汉语国际教育硕士考研真题兰州大学汉语国际教育基础.pdf

兰州大学 2010 年招收攻读硕士学位研究生考试试题注意：答案请一律写在答题纸上，写在试题上无效初试科目代码：443 初试科目名称：汉语国际教育基础共 7 页第 1 页中外文化及跨文化交际基础知识（共75 分）一、填空题（每小题1 分，共 30 分）1.中国的四大高原是青藏高原、内蒙古高原、黄土高原和2.中国古代行政区划在元、明、清三代基本实行3.中国历史上第一个奴隶制封建王朝是4.在殷墟王陵出土的代表了商代青铜器制作的最高水平5.秦 始 皇 统 一 中 国 后，下 令 全 国 通 用 的 汉 字 标 准 字 体是6.是标志社会结构的一种血缘关系的符号7.宋代“程朱理学”中的“程”指8.中国的“五岳”指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳、中岳嵩山9.在台湾，人们对的信仰历久不衰10.伊斯兰教的创始人是11.中国佛教四大名山是山西五台山、安徽九华山、浙江普陀山12.唐代的“景教”是教的一支13.1582 年来华传教的意大利人是14.从总体来说，中国人的三大崇拜是天地、君师崇拜15.明清时代，因入学资格不同，入国子监学习的可称之为“举监”、“贡监”等，其中在监就读的外国学生叫“”16.中国第一部编年体史书是。

17.明代修撰的一部最大的类书是，原书共22937 卷，可惜因历史浩劫，散毁殆尽18.与中国相邻的独联体国家有俄罗斯、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦19.“二十四节气”在农历三月中的节气是和谷雨20.浮世绘是国的一种传统绘画艺术21.古代将外界刺激通过脑穴注入，经由经络而达于相关腑脏的疗法为疗法名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 7 页 -共 7 页第 2 页22.清代著名的戏曲理论家李渔的一书系统地论述了戏曲文学的特点，具有重要的文学价值23.中国著名的古典长篇小说红楼梦又名24.中国书法家中的“癫张醉素”中的“张”指25.是流行最广、影响最大、表演艺术最成熟的一个剧种，代表了中国戏曲发展的水平26.中国古代的“五音”是五个音阶的宫、商、角、徵、的总称27.编钟是商周时期的重要乐器，在八音系统中属于28.崔 颢 黄 鹤 楼 中“晴 川 历 历 汉 阳 树”的 下 句 是“”29.第一次撰写著作详细介绍中国的外国人是30.中国元代的被法国戏剧家伏尔泰改变成剧本上演后，在欧洲引起轰动二、判断题（每小题1 分，共 15 分）1.从西周共和元年即公元前841 年开始，中国历史有了准确的纪年。

2.从文献记载来看，“庠”、“序”大约属于培养贵族子弟的国学，“瞽宗”可能是学习祭祀的学校3.唐代“六学”之中有不少外国留学生就读，其中日本学生最多4.目前世界上公认的关于太阳黑子的记录是汉武帝太初四年5.古人以天干地支纪年，“地支”指子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉6.宋元以来兴起的“话本”的内容主要有“小说”和“志怪”7.中国画注重“神似”，以写意为主；西洋画注重“形似”，以写生为主，8.中国有 56 个民族，风俗习惯个不相同，它们的共同点是积久性、多元性、融合性9.“万园之园”圆明园在第一次鸦片战争期间被烧毁10.中国的“四大菜系”即鲁菜、川菜、湘菜、粤菜11.中国江南三大名楼是湖北黄鹤楼、江西滕王阁和湖南岳阳楼12.法国古典主义文艺内主要是喜剧，以高乃依、拉辛和莫里哀的戏剧为代表13.文字的发明是苏美尔人最伟大的成就之一约在公元前3500 年，苏美尔人就开始使用楔形文字14.加西亚马尔克斯是非洲著名小说家，魔幻现实主义文学最杰出的代表名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 7 页 -共 7 页第 3 页15.战争与和平、复活、安娜卡列尼娜都是俄国作家列夫托尔斯泰的作品。

