小升初及初一初二英语学科分析课件.ppt

小升初及初一、初二英语学科分析小升初及初一初二英语学科分析2024/9/4目目录录1小升初考试内容及题型分析初一、初二年级英语学习核心内容及考试题型3初中学生在英语学习上的方法223小升初及初一初二英语学科分析2024/9/4小升初考试内容（一）小学课本共小学课本共8 8册，每年级分上下册，每册册，每年级分上下册，每册1212课课要求掌握词汇量：要求掌握词汇量：460460个左右个左右词汇词汇陈述句、否定句、疑问句（一般疑问句陈述句、否定句、疑问句（一般疑问句&特殊疑问特殊疑问句）、祈使句、感叹句、句）、祈使句、感叹句、There be（重难点（重难点--区区别于别于have/has））句型句型小升初及初一初二英语学科分析2024/9/4小升初考试内容（二）语法（一）语法（一）名词（名词单复数变化）名词（名词单复数变化）词类动词动词bebe动词（动词（am/is/are/was/weream/is/are/was/were））实意动词（四种形式实意动词（四种形式: 原形、三单、过去式、现在分词）原形、三单、过去式、现在分词）情态动词（情态动词（can＊＊、、must、、should、、would、、may））助动词（助动词（do/does/did））形容词、副词（形容词比较级与最高级）形容词、副词（形容词比较级与最高级）数量词（基数词、序数词）数量词（基数词、序数词）冠词：不定冠词（冠词：不定冠词（a/an）、定冠词（）、定冠词（the））物主代词物主代词形容词性形容词性名词性名词性人称代词人称代词主格主格宾格宾格代词代词小升初及初一初二英语学科分析2024/9/4小升初考试内容（三）时时态态一般现在时（动词用原形或第三人称单数形式）一般现在时（动词用原形或第三人称单数形式）重点：动词第三人称单数的变化规则重点：动词第三人称单数的变化规则一般过去时（动词用过去式）一般过去时（动词用过去式）重点：动词过去式的变化规则重点：动词过去式的变化规则一般将来时（动词用一般将来时（动词用be going to/will+动词原形）动词原形）现在进行时（动词用现在进行时（动词用be+现在分词）现在分词）重点：动词现在分词的变化规则重点：动词现在分词的变化规则小升初及初一初二英语学科分析2024/9/4小升初考试题型（一）小升初及初一初二英语学科分析2024/9/4小升初考试题型（二）小升初及初一初二英语学科分析2024/9/4七年级英语上册主要学习内容前3个单元重点学习音标后9个单元主要内容包括词类、句子成分和时态等。

七年级上册共有12个单元，其中前3个单元属于小升初过渡单元，内容较为简单后9个单元是初一上册要学习的基本知识小升初及初一初二英语学科分析英语国际音标（48个）小升初及初一初二英语学科分析词类列表小升初及初一初二英语学科分析2024/9/4主语：句子说明的人或事物谓语：说明主语的动作、状态和特征表语：表示主语“是什么”或者“怎么样”，表语前面的动词称为系动词宾语：动作、行为的对象宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语定语：修饰名词或代词的词、词组或句子状语：用来修饰动词、形容词、副词或 句子表示行为发生的时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式等英语句子成分组成句子的各个部分即句子成分句子成分包括：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语等小升初及初一初二英语学科分析2024/9/4一般现在时一般现在时：：表示经常或习惯性的动作，也表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力可表示现在的状态或主语具备的性格和能力其动词的形式为：其动词的形式为：原形或第三人称单数形式原形或第三人称单数形式需要重点掌握动词第三人称单数的变化规则需要重点掌握动词第三人称单数的变化规则时态七年级上册涉及到一个时态即一般现在时小升初及初一初二英语学科分析2024/9/4七年级英语下册主要学习内容1223情态动词can引导的一般疑问句时间（What time）及交通方式（How）的表达方式祈使句的否定形式（Don't）时态：(1)现在进行时的肯定句及一般疑问句形式； (2)一般过去时的特殊疑问句形式4小升初及初一初二英语学科分析2024/9/4八年级英语上册主要学习内容不定代词频度副词形容词、副词的比较级和最高级小升初及初一初二英语学科分析不定代词小升初及初一初二英语学科分析频度副词常用的频度副词（按频率排列）：always(100%)> usually > often > sometimes > hardly ever (=seldom) > never(0%)小升初及初一初二英语学科分析形容词、副词的比较级和最高级（一）-- 构成小升初及初一初二英语学科分析形容词、副词的比较级和最高级（二）-- 用法小升初及初一初二英语学科分析直接引语和间接引语（较难理解）直接引语和间接引语（较难理解）4一般将来时的引导方式（一般将来时的引导方式（willwill，， be going to be going to））重难点：重难点：there be there be 句型的一般将来时句型的一般将来时1九大情态动词九大情态动词2时态：过去进行时（重难点）时态：过去进行时（重难点）3八年级英语下册主要学习内容反义反义疑问句（重难点及考点）疑问句（重难点及考点）5小升初及初一初二英语学科分析七、八年级英语考试题型及分值单项选择：单项选择：1515分分完形填空：完形填空：1010分（失分点）分（失分点）阅读理解：阅读理解：4040分（失分点）分（失分点）补全对话：补全对话：1010分分作文：作文：1515分分听力：听力：2020分分七、八年级英语考试题型及分值相同总分为120分选词填空：选词填空：1010分（难点）分（难点）小升初及初一初二英语学科分析初中生易错题总结•The number of the workers in this factory are about 5,000. (×) The number of the workers in this factory is about 5,000. (√) 【解析】the number of表示"……的数量"，谓语动词用单数形式；a number of 的意思是"若干"或"许多"，相当于some或a lot of，和复数名词连用，谓语动词用复数形式。

