人教版八年级语文上册《赠从弟（其二）》 示范公开课教学课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,赠从弟（其二）,第三,单元,课外,古诗词诵读,新课导入,背诵写松的诗句,大雪压青松，青松挺且直要知松高洁，待到雪化时刘桢（,？,217,），字公干，东汉末,诗人，“建安七子”之一建安二十二年,(217),，刘桢与陈琳、徐干、应玚等同染疾疫而亡他,的文学成就主要表现,在,五言诗创作方面，,诗,风遒劲，语言质朴，,赠从弟,三首为代表作,，言简意明，平易通俗，长于比喻作者简介,赠从弟（其二）,刘桢,亭亭,/,山上松，瑟瑟,/,谷中风风声,/,一何盛，松枝,/,一何劲！,冰霜,/,正惨凄，终岁,/,常端正岂不,/,罹,凝寒？松柏,/,有本性,整体感知,朗读指导,亭亭,山上松，瑟瑟谷中风亭亭,：,挺拔的样子,瑟瑟,：,形容风声翻译：,高山,上挺拔耸立的松树,，（,迎着）山谷间瑟瑟呼啸的狂风,诗意疏通,风声,一何盛,，松枝一何,劲,！,一何,：,多么,盛,：,强烈、猛烈劲,：,刚劲、坚强有力,翻译：,风声,是,多么,猛烈,，松枝,是多么刚劲,！,诗意疏通,冰霜正,惨凄,，,终岁,常,端正,惨,凄,：,严酷,终岁,：,终年，一整年。

翻译：,严冬中冰霜严酷寒冷,，松树,的腰杆终年端端正正,诗意疏通,岂不,罹凝,寒,？,松柏,有,本性,罹,：,遭受,凝,寒,：,严寒翻译：,难道是松树没有遭受,严寒,吗,？,（是）松柏天生有耐寒的本性,诗意疏通,子曰：岁寒，然后知松柏之后凋也赠从弟,（其二）,咏物诗,咏松柏,整体感知,整体感知,松柏,自古以来，中国人对松柏就有一种特殊的感情它四季常青、苍劲挺拔，被赋予了君子的品格；它经寒不凋、凌霜傲雪，象征着顽强的生命力；它木质优良，被视为“栋梁之材”，又用来表达想要建功立业的愿望,如此丰富的内涵，不仅反映了中国历代文人对松柏的审美观照，还体现了中华民族对高尚品德的不懈追求诗人,开笔,便让山上亭亭之松拔耸而起，展现出一种,“,突兀撑青穹,”,的雄伟气象又运用,对比,手法，让“山上松”和“谷中风”展开,较量，,用,“,瑟瑟,”,谷风加以烘托,，,写得,极,有声势亭亭山上松，瑟瑟谷中风,诗句赏析,前,一个“,一何,”,慨叹谷风之盛，,简直要,横扫万木,；后,一个“,一何,”,叙写松枝之劲，更显出松柏的刚挺难摧风声一何盛，松枝一何劲,！,诗句赏析,前,一个,“,正,”,字,告诉,我,们，,此刻,正是,滴水成冰、万木凋零,的严冬,时节,；,后,一,个,“,正,”,字告诉,我,们,，松柏依旧,端然挺立、正气凛然，不减春日青苍之色。

冰霜正惨凄，终岁常端正,诗句赏析,点明主旨，,使,读者似乎看到雄伟苍劲的松柏久久矗立在眼前岂不罹凝,寒,？,松柏,有本性,诗句赏析,在这里，刘桢以松柏为喻，勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性，,号召人们处于乱世的时候要有一种坚定的人格追求尾联写松柏经历了风雪之后,，,展现其更加坚强的本性,，,以物喻人合作探究,1.,这,首诗是如何将情与景进行结合的？,首联,写松树生长的风姿,，,高耸在山巅,，,迎着山风而立颔联,运用对比的写法,，,写山风猛烈,，,反衬松枝的刚劲又用“一何”加以咏叹,，,对松柏的赞美之情溢于言表,！,颈联,写松树顶着霜雪,，,却仍能四季常青尾联,2.,这,首诗的主要艺术手法是什么,？,诗人运用了,象征,手法，用松树象征自己的志趣、情操和希望合作探究,艺术手法,全,诗,以松柏为喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋诗人希望堂弟能像松柏那样坚贞自守，不要因外力的压迫而改变,本性,，也有,自勉,的意思在其中,诗歌小结,当堂检测,1,.赠从弟其二中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励堂弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是：_？_2.,赠从弟中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是,:,，,!,3.,赠从弟中用冰霜的严酷衬托松柏品行的诗是,:,，,。

当堂检测,1,.赠从弟其二中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励堂弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是：,岂不罹凝,寒,？,松柏,有本性,2.,赠从弟中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是,:,风声一何盛，松枝一何劲,！,3.,赠从弟中用冰霜的严酷衬托松柏品行的诗是,:,冰霜正惨凄，终岁常端正,当堂检测,4.,诗中“一何盛”“一何劲”分别写出了“风”和“松”的什么特点？（2分）,5.,“松柏有本性”的“本性”是什么?诗人希望堂弟做一个什么样的人?（3分）,当堂检测,4.,诗中“一何盛”“一何劲”分别写出了“风”和“松”的什么特点？（2分）,“一何盛”写出,风声,猛烈,的特点,，,“一何劲”写出,松枝,刚劲,的特点,！,5.,“松柏有本性”的“本性”是什么?诗人希望堂弟做一个什么样的人?（3分）,松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋刘桢以松柏为喻，勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性，,号召人们处于乱世的时候要有一种坚定的人格追求感谢聆听,。