三、选择题（每小题1 分，共 30 分）1.我国境内最早活动的人类是A元谋猿人B蓝田猿人C.北京猿人D.山顶洞人2.最能反映母系氏族公社文化的是A大汶口文化B.齐家文化C.龙山文化D.仰韶文化3.南北朝时期，北魏孝文帝鼓励与汉族通婚，大大促进了北方民族的融合A羌族B鲜卑族C党项族D匈奴4.年元旦，中华民国宣告成立A1910 B1911 C1912 D1909 5.百家姓中的“史”是以为姓A国邑B居住地C职业D官职6.“旅”字在汉字结构上属于“六书”中的A象形B指事C会意D形声7.认为“天行有常，不为尧存，不为桀亡”A孟子B荀子C墨子D庄子8.王应麟编写的古代儿童启蒙教材是A 百家姓B 三字经C 幼学琼林D 千字文9.科举考试中，明、清的乡试是范围内的考试A一省B全国C一县D一乡10.南宋史学家郑樵仿史记体例作200 卷A 通典B 通史C 通志D 文献能考11.下列不属于中国园林艺术特点的是A追求人与自然的和谐B体现人的意趣和追求C造园手法含蓄曲折变化D追去平衡、整齐12.词作收入花间集的词人是A晏殊B贺铸C秦观D温庭筠13.下列对古代书院“将会制度”的解释，其正确的一项是A请儒学名流到书院讲学B不同学派之间的学术论争C师生之间的学术讨论D师生之间的聚会方式14.有“东方雕塑馆”之称的石窟是。

A敦煌莫高窟B龙门石窟C麦积山石窟D云冈石窟名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 7 页 -共 7 页第 4 页15.“气韵生动”、“骨法用笔”、“应物象形”、“随类赋彩”、“经营位置”、“传移模写”的绘画创作与批评理论出自A朱景玄唐朝名画录序B谢赫古画名录C 张怀瓘D陈代姚序画品录16.“传神写照，正在阿睹中”是东晋画家提出的注重表现人物内在精神的绘画理论A吴道子B顾恺之C展子虔D阎立本17.旗袍是族妇女的传统服饰A满族B汉族C蒙古族D朝鲜族18.传统节日中，完全受佛教影响而形成的一个节日是A春节B清明节C元宵节D腊八节19.海上“丝绸之路”中国的起点是A泉州B福州C广州D上海20.中国“乞巧节”的节日源于A孟姜女的传说B七仙女的传说C牛郎之女的传说D梁山伯与祝英台的传说21.我国古代的成人礼一般称为A婚礼B冠礼C宾礼D吉礼22.人们把乡土气息较浓的烹饪精品称为“名特小吃”，如北京的涮羊肉、广州的龙虎斗、西安的等A佛跳墙B小笼包子C灯影牛肉D羊肉泡馍23.唐代最有名的大型舞蹈是A 绿腰B 胡旋C 霓裳羽衣舞D 凉州24.主要生活在我国的湖北、湖南、重庆等地A侗族B土家族C畲族D水族25.诗歌再别康桥是诗人创作的。

A徐志摩B戴望舒C闻一多D冰心26.世界上最早的纸币“交子”出现于A唐代B宋代C元代D明代27.老子五十八章说“祸兮福所倚，福兮祸所伏这句话体现出中国传统思维模式是A类比思维B整体思维C抽象思维D辩证思维28.中国文化与域外文化第一次大规模交流与融合发生在A秦汉时期B汉唐时期C宋明时期D明清时期29.道教重要著作抱朴子的作者是A陶弘景B葛玄C葛洪D陆修静名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 7 页 -共 7 页第 5 页30.不属于中国传统绘画所遵循的美学原则的是A焦点透视B散点透视C以大观小D遗貌取神教育学、心理学及语言教学基础知识四、填空题（每小题1 分，共 15 分）1.目的语是指2.对外汉语教育学科的任务是研究汉语作为第二语言的教育原理、教育过程和，并用来指导教育实践3.1993 年，正式成为国家标准化的汉语考试4.记忆的过程包括识记、再认和重现四个基本环节5.西 方 学 习 理 论 主 要 有 两 大 派 别：一 是 行 为 主 义 学 习 理 论，一是6.又称“改革法”或“自然法”，是主张以口语教学为基础，用目的语直接与客观事物相联系而不依赖母语、不用翻译的一种第二语言教学法。

