11.2L18．(13分)研究表明，Al3＋在人体内会阻止小肠壁对磷的吸收，使血液和其他组织内磷的含量减少，造成记忆力减退，被世界卫生组织确定为食品污染源之一营养学家指出，每天铝的安全摄入量为每千克体重0.7 mg，传统食品加工过程中，一般在1 kg面粉中加入0.948 g 明矾已知：明矾的化学式为KAl(SO4)2·12H2O，其相对分子质量是474试计算：(1)0.948 g该明矾中含铝元素 mg。
2)体重为50 kg的同学，每天铝的安全摄入量为 mg3)此同学一天食用该食品200 g，他摄入的铝量 (填“已”或“未”)超过安全摄入量 第7节 元素符号表示的量 春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 一、选择题(10×5分＝50分)1．下列物质的化学式与名称相符合的是( )A．氧化镁(MgO2) B．五氧化二磷(O5P2)C．二氧化碳(CO) D．四氧化三铁(Fe3O4)2．在氧化铁(Fe2O3)、氧化亚铁(FeO)和四氧化三铁(Fe3O4)这三种铁的氧化物中，铁的质量分数按由大到小顺序排列的是( )A．Fe3O4、Fe2O3、FeO B．FeO、Fe2O3、Fe3O4 C．FeO、Fe3O4、Fe2O3 D．Fe2O3、Fe3O4、FeO3．X、Y两种粒子的结构示意图分别为 则X、Y形成化合物的化学式可能为( )A．X2Y3 B．XY2C．X2Y D．Y2X4．过度使用氮肥，是造成土壤和水体污染的一个重要原因。
硝酸铵(NH4NO3)是一种常用的氮肥，其中氮元素的化合价是( )A．－3和＋5 B．＋2和＋2 C．－5和＋3 D．－1和＋55．现代医学证明，人类牙齿由一层碱式磷酸钙的坚硬物质保护着碱式磷酸钙的化学式中除钙离子外，还含有一个氢氧根离子和三个磷酸根离子(PO43－)，则化学式正确的是( )A．Ca2(OH)(PO4)3 B．Ca3(OH)(PO4)3C．Ca4(OH)(PO4)3 D．Ca5(OH)(PO4)3 检测内容：2.6～2.7春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 6．鲨鱼是世界上唯一不患癌症的动物，研究发现其体内含有的角鲨烯(C30H50)有抗癌作用有关角鲨烯的组成或构成的叙述正确的是( )①角鲨烯是由碳、氢两种元素组成的②角鲨烯是由角鲨烯分子构成的③角鲨烯分子是由碳、氢两种元素构成的④角鲨烯中含氢元素的质量分数为14.3%⑤角鲨烯分子中碳原子和氢原子的个数比为3∶5A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①② D．①②⑤7．地震过后，防疫部门常用到一种高效安全灭菌消毒剂，该消毒剂可表示为RO2，主要用于饮用水消毒。
实验测得该氧化物中R与O的质量比为71∶64，则RO2，的化学式为( )A．CO2 B．NO2 C．SO2 D．ClO28．作为相对原子质量标准的碳－12可以写成12C1个12C原子的质量为 a kg，1个12CO2分子的质量为b kg，若以12CO2分子中的1个氧原子质量的1/16作为相对原子质量的标准，则12CO2的相对分子质量是( ) 检测内容：2.6～2.7春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 9．下列关于二甲醚(C2H6O)的说法错误的是( )A．由碳、氢、氧三种元素组成B．相对分子质量为46C．一个二甲醚分子中含有9个原子D．碳、氢、氧三种元素的质量比为2∶6∶110．如图是镁元素在元素周期表中的信息和该原子的原子结构示意图，据此判断，下列说法正确的是( )A．镁原子的相对原子质量为24.31 gB．镁原子的核电荷数为12C．镁属于非金属元素D．在化学反应中，镁原子容易得到2个电子11．(3分)人体摄入锌不足会引起多种疾病，缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌。
