临床检验教案模板（多篇）.docx

临床检验教案模板（多篇）推荐第1篇：《临床检验基础》课程简介 《临床检验基础》课程简介 课程名称：《临床检验基础》 英文名称：《Clinical Laboratory Base》 开课单位：医学检验系临床检验基础与血液检验教研室 课程性质：必修课 总学时：120学时，其中理论：60学时，实验：60学时 学分：6.6学分 适用专业：医学检验 教学目的： 通过教学使学生掌握血液、尿液及体液检验等检查的基础理论、实践技能、方法学 评价及质量控制，熟悉临床常用检验项目的临床意义；对自动血、尿分析仪的构造、原理、使用及维护能系统认识，了解临床实验室规范化标准化管理的相关知识 内容简介： 本课程是检验系开设的专业课程，主要内容为血液、尿液、分泌物、排泄物和脱落 细胞及其它体液检验的原理、方法学评价、质量控制、参考值及临床意义等主要任务是研究正常和疾病状态时人体外周血液、尿液、胸水、腹水、脑脊液和其它体液的变化，为疾病的诊断和鉴别诊断、治疗及预后判断提实验室依据本课程采取理论教学和实验教学相结合，基本按讲授式、启发式和互动式上课。

考核形式：理论考试＋实验考试＋平时考核 教材：《临床检验基础》，第3版，熊立凡，人民卫生出版社，2022 主要参考书目： 1.《临床检验基础》，第2版，寇丽筠，人民卫生出版社，1999 2.《全国临床检验操作规程》，第二版，叶应妩，人民卫生出版社，1997 主讲教师： 王永伦 副主任技师高英 副主任技师闵迅 主管技师 推荐第2篇：委托临床检验招标技术要求 委托临床检验招标技术要求 乙方（投标医疗机构）须向甲方（XX医院）提供如下文件，加盖公章，协议进行期间提供的文件有变更时，应提前或在变更后一周内重新提交，并保持所提供的文件现行有效；其中的人员资质、受委托项目质量文件、投标检验项目优惠收费价格及技术能力等文件可在中标后签署合同时补齐 一、投标单位提供基本资质 1、机构资质及服务项目 （1）医疗机构及年度校验合格资质； （2）临床基因扩增检验实验室资质及其它卫生行政主管部门要求具备的资质； （3）实验室质量管理体系认可、认证或权威评审的证明材料； （4）检验项目表，收费标准及其在《XX统一医疗服务收费标准》上的编码。

2、人员资质 （1）实验室质量负责人、技术负责人卫生技术专业资格证书； （2）受委托检验项目检验操作、报告签字人员卫生技术专业资格证书； 3、受委托检验项目质量文件 （1）受委托实验室质量文件目录：如程序文件、作业指导书、质量记录； （2）受委托检验室检验服务流程方案； （3）受委托检验项目检验申请、样本采集、样本保存与运输的程序要求； （4）受委托检验项目结果结果报告、咨询、投诉程序与声明； （5）受委托检验项目的室间质评证书； （6）受委托检验项目典型检验报告样单； （7）受托实验室再次委托其它实验室检测时，参照上述要求提交文件材料 二、投标检验项目优惠收费价格及技术能力 根据下列外送检验项目需求，填写投标检验项目收费技术能力表，乙方如非北京市基本医疗保险定点医疗机构，需向甲方提交将甲方医保标本委托给具备医保定点医疗机构资检验的保证书 肺炎支原体抗体(IgM) 肺炎支原体抗体(IgG) 肺炎衣原体抗体(IgM) 肺炎衣原体抗体(IgG) EB病毒抗体IgM EB病毒抗体IgG EB病毒抗体IgA EB病毒全套检测 单纯疱疹Ⅰ病毒(IgM) 单纯疱疹Ⅰ病毒(IgG) 单纯疱疹Ⅱ病毒(IgM) 单纯疱疹Ⅱ病毒(IgG) 风疹病毒(IgM) 风疹病毒(IgG) 弓形体抗体(IgM) 弓形体抗体(IgG) 巨细胞病毒(IgM) 巨细胞病毒(IgG) 柯萨奇病毒抗体(IgM) 柯萨奇病毒抗体(IgG) 军团菌 丙肝病毒RNA测定 冷凝集 肥达反应外裴氏反应抗心磷脂抗体 促肾上腺皮质激素（ACTH）皮质醇生长激素 肾素-血管紧张素-醛固酮（立位）肾素-血管紧张素-醛固酮（卧位）儿茶酚胺 肝纤四项 胰岛细胞抗体（ICA） 胰岛素自身抗体（IAA）谷氨酸脱羧酶抗体(GAD) 胰高血糖素 降钙素 血药浓度（环孢A） 血药浓度（卡马西平）血药浓度（氨茶碱）血药浓度（苯妥英钠）血药浓度（丙戊酸）白介素10 肿瘤坏死因子 EPO浓度 G试验、GM试验 CD 55、CD59 免疫分型（骨髓、外周血）染色体（骨髓、外周血）AL32种融合基因筛查 CML或ALL BCR-ABL组合筛查 JAK2 V617和exon12基因突变筛查等。

