初中语文人教版九年级教案：第19课 第一次挣到的钱.doc

第十九课 第一次挣到的钱【教学目标】1、自学本课的13词语，要求会读，懂意思重点掌握7个常用词“瞄准、琢磨、系、语无伦次、绞尽脑汁、烟消云散”要求会念、完全理解、会用2、学习本课的句型，要求能结合情景使用3、学习汉字：对“砾、瞄、琢、汁、覆”等字，通过比较或分析汉字结构学习3、课文学习：掌握课文的内容和结构，能够用自己的话叙述课文大意5、学会真实交际，体会作者的写作目的教学步骤】第一、二节课 检查词语的预习一、学习目标通过学生的预习、检查、讲练，使学生熟练的掌握本课的词语，特别是重点词语，要求达到会读、能理解、会用的程度二、按照一定的学习方法，检查词语的预习1、分析词语内部结构，从汉字意义和组合意义来理解词语意义和用法猎枪：打猎用的枪绞车：通过绞盘提升重物的装置尚武：崇高军事或武术2、对比旧词学习新词琢磨：常用于口语，语意比 “思考”轻皆大欢喜：书面语，固定词语大家都高兴”是口语三、检查的步骤1、听写词语或让学生朗读词语2、又不懂不会的词语，在小组中互相帮助，讨论解决；实在解决不了的，提交到全班，在老师的引导下解决3、把个组提出的疑难词语写在黑板上，采用打雷的形式，看哪一个小组解决的又多又快，增加小组积分。

四、小结本节课的学习，布置作业1、进一步熟读所有的词语，做到能流利地书写，用7个重点词语造句2、抄写词语目的：会写会运用所学词语要求：能听写所有的词语方法：批改讲评，听写第三节课 初识课文一、 教学目标通过自读理解掌握并理解课文的内容和结构二、 检查复习，预习1.检查学生预习课文情况二、授新课导入课文：每个人都会有第一次赚钱的时候当你拿到自己第一次赚来的钱，你想用这些钱干什么？不同的人处理自己的劳动所获会有不同的方法，从中体现了不同的人生情感和价值观四、小结本节课的学习叫学生读课文五、布置作业 内容：熟读课文 目的：会读并理解要求：达到流利程度 方法：课上检查第四节课 课文理解1一、 学习目标1、 熟读课文，理解课文内容2、 运用边读边想边记的读书方法，读懂每句话，提高阅读能力3、 通过该讨论交流，归纳完善，使每个学生做到完全理解课文的内容和结构，并掌握课文的叙述次序和表达方式，理解疑难句型并能模仿造句二、 学生自己阅读课文第1至第19自然段（8分钟~10分钟）要求带着下列问题阅读1、 每次离开杂货店以前，“我”和妈妈总要去玻璃橱窗前看哪两件东西》？2、 “我”第一次是怎样挣到钱的？3、 “我”为什么又把心爱的猎枪退了回去？4、 妈妈的鞋为什么没法补了？三、串讲课文1、第一段（第1~3自然段）叙述我和妈妈非常想买的两件东西，交代时间和背景。

学习句型“…….糖呀、盐呀、面粉呀什么的”“呀”在并列的名词后表示列举，最后一个“呀”之后可以加“什么的”起总括作用 例如：1、他特别喜欢动物、猫呀、狗呀、兔子呀什么的都养过2、第二段（第4~19自然段）叙述我买到了猎枪，但后来又用猎枪换回妈妈喜欢的那双鞋的经过学习句型“即使…….，也…….”这句型表示一种让步关系 例如：① 即使你有很多钱，也买不到正义② 即使你去请他，他也不一定来四、小结本节课的学习，布置作业1、课文小结，梳理前两段表述的内容四、小结本节课的学习，布置作业1、课文小结，梳理前两段表述的内容2、作业熟读课文，用自己的话复述用本节课所学的句型造句第五节 课文理解2一、教学目标继续通过自读理解、讨论交流，归纳完善，使每个学生做到完全理解课文的内容和结构，并掌握课文的叙述次序和表达方式，理解疑难句型并能模仿造句三、 学生阅读课文第二十至第二十五自然段3 ~5分钟）要求带着下列问题阅读1） “我”为什么没有直接把鞋给妈妈？2） “我”为什么语无伦次？3） 妈妈看到鞋子时为什么说不出话来？4） “我”扛着新猎枪为什么很高兴？三、串讲课文1、第三段（第20~24自然段）描述把鞋给妈妈的情景。

2、第四段（第25自然段）说明第一次挣到钱的意义，点明主题四、归纳文章的中心意思母亲爱孩子，孩子爱母亲谁言寸草心，报得三春晖”我们青年学生应该抓紧时间，努力学习，将来不辜负父母的期望五、 小结本节课的学习，布置作业 1、 熟读本段课文，做到能流利地口述目的：掌握课文内容要求：能流利地读课文 方法：给老师朗读或口述文中的故事第六节 课文材料的运用一、 教学目标1、 以课文为学习材料，训练听说写的能力培养学生的语言能力2、 每个学生都能运用可我呢提供的材料，语言知识进行听说读写3、 能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受二、复述课文——说的训练1. 每个学生在小组中复术，然后推选代表到全班复述2. 全班课文复述比赛，看哪一个小组的代表复述得好，分别计分三、听老师讲故事——听的训练老师准备一个关于母子之情的故事，也可以是对课文内容的改编，让学生听，听后做相关练习，例如回答问题、判断对错、复述大意等四、读的训练找一篇关于母子之情的文章，让学生读，加深对本课主题的解释五、小结课文学习，布置作业1. 阅读课后的短文2. 准备结合本课主题发言目的：灵活运用学过的知识检查方式：提问第七节课 练习及课外阅读一、 检查复习叫学生口头回答问题二、授新课练习剩余部分（学生独立做为主）阅读理解：先让学生默读，然后叫几名学生，看谁读得又快又好。

学习文中的新字词让学生说出简要内容和自己的体会三、小结本节课的学习四、布置作业 内容：复述课文 目的：巩固所学知识要求：必须掌握课文及课后练习 方法：课前检查第八节 交际练习一、 学习目标学生结合自己的实际交流，通过具体情景的设计，进行切合实际的交流，达到能在实际生活中自由交际的目的二、 交际话题1、 我们应该怎样回报父母？2、 你想对父母说什么？三、 布置下一课的预习1. 重点词语：“残忍、颠倒、揭穿、拦、责怪、去信、索性、是非”等2. 给类词语最好用所提示的方法学习3. 列出自学有困难的词语，说明疑难之处四、 总结全课学习，布置作业： 写作文：我第一次帮家长做事目的：巩固新知识 要求：认真完成方法：课上检查。