已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn填空：(1)葡萄糖酸锌中属于微量元素的是(2)葡萄糖酸锌的相对分子质量为(3)葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为(计算结果精确到小数点后一位) 检测内容：2.6～2.7春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 12．(4分)下面是镁元素在元素周期表中的信息和镁原子的结构示意图，根据图示回答：(1)镁的相对原子质量是24.312)镁原子在化学变化中容易失去(填“得到”或“失去”)电子，成为离子，镁离子的符号是Mg2＋3)镁元素与氧元素形成化合物的化学式为MgO13．(4分)寻找规律，在横线上填上相应的化学式或名称1)氯元素常见的化合价有－1、＋1、＋3、＋5、＋7，下面五种物质都是含氯元素的酸HClO4(高氯酸)、 (氯酸)、HClO2(亚氯酸)、HClO(次氯酸)、 (氢氯酸)2)有机化合物里有一类物质叫烷烃，分子中碳、氢原子个数呈一定的规律CH4(甲烷C2H6(乙烷)、C3H8(丙烷)、C4H10( )、 (戊烷)…… 检测内容：2.6～2.7春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 14．(10分)(1)判断下列化学符号中数值“2”所代表的意义，并将其序号填在相应的横线上。
a．Mg2＋ b．H2O c．2CO d．C e．2H＋①表示分子个数是c②表示离子个数的是e③表示离子所带电荷数的是a④表示元素化合价的是d⑤表示一个分子中某原子个数的是b2)以H为字头的元素符号如He、Hg等请你写出分别以B、C、M、N为字头的元素符号(每空写出一个即可)：B．Ba；C.Ca；M．Mg；N.Na3)据2002年《化学世界》期刊介绍，最近我国著名化学家徐辉碧教授，根据众多实验事实，提出硒(元素符号Se)与艾滋病的发生和发展有关硒的一种化合物是K2SeO4，已知K2SO4叫硫酸钾，则K2SeO4的名称叫 检测内容：2.6～2.7春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 15．高锰酸钾是一种盐，可溶于水，溶液显紫红色课本上有一个“估算高锰酸根离子的大小”的实验，某同学按课本实验步骤操作如下：①取一小粒高锰酸钾晶体(实验室用的高锰酸钾晶体粒径为1～3 mm)，用毫米刻度尺测量并估算其体积为V mm3；②将该高锰酸钾晶体溶解在有10 mL水的试管1中；③从试管1中取出1 mL溶液，将其加入有9 mL水的试管2中(第一次稀释)；④从试管2中取出1 mL溶液，将其加入有9 mL水的试管3中；⑤以上述方法继续稀释高锰酸钾溶液，到刚看不出高锰酸钾溶液的紫红色为止时，共稀释10次。
特别提示：已知在第9次稀释时，还能看出溶液呈淡紫红色此时10 mL溶液中有1 000个高锰酸根离子该数据可作为本实验的估算比较标准请回答以下问题：(1)在取1 mL高锰酸钾溶液时，若俯视量筒读数，则所取溶液体积 (填“大于”“等于”或“小于”)1 mL2)下列课本中的哪一个实验，与本实验方法相似的是 (填字母，下同)A．验证植物光合作用产生氧气 B．测定空气中氧气的含量C．用pH试纸测定溶液的酸碱度 D．探究物体所受浮力与排开水的关系(3)要提高该实验估算的准确度，下列哪两种改进方法一定正确的是A．在一支试管中加入蒸馏水作为无色标准，与稀释后的溶液加以比对B．每次稀释时都从试管中取2 mL溶液，将其加入有18 mL水的试管中C．将高锰酸钾晶体放入盛有蒸馏水的量筒中，根据量筒中液面变化，测量其体积D．用托盘天平称量一小粒高锰酸钾晶体的质量，根据其密度计算出体积(4)按该同学实验方法估算高锰酸根离子的大小约是 mm3(用式子表示) 检测内容：2.6～2.7春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 16．(8分)右下图是一瓶医用注射盐水标签的部分内容。
完成下列计算1)氯化钠中钠、氯元素的质量比是 (2)氯化钠中钠元素的质量分数是 (精确到0.1%) (3)该瓶盐水能给病人提供氯化钠的质量是 主要成分：NaCl、H2O体积500 mL含量：0.9%密度：1 g/cm3(4)该瓶盐水能给病人提供钠元素的质量是 (精确到0.1 g) 17．(9分)青少年正常情况下每天约需摄入0.8 g钙假定每天从食物中得到0.6 g钙，其余由钙片补充，钙片中主要含葡萄糖酸钙[(C6H11O7)2Ca]1)人从食物中摄入的钙指 (填“元素”“原子”“单质”“或”“葡萄糖酸钙”)2)葡萄糖酸钙由 种元素组成，其一个分子中有 个原子3)青少年每天需服用含葡萄糖酸钙的质量分数为85%的钙片多少克？2．5 g 检测内容：2.6～2.7春八年级科学下册(浙教版B本)同步习题精讲(共53张) 。