7.人本派的教学方法有团体语言学习法、默教法、全身反应法、自然法和8.20 世纪 20 年代到 70 年代是第二语言教学学科的时期9.是根据教学计划、以刚要形式制定的、对具体课程的教学目的、教学内容、教学进度和教学方法进行规范的指导性文件10.教材的特点可以概括为“五性”：、实用性、科学性、趣味性和系统性11.从第二语言教学特点出发，对外汉语教学过程分为感知阶段、理解阶段、巩固阶段和12.1988 年国家语言文字工作委员会和国家教育委员会联合公布的现代汉语常用字表共收字个13.美国在 20 世纪 60 年代开始“Microteaching”的研究，“Microteaching”指14.教学语法不同于专家语法，要体现一定的、稳定性、实践性15.是根据一定的评估目的，以抽样方式通过有限试题来诱导出受试者的言语行为，然后借助于一定量描述来推断受试者掌握该语言的知识和能力名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 7 页 -共 7 页第 6 页五、判断题（每小题1 分，共 10 分）1.对外汉语教育学科分为学科理论和教学实践两部分2.运用数学方法进行量化研究对外汉语教育学科理论的建设有推动作用。

3.当前，学习汉语的人数在迅速增长，教学规模不断扩大，但在世界绝大多数地区汉语仍属于“非普遍教授语言”4.中介语是指在第二语言习得过程中，学习者通过不同于其第一语言也不同于目的语、随学习的逐渐进展向目的语过渡的动态语言系统5.对比分析是将两种语言的系统进行历时性比较，以提示其相同点和不同点的一种语言分析方法6.语言习得的认知因素主要包括性格、智力、语言学能、言语技能、言语交际技能以及认知方式7.对外汉语教学内容可以概括为四个方面：语言要素、言语技能、言语交际技能、相关文化知识8.1988 年，中国对外汉语教学学会组织研究、完成我国第一个汉语水平等级标准和等级大纲9.效度又称可靠性，指测试结果的可靠程度或稳定性10.一般的研究方法如观察法、调查法、经验总结法、文献研究法、实验法、个案研究法、相关分析法等，也是对外汉语教育学科通用的研究方法六、选择题（每小题1 分，共 10 分）1.我国第一套对外汉语教材是1958 年出版的A 基础汉语B 汉语教科书C 汉语课本D 实用汉语2.认为，语言学需要研究的是能使人掌握语言的规则体系、说出无限话语的人类认知结构中的语言能力为此，他提出了“语言习得机制”假说。

A美国乔姆斯基B瑞士索绪尔C英国琼斯D英国韩礼德3.教学过程模式认为，教学过程不只是智育的过程，而是促进人的身心发展的过程A活动式B发现式C发展式D传授式名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 7 页 -共 7 页第 7 页4.儿童第一语言习得理论中，把第一语言习得过程看成是语义体系掌握的过程A刺激-反应论B先天论C功能论D认知论5.以下不是偏误分析的具体步骤A搜集供分析的预料B对偏误进行分类C解释偏误产生的原因D预测发生的错误6.第二语言教学中，以下不是课堂教学的局限性A符合成人思维和学习特点B侧重于语言形式C接触目的语的时间有限D提供不都是真实语言材料7.曾被美国学者认为是“优秀的教科书”，被德国学者认为是“中国到现在为止最先进的汉语教材”A 中级汉语听说B 现代汉语教程C 基础汉语课本D 实用汉语课本8.听说法的语言学基础是语言学A历史比较B转换生成C结构主义D功能主义9.不属于“教师的语言”特点的是A多变化B慢C简化D详细化10.为了解受试者在学习某一具体内容或在较短的一段时间李所存在的问题而进行的测试是A学能测试B诊断测试C成绩测试D水平测试七、分析题（每小题20 分，共 40 分）1.有些学者认为，对外汉语教学就是对汉字、语音、词汇和语法的教学，而不应该是文化教学；也有一些学者认为语言教学与文化教学同样重要，持语言与文化教学并重的观点。

结合语言与文化的特点及其联系，你认为应该如何处理对外汉语教学与文化教学之间的关系？2.我国的对外汉语教学在课程设置、教材建设、教学方法、教师素质等方面还存在哪些问题？你认为当前应当如何改善和优化对外汉语教学？名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 7 页 -。