语文版初中语文七上《19《世说新语》二则》PPT课件 (8).ppt

《世说新语》两则,刘义庆,刘义庆（403～444）， 南朝宋文学家《世说新语》 是六朝志人小说的代表作它由 刘义庆组织一批文人编纂而成刘义庆与《世说新语》,刘义庆(403—444)南朝宋文学家，彭城（今江苏徐州）人 《世说新语》，刘义庆撰，古代笔记小说集全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，主要记述东汉末年到晋代之间士大夫清高放诞的言谈逸事篇幅短小，语言简练，辞意隽（juàn）永鲁迅称其为“一部名士底（的）教科书” 《期行》选自“方正”一门，《乘船》选自“德行”一门读一读,一读：感受重点、难点 二读：读准字音 三读：停顿准确，读出语气、情感 四读：范读，准确、流利、有感情的朗读咏 雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟兄女曰：“未若柳絮因风起公大笑乐即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也找一找，说一说,把你认为重点的词语找出来， 理解它，记下来谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟兄女曰： “未若柳絮因风起公大笑乐即公大兄无 奕女，左将军王凝之妻也。

家庭聚会,子侄辈,,不久， 一会儿,大,Zhòu,高兴的样子,lè,sì,chà,大至， 差不多,相比,nǐ,不如比做,诗文,随,凭借,表示判断的语气,yì,xù,谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟兄女曰： “未若柳絮因风起公大笑乐即公大兄无 奕女，左将军王凝之妻也译文 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文忽然间，雪下得大（紧）了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多他哥哥的女儿道韫说：“不如比作柳絮随风飘扬太傅高兴得笑了起来谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子小组合作探究，就课文内容提出一两个有价值的问题2、为什么“公大笑乐”？ 他笑什么？乐什么？,3、两个比喻哪一个更好?,1、文章结尾为什么还加上一句话 交代谢道韫的身份，有什么用意?,小组展示合作探究成果，归纳问题：,想一想， 回答问题1、雪,如花瓣在天空翩翩起舞 2、鹅毛大雪，满天飞舞！ 3、美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的 玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间 4、水晶一样的雪飘落在冬季,像飘落的 白茶花一样铺在大地。

未若鹅毛因风起,你能举出有关“雪”的诗句吗？,白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花 ——韩愈《春雪》 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 ——岑参《白雪歌送武判官归京》 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台 ——李白《北风行》 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝 ——高群《对雪》,陈太丘与友期,——《世说新语》,,,,,,世说新语：是六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事《世说新语》全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门自读课文,步骤：1、粗读，读准字音 2、再读，结合注释粗通文意3、反复朗读，直至能够背诵4、品读，提疑问，写评注要求：1、读书声音要洪亮2、不懂的字词要翻检工具书3、养成圈点勾画的习惯疑难句子下画线，疑难问题写上评注陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至元方时年七岁，门外戏客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去元方曰：“君与家君期日中日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼友人惭，下车引之，元方入门不顾读一读,fǒu,shě,注意断句,陈太丘与友期行，期日中，过中不至， 太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁， 门外戏客问元方：“尊君在不?”答 曰：“待君久不至，已去约定,中午时分,才,年龄,尊称，您的父亲,,通“否”,等待,嬉戏,当时,尊称，“您”,文意疏通,放弃,离开,友人便怒：“非人哉!与人期行，相委 而去元方曰：“君与家君期日中 日中不至，则是无信；对子骂父，则 是无礼友人惭，下车引之，元方入 门不顾语气词，“啊”,丢下，舍弃,离开,谦称，对人称自己的父亲,信用,拉,回头看,,,,补上句中省略的人物：陈太丘与友期行，期日中，（友）过中不至，太丘舍（友）去,（陈太丘）去后（友）乃至元方时年七岁，门外戏客问元方：“尊君在不？”（元方）答曰：“（家君）待君久不至，已去小小翻译家,看谁翻译的最准确、 最流畅,比一比,?,课文中“尊君” “君”“家君”的称谓有什么不同？,尊君在不,君 与 家 君,您的父亲 （对别人父亲的 一种尊称）,您 （有礼貌地 称呼对方）,我的父亲 （谦称，对别人称 自己的父亲）,,,,,,,译读积累,译读积累,你寻我找:,1.辨别下列词语哪些属于尊称，哪些属于谦称 ①敝人 ②卑职 ③老朽 ④寡人 ⑤令尊 ⑥令堂 ⑦令郎 ⑧令嫒 ⑨犬子 ⑩陛下,尊称：令尊、令堂、令郎、令嫒、陛下 谦称：敝人、卑职、老朽、寡人、犬子,问题探究,1、文中三个人，你同意谁的做法？你认为他们分别是个什么样的人？,2、友人已知错，元方最后“入门不顾”，是否失礼 ？,,诚信,礼貌,聪明机智 懂礼识仪,无信无礼 知错就改,友人：,元方：,,诚信,礼貌,归纳小结,在现实生活中，我们应以诚为本，以礼待人。

