钢琴教材如何合理搭配.doc

钢琴教材如何合理搭配1. 启蒙阶段：一般约半年至一年时间 小汤 1-2 小汤 3-4 与《拜厄》、《孩子们的哈农》搭配 或者 大汤 1-2 与《拜厄》、《孩子们的哈农》搭配 2. 初级阶段： 小汤 5 或者大汤 2-3 与《车尔尼 599》 同时使用《车尔尼 139》做补充 《车尔尼 599》到《莱蒙练习曲》这段时间同时使用《布格谬勒进 阶 25 首》，《巴赫初级钢琴曲集》 《布》结束后用《小奏鸣曲集》；《巴赫初级》结束后用《巴赫 小前奏曲与赋格》 《莱蒙》结束后是《车尔尼 849》——《车尔尼 299》，《车尔尼 139》、《杜弗诺 伊》做相应补充 布置乐曲使用《小奏鸣曲集》，《巴赫小前奏曲与赋格》，《理查德克莱德曼》， 《世界儿童钢琴名曲选》 3. 中级阶段： 《车尔尼 299》，《车尔尼 8 小节练习曲》、《车尔尼左手 练习曲》做相应补充 同时使用《小奏鸣曲集》、《巴赫二部创意曲》——《法国组曲》、《世界名曲 大全》、中国钢琴曲 4. 高级阶段：《克拉莫练习曲》——《车尔尼 740》 乐曲使用莫扎特、贝多芬 的奏鸣曲集，《世界名曲大全》，中国钢琴曲，《肖邦圆舞曲》，《巴赫三部创意曲》。

你的教材划分 程度我觉得有点武断，比如 8 小节，还有左手练习曲都是 849 的后期补充，哪些和 299 的要求是不再一 个层面上的还有小奏鸣曲这本也是要在 299 之前完成，299 的时候就可以开始简单的海顿还有莫扎特 的奏鸣曲了还有就是世界名曲大全，选材太单调，还有无词歌，还有格里格抒情小曲可以选择莱 蒙的难度，要在 849 的中后期加入因为对于速度还有力度的要求是不同的299 代表了一个新的技术程度肖邦圆舞曲这个时候就开始学习了 整体教学内容有五条主线： 1、 音阶琶音训练 2、 练习曲 3、 主调乐曲 4、 复调乐曲 5、 视唱练耳与乐理具体说明： 1、 音阶琶音：根据识谱能力范围，先训练 2 个八度，继而 4 个八度，并要求严格按照乐 谱上标记的指法弹奏初期 强调“视奏” 2、练习曲：《车尔尼 599》—— 《莱蒙练习曲》——《车尔尼 849》——《车尔尼 299》——《克拉莫练习曲》— —《车尔尼 740》——《克列门第“名手之道”》——《莫什科夫斯基练习曲》— —《肖邦练习 曲》。

3、主调乐曲：《小汤》、《大汤》——《布格缪勒进阶 25 首》——《小奏鸣曲》——《中国钢琴名曲集》——《莫 扎特奏鸣曲集》—— 《海顿奏鸣曲集》——《贝多芬奏鸣曲集》 与《小奏鸣曲》同时安排：《理 查德克莱德曼》《世界儿童钢琴名曲集》里的乐曲作为补充 与《中国钢琴名 曲集》同时安排：《世界钢琴名曲集》里的外国作品作为补充 4、复调乐曲：《巴赫初级钢琴曲集》 ——《小前奏曲与赋格》——《巴赫二部创意曲》——《法国组曲》——《巴 赫三部创意曲》——《英国组曲》——《巴赫十二平均律》 5、视唱练耳与 乐理：从《小汤 3》或者《大汤 1》开始加入训练课程 教师每年将 举办一次音乐会安排学生参加相应水平考级，绝不为了考级而考级；以及积极参 加正规比赛目的是为了锻炼学生的心理素质，积累舞台经验，提高 表演欲望，促进钢琴学 习 首先您的孩子还在启蒙中，并不能 算是“初学”，连《拜厄》练习都算是启蒙教材。

小汤 2 结束就可以上小汤 3 了，做家长不要心急， 我理解，孩子手指缺少力度这是正常的，也是在学琴中必须出现的问题，经过练习就能慢慢的有力了， 练琴正是要练习对琴键的控制力要想练好控制力，手得先有力 您说的加《哈农》以及《拜厄》教材的 问题，我在教学经验中是这样来加教材的：首先是小汤 1.2.册，2 册学完后进小汤 3 册，同时上拜厄+大 汤 1 册，拜厄学到三四十条时候候小汤 3 应该学完了，小汤系统就结束了，现在就剩下大汤 1 和拜厄， 当大汤 1 弹完的时候进大汤 2 这个同时拜厄应该到了 60 条左右了，这时候如果有考级意愿的话可以开始 上中央院海内外考级教程 1 册了，同时 3 本书进行，根据孩子情况加入哈农或什密特 16 首作品，4 本书 同时进行 4 个月左右就可以去考 1 级了考完 1 级后要加入巴赫初级（复调）和小奏鸣曲和车尔尼 599， 总之练习手指的、练习曲系列的、乐曲系列的、奏鸣曲系列的还有考级作品，要同步进行，切不可单一 教材这是我在教学初期为孩子准备的相关教程，运用已有 8 年时间这是个相对标准的计划，还要根 据孩子的特点来在这个基础上详细制定一下。