•Look! Here the bus comes.（×） Look! Here comes the bus.（√）【解析】在以here, there引起的陈述句中，若句子的主语是名词，要用倒装语序，即用"Here /There+动词+名词"结构；但主语若是代词时，则不用倒装语序, 即用"Here/There +代词+动词"结构•His sister married with a teacher last summer.(×)His sister married a teacher last summer. (√) 【解析】表达"A和B结婚"，要用A married/will marry B这时务必要避免受汉语影响使用A married/will marry with B小升初及初一初二英语学科分析•_____ "r" and ______"e" are in the word "red".A. An; aB. A; anC. An; anD. A; 【解析】辅音音素开头的单数名词前用a；元音音素开头的单数名词前用an，并非是元音字母前•Lucy and I are classmates. We _______ in Class One. A. all are B. are all C. both are D. are both 【解析】此题容易误选A或C。

这里受到汉语思维的影响引起的，译成汉语正好是"我们都在一班"表示两者都要用both，both一般放在be动词、情态动词或助动词之后，行为动词之前正确答案为D•This class ________ now. Miss Gao teaches them. A. are studying B. is studying C. be studying D. studying 【解析】像class这种名词当 "人"讲的时候要做复数处理.类似的还有: The police are running after the thief. The family are very happy.等小升初及初一初二英语学科分析2024/9/4学习技巧与方法（一）一句顺口溜“初一，不分上下，初二两极分化；初三，天上地下”用教育的方法分析一下，初一是预赛，完成两个项目：适应和调整；初二称为关键期和分化期，是学生贫富差距最大的一年，初中课程的一半要在初二完成，也就是把初一和初三加起来等于初二，是最繁忙的一年，也是留级最好的一年；初三是选择期和提升期，“用九个月的时间把三年的学习内容复习完”任务量之大可想而知！优秀始于足下小升初及初一初二英语学科分析2024/9/4学习技巧与方法（二）•学生步入七年级之前，应当将小学英语的重难点，特别是与初中英语内容相关的语法项目、语言功能系统地复习一遍，包括单词拼读、句子朗读、句型转换、会话交际、语法运用等，达到巩固、提高的目的，为过渡到初一新语言学习做好充分准备。

• 此外，为了能顺利完成中小学衔接，应掌握必要的音标知识，熟练掌握根据音标读记单词的方法，并坚持每天欣赏并背诵50-75词左右的英语小短文，达到积累词汇，增强语感的目的•同时，要有意识地了解英美文化，开阔视野，增强跨文化交际能力，树立学习英语就是学习英美文化的理念，这也是达到学习优秀的一个不错的途径小升初及初一初二英语学科分析2024/9/4学习技巧与方法（三）1、要养成每天朗读英语、听英语并模仿跟读的好习惯；2、要尽快掌握好26个字母正确的书写方式，提高书写单词的速度；3、要养成熟记单词和背诵课文的习惯；4、要养成认真听课、记笔记和整理笔记的习惯和经常使用朗文英汉双解词典的习惯；5、要养成及时预习和复习所学内容的习惯进入中学以后要注意养成如下习惯：小升初及初一初二英语学科分析谢谢观赏学吧教育英语教研组2014.8.4小升初及初一初二英语学科分析。