推荐第3篇：临床检验科实习总结 临床检验科实习总结 通过临床检验科的实习，大家可以从中回顾过去的实习经验，并从中找出存在 的不足之处，以下是临床检验科实习总结，欢迎阅读! 临床检验科实习总结一 我的实习生活是难忘的它让我经历了酸甜苦辣，体验了真正的痛苦和快乐，它是付出就会收获的真实写照让我了解到自己的不足，让我真真正正的迈向了成熟的轨道 最让我感到难忘的是实习的最初阶段，因为通过在学校的学习，对医学检验有了一定的了解和基础，从而对医院、对外面世界充满了憧憬和向往，期待着能够展翅飞翔我相信自己，可以 渐渐的迈向成功 新的环境，新的起点，新的考验，情不自禁的紧张和害怕但还是在检验科主任的带领下，来到了门诊化验室实习，看着老师们的操作是那么熟练，敏捷与轻松，我相信自己也能行，因为在学校的时候练习过多次在老师的要求下，我试着操作了一下最基本的末梢采血，结果不近人意我安慰自己错误是常有的，因而心安理得然而数天以来一系列的问题接踵而至，末梢采血总是因为胆怯，采浅了而导致要给别人多采一针，采血量也不准确，在报告结果方面也总是与老师们存在差异等等。

自以为是的我把一切想的太简单，医院的实际工作与学校的实验无法相比，这里的一切都需要绝对的严谨认真多次的问题摆在了面前，将我的自信彻底挫败，心力交瘁，没有人体会到我当时的感受，无助和失望渐渐的让我想到了放弃是的!我之所以这么想，不仅是因为实习，更因为社会中人才竞争的激烈!对于现 在中专的我，我没有任何信心，要想找到一份稳定的工作实属不易，需要优越的能力和人际关系! 突然想到老师一直对我的信赖，亲人们的支持与期待即使一直痛骂自己，还是于事无补责任只能由自己承担，无法推卸我不能继续编写借口来蒙蔽他人，更无法欺骗自己不得不重新抬起头继续努力奋斗为了让自己有所进展，我将采血针带回家模拟练习操作要领，动作要快要准，力量都集中在手腕上，还经常打给我的同学和老师们请教和经验交流，他们的鼓励和安慰，指导渐渐的让我恢复了以往的信心，实习老师也借了相关的书籍给我工夫不负有心人!经过几个星期以来的努力，终于得到了老师们的信任一直压抑的心情终于释放 付出总会有收获，在以后的实习里，我更加努力不将私人的情绪带到工作当中，以严谨的态度迎接实习的每一天尽管学途不是一帆风顺，但每一 次的教训都让我更上一层楼。

