中小学校继续教育工作考核办法.doc

1泰州市高港区中小学校继续教育工作考核办法（试 行）为认真贯彻落实区委、区政府关于教师队伍培养的相关要求，进一步加强教师继续教育的工作力度，建立一个有利于促进教师专业成长的优质高效平台，保证我区教育事业全面、协调、持续发展，提升社会各界和人民群众对教育工作特别是教师工作的满意度，根据《高港区中小学教师继续教育管理办法》，特制定考核奖励办法具体考核奖励办法如下：一、考核一、考核办办法法1. 由区教育局教师继续教育领导小组具体负责考核工作2. 考核采取定量和定性相结合的方法，以量化为主，综合考核3. 各中小学根据考核奖励办法进行自评；区继续教育领导小组办公室依据自评材料，结合各学校继续教育情况，提出考核项目得分意见，交考核领导小组审定；区继续教育领导小组最终讨论通过奖励方案4. 以学年度为考核时间，每年的暑假进行专项考核和教师继续教育学分认定5．对弄虚作假、违规办学、发生重大责任事故或在考核细则的 14 项 B 级指标中有一项得 0 分等情况实行一票否决二、二、奖项设奖项设置置1. 年度继续教育先进集体 10 个；2. 年度继续教育先进个人 10 至 20 个2三、学校考核三、学校考核细则细则A 级级 指标指标B 级级 指标指标评估要点评估要点分分 值值评分标准评分标准B1 公 开 课每学期每位任课教师至少 上一节校内公开课；每学 期各学科教研组至少组织 两次同课异构研讨活动。

6校内公开课有计划、有总结得 1 分；公 开课活动有签到表、有公开课教案、有 听课教师评价表、有教研组评课记录， 随机抽查 3 次校内开设公开课资料，资 料齐全得 2 分，缺少一项扣 0.5 分，扣完 2 分为止； 学科教研组同课异构研究有主题、有计 划、有总结得 1 分；同课异构有教案、 有评课记录、有执教者教学反思，随机 抽查 3 次同课异构活动资料，资料齐全 得 2 分，缺少一项扣 0.5 分，扣完 2 分为 止；B2 专题 培训每学年至少组织集中培训 一次，5 天以上；每学期 至少组织一次信息技术能 力培训；每学期至少组织 一次师德师风培训会；每 学期至少组织一次课改报 告会；每学期至少组织一 次课改论坛或沙龙活动10集中培训有计划、有主题、有实施方案、 有活动总结、有教师培训心得得 2 分， 缺少一项扣 0.5 分，扣完 2 分为止；信息 技术能力培训有实施方案、有签到表、 有考核结果得 2 分，少一项扣 0.5 分，扣 完 2 分为止； 师德培训会有主题、有效果、资料齐全 得 2 分；课改报告会有实施方案、有主 讲人、主题突出、全员参与、资料齐全 得 2 分；课改论坛参与面广、教师积极 性高、效果好、资料齐全得 2 分；以上 三项活动每少一次扣 1 分，扣完 6 分为 止。

B3 业务 竞赛每学期校内教学业务竞赛 开展正常，校内优质课比 赛、基本功比赛、优秀教 育教学论文评比、优秀教 学案例(设计)评比、优秀 读书心得或教学反思评比 等竞赛活动至少每学期各 开展一次8校内的各项教学业务比赛活动有计划、 有实施方案、有总结得 1 分；每次竞赛 活动的安排表、评价表、上课教案、说 课稿整理齐全得 3 分；论文、教学设计、 读书心得、教学反思等分别汇编成册得 3 分；教学竞赛活动有新意、有层次、参 与面广、效果好、资料全得 1 分；缺少 一次活动扣 1 分，扣完 6 分为止A1 校 本 培 训（40 分）B4 校际 交流与市、区教育局安排的结 对挂钩帮扶学校，或与区 内不同学校积极开展双向 教育教学交流活动，每学 期至少承办相互交流活动 一次 （含网上交流）8相互交流活动有计划、有实施方案、有 活动总结得 3 分；每次交流活动形式多 样、内容丰富，有活动安排表、上课教 案、评议记录、发言稿等得 5 分；缺少 一次活动扣 2 分，扣完为止3B5 教师 读书有教师读书计划，每学期 每位教师必须读两本教育 类书籍，定期考查，有读 书心得体会，每学期至少 组织一次教师读书会。

