物 理光的折射2024-2025学年苏科版物理八年级上学期.pptx

苏科版八上物理,3.1,光的折射,少年智,则国智,少年强,则国强,前情回顾,1.,人为什么能够看见物体？,2.,光的传播方式有哪些？,眼见未必为实.,为什么眼睛看到的水很浅，实际却很深,.?,初识光的折射,活动,3.1,观察光的折射现象,（课本第62页）,1.光的折射定义：,光从一种介质,斜射入,另一种介质时,传播方向,发生偏折,的现象叫做光的折射水,空气,入射光线,法 线,0,折射角,界 面,“,一点,”：,“,一面,”：,“,两角,”：,“,三线,”：,读一读,阅读63页“信息快递”，明确光折射的几个基本术语,2基本术语：,提出问题：光的折射时有什么特点（规律）？,类比光的反射特点，猜测：,1.三线共面？,3.两角相等？,4.光路可逆？,2.法线居中？,斜射,折射角,O,空气,水,空气,水,入射角,光发生折射时,光路也是可逆的,探究光的折射特点（规律）,当光沿着折射光线射入时，折射光线从什么方向射出？,总结实验结论：,光的折射特点（规律）,(1),三线共面,（,折射光线、入射光线和法线在同一平面内）,(2),法线居中,（折射光线和入射光线分居在法线两侧）,(3),两角不等,光从空气斜射入水中，折射角小于入射角,光从水斜射向空气时，折射角大于入射角,入射角增大时，折射角也随之增大（,同增同减,）,(4),光路可逆,（在光的折射中光路是可逆的）,空气中的角大,轻松一刻,1.将学生分成每二人一组，一人为观察员，另一人为操作手。

观察员将小石块放入纸杯底部，然后后退至恰好看不到石块的位置停下操作手向杯中缓缓注水（注意轻轻倒水不要移动石块的位置），观察员细心观察水中石块2.二人交换角色，重复以上活动过程3.交流观察到的现象4.思考：为什么会出现这种现象？,池底为什么看起来比实际浅？,S,点发出的光从水斜射向空气时发生折射，折射角大于入射角池底实际位置,S,人眼看到的位置即虚像,S,人眼逆着折射光的方向看去，感觉光就好像由,S,射出去的一样S,就是我们看到的,S,的像，这点的位置比实际位置升高了1.池底变浅,折射现象,鱼的实际位置,S,S,鱼的虚像,2.鱼在哪里？,有经验的渔民怎样才能叉到鱼？,所以，有经验的渔民在叉鱼时，要向,看到的鱼的下方,投叉才能叉到鱼折射现象,课堂小结,1.光的折射定义：,2基本术语：,3.,光的折射特点（规律）,1.,当入射光线与界面垂直时，入射角,、反射角,、折射角,当堂反馈,2.,当光从空气斜进入水中时，折射光线会（偏离、靠近）法线，也就是入射角（）折射角当光从水中斜进入空气时，折射光线将（偏离、靠近）法线，也就是入射角（）折射角3,、有一光线斜射入水中，下图中折射光线正确的（,）A,B,C,D,4.一束光线从空气中射入水中，在水上（）。

A.只发生反射，不发生折射,B.只发生折射，不发生反射,C.既发生反射，又发生折射,D.既不发生反射，又不发生折射,。