在实习的空余时间，我会经常看一些相关检验仪器的资料等等我希望未来也将会有属于自己的那一片蓝天! 临床检验科实习总结二 临床实习是医学检验专业学生将所学的理论知识与实践相结合，获得全面发展，最终走向临床一线的必不可少的关键一环其目的是使学生在实际工作中学会运用理论知识，增强操作技能，培养分析问题、解决问题和独立工作能力医学检验专业由于其内容繁多、检测复杂、发展迅速，作为一个带教老师怎样来完成临床实习教学任务将是关键十几年来，我们科室先后承担了不同层次的临床实习教学任务，在此过程中我们进行了积极的探索现将我们在临床检验实习带教过程中的点滴体会总结如下： 1、敬业爱岗，注重职业道德教育 作为教学医院，培养出来的学生不 单是技术上要过硬，思想上、作风上更要过硬首先要成为一个合格的医务工，要有献身医学事业、全心全意为伤病员服务的思想，没有这一思想做基础，医术再高也是空谈所以，一定要加强职业道德教育，特别是对那些没有工作经历的学生来说这一点更为重要，这将对他们的一生的发展产生深远的影响强调组织纪律、遵守规章制度、着重培养实习学生不怕苦、不怕累的思想和一丝不苟、敬业严谨的工作作风。

由于临床检验是一项又脏又累又苦的工作，这时就要着重培养实习学生不计名利、热爱本专业的思想，同时，还应向学生讲明临床检验实习的重要性，让学生在工作中时刻严格遵守规程、做到一丝不苟，培养其严谨的工作作风 2、抓基础，突出重点，因材施教 由于学生在学校把主要精力放在理论学习上，因此他们大多动手能力差，操作不正规，而检验工作需要极强的动 手能力所以，这就要从最基础的基本操作着手，从一点一滴做起，不管生化检验、血液检验、免疫检验还是微生物检验，实习教学主要是以各项常规检测为主导，重点掌握基本理论的运用，基本操作技能的掌握，对一些常规检测项目的检测方法、原理和注意事项都加以详细讲解和示范;而对于一些简单的纯形态学的内容则简而言之;对于一些传统的项目检测方法则少讲(如尿糖、尿淀粉酶的测定、脑脊液、抗O、肥达氏反应等) 另外，还应注意根据生源特点因材施教，不可层次不分对于大多数检验本科生来说，基础理论好，动手能力强，接受能力快，所以对这些人应加强新理论、新技术和新知识的学习以使他们知识水平能进一步的向深度和广度发展 3、加强质量管理，定期举行专题讲座 质量是检验科各项工作的关键，每次检验结果质量的高低都直接关系到临 床的诊断和治疗，关系到病人的生命。

从实习同学到科室的第一天起我们就要求其牢固树立质量第一的观念无论是分析前标本的采集、还是分析中质量的控制、以及分析后结果的审查都严格要求，同时要求实习同学参与室间质量评价，了解其作用和目的为了达到这些目的，我们经常举行各专业的讲座和范例分析通过专题知识讲座，既使实习同学分散的知识得到系统的总结，真正做到了理论和实践相结合，又更加深刻的使其认识到检验质量的重要性 4、重视科研，加强外语学习 我们要求每位学生在老师的指导下，写出一篇文献综述，并做出初步的课题设计培养学生检索文献、选题和立题的能力，也培养学生综合分析文献，独立撰写学术文章的能力 目前，在我科实习的同学当中的毕业论文已有多篇发表在学术期刊上，去年某医学院在我科实习的97级同学的论文被评为优秀毕业论文外语作为一种 世界性的交流工具，开阔了人们的视野;计算机的应用提高了工作效率，加速了世界范围的技术交流和医学检验相关信息的获得，因此，必须注重提高实习同学的外语和计算机应用能力，使其到新的工作单位后能迅速适应工作加强外语教学，提高学生的计算机应用能力也将一如既往的成为今后的教学重点 5、及时总结，不断提高带教水平。

我们单位年轻人相对较多，因此在教学过程中也存在经验不足的问题，所以在教学的过程中，重视对带教老师自身素质的培养，我们要求老师严格按照实习大纲对学生进行带教每次实验后，老师都要写带教记录，找出问题、总结经验，通过查阅相关资料或共同讨论的方式把问题解决定期举行的检验教学研讨会，给大家提供了一个进行教学经验交流，共同提高的平台 。