8有教师读书计划，要求统一、必读与选 读相结合得 1 分；教师读书会内容丰富、 形式多样、效果好得 1 分；定期对教师 读书情况进行检查，有教师读书效果检 测得 2 分；教师有读书笔记，符合相关 规定得 2 分；每学期至少举行一次读书 心得体会评比得 2 分B6 专题 培训积极按要求组织教师参加 区继续教育领导小组组织 的集中专题培训10有参培人员安排表得 2 分；参培人员按 要求准时参加培训，无无故缺席得 4 分， 如有无故缺席 1 人次扣 0.5 分，扣完 4 分 为止；参培人员撰写活动心得达 50%以 上，并装订成册得 4 分，少 10 个百分点 扣 1 分，扣完 4 分为止B7 网络 培训积极按要求组织教师参加 区继续教育领导小组组织 的网络培训6有参培人员安排表得 1 分；学校有网络 培训管理员 1 分；参培人员培训考核合 格率达 90%以上得 4 分，少 10 个百分点 扣 1 分，扣完 4 分为止B8 研培 活动积极按要求组织教师参加 区继续教育领导小组组织 的各项学科研培活动6有参加区级各项学科教研活动教师安排 表得 3 分，有一次未参加扣 0.5 分，扣完 3 分为止；每次教研活动后有检查教师听 课笔记的记载、有校内集中评课或进行 集中反思活动记载得 3 分。

B9 高层 次培 训积极按要求组织教师参加 省、市教育部门组织的各 项培训活动（含听课活动）6有参加省、市级高层次培训（或听课） 的安排表得 3 分；外出培训或听课人员 撰写活动心得达 80%以上，并装订成册 得 3 分，少 20 个百分点扣 1 分，扣完 3 分为止A2 区 级 集 中 培 训（40 分）B10 区级 学科 业务 竞赛积极参加区继续教育领导 小组（含教科研室、电教 中心等科室）组织的各项 学科业务竞赛活动8区继续教育领导小组组织的学科教学竞 赛（或基本功比赛）均进行校内评比、 推选，并有资料得 2 分；能认真参加区 级各学科教学竞赛（或基本功比赛）活 动，并能获奖得 2 分，如没有获奖则 1 人次扣 0.5 分，扣完 2 分为止；教学设计 海选、优秀论文、优秀教案、优秀课件 等评比活动参与面广，送区参评率超过 30%得 2 分；论文类评比活动质量高， 在市级获奖每学年不少于 20 篇得 1 分， 在省级获奖每学年不少于 10 篇得 1 分4B11 用稿 情况积极组织教师在高港教育 网发表反思随笔、学习心 得（不含教育通讯、教育 信息类）4每学年至少有 40 篇教学反思类文章在高 港教育网教学研究栏目发表得 2 分；每 学年发表反思随笔的教师面广，达在职 教师数的 40%以上，得 1 分；名列全区 前 10 名，得 1 分。

B12 承办 活动积极承办省、市、区级各 项培训活动，为教师成长 搭建平台5每学年至少承办一次区级培训活动（含 专家讲座、论坛、学科竞赛、工作室活 动等）得 3 分，每多一次加 0.5 分，加满 2 分为止；承办一次市级活动得 2 分；承 办一次省级活动加 5 分此项得分最高 不得超过 5 分B13 学科 竞赛 成果充分发挥团队作用，认真 组织教师参加区、市、省 各级学科竞赛活动，效果 好9每学年至少有 2 名教师在区级学科竞赛 （或基本功比赛）活动中获得一等奖， 得 3 分，多 1 人次加 0.5 分，加满 4 分为 止；有教师在市级比赛中获得一等奖得 3 分；有教师在省级比赛中获二等奖以上 得 3 分此项得分最高不超过 9 分A3 继 续 教 育 效 果（20 分）B14 个人 研究 成果积极组织教师撰写高质量 的教学论文、教学案例分 析，在省市正式期刊发表6在《泰州教育》等正式刊物发表文章每 篇得 0.5 分，加满 2 分为止；在省级及以 上教育核心期刊发表文章每篇 1 分，加 满 4 分为止；。