这则故事给了我们什么启发？,分角色朗读,叙 述 者：平和舒缓语气 友 人：气愤、惭愧 元 方：怒中不失礼节,2.词语积累： 仿照例子，了解句中加点字的含义，并写出带该字的一个成语 例子：吾日三省吾身 (多次) 成语: 三令五申 三人行，必有我师焉 动手试一试： 1.陈太丘与友期 2.太丘舍去 3.下车引之 4.入门不顾,道旁苦李 王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子，折枝诸小儿竞走取之，唯戎不动人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李取之信然 选自《世说新语·雅量》,曾经,争着,跑,xīn,zhé,zhěng,fǒu,约定,离开,当时,古代尊称对方的父亲,丢下，抛弃,古代对人称自己的父亲,牵引，拉,回头看,一起,想要,当即,幸，幸而，恰巧尚，还,肯，同意,作乱的人,纳，接纳，接受托，请托，请求,难道,于是,救助,“不”通“否”，在句末表示询问,约定,日期，期望,离开,到，往,回头看,照顾,作乱的人,有偷窃行为的人,……的原因,表因果关系的连词,与“所”组成固定结构,介词，根据,形容词的意动用法，以……难,7．重点句子默写4分) (1)《期行》中表现友人十分无礼的句子是： 友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

(2)《期行》中元方指出父亲友人的两点错误的句子是： 君与家君期日中日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼 (3)《乘船》中表明王朗让别人搭船的原因的句子是： 幸尚宽，何为不可？ (4)《乘船》中表明华歆重诺重信的句子是： 既已纳其自托，宁可以急相弃邪？,8．重点句子翻译4分) (1)过中不至，太丘舍去，去后乃至 过了正午朋友没到，太丘便离开了，他离开之后朋友才到 (2)友人惭，下车引之 朋友感到很惭愧，走下车去拉元方(以表示歉意) (3)有一人欲依附，歆辄难之 有一个人想要搭船，华歆当即对此事感到为难 (4)既已纳其自托，宁可以急相弃邪？ 既然已经接受了他的请求，难道能因为情况紧急就抛弃他吗？,才,就,约定,离开,舍己救人、舍近求远、舍生取义行云流水、行尸走肉、行之有效3．文中“君”“尊君”“家君”有什么不同？(3分) “君”是有礼貌地称呼对方；“尊君”是对别人父亲的一种尊称；“家君”是谦辞，对人称自己父亲 4．文中元方从哪些方面去反驳他父亲的友人？文末“友人惭”的原因是什么？(4分) 元方是从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的信用方面，是父亲的友人失约在先；礼貌方面，是父亲友人当着元方的面骂父亲。

他在两方面都站不住脚，根本没有资格指责元方的父亲所以，“友人惭” 5．这篇短文说明了什么道理？(2分) 做人要守时守信二)乘 船 6．解释下列词4分) (1)尚：____ (2)纳：__________ (3)托： ____________ (4)拯：_________ 7．请用简洁的语言概括这则故事的主要内容2分) 记叙华歆与王朗一起乘船避难途中的故事 8．华歆为什么对接纳逃难的人表现出难色？这表现出他是个怎样的人？(4分) 他考虑到作乱的人可能很快追到，那时三人一起逃生可能很困难，接纳他对大家都不利，所以面露难色，这表现华歆是一个思虑周密的人还,接纳，接受,请托，请求,救助,9．华歆、王朗的做法有什么不同？你如何看待他们的优劣？(4分) 华歆：难之在前，后则救助→急人之难，始终如一；王朗：纳之在前，后则欲舍→轻诺寡信，只为自己由此可见华歆更优二、比较阅读 【甲】《陈太丘与友期》 【乙】郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎伋辞谢之及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还？” 伋请别驾从事③，计日告之。

行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入其为人若此 (选自《后汉书·郭伋传》，略有改动) 【注释】①郭伋(jí)始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡行部，出巡②西河美稷：地名③别驾从事：部下官吏④野亭：郊野外的亭子A,C,12．翻译下列句子2分) 客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去 那人便问元方：“你爸爸在吗？”(或那客人便问元方： “你爸爸在家吗？”)元方答道：“等您好久都不来，他已经走了 13．甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：___________但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是__________的正面例子；从表达方式看，甲文侧重_____________________，乙文侧重叙述3分) 14．从甲、乙两个故事中，你还得到了哪些新的启示？(至少两条)(4分) 示例：①要有礼貌；②要勇于改正错误；③要容许别人改正错误；④成人要为儿童作出好的表率；⑤对儿童也要说话算数；⑥做人要言行一致做人要讲信用,郭伋守信,描写(或：语言描写),三、课外阅读 管宁割席① 管宁、华歆(xīn)共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉②而掷③去之。

又尝④同席读书有乘轩冕⑤(miǎn)过门者宁读如故⑥歆废书⑦出观宁割席⑧分坐，曰：“子⑨非吾友也——刘义庆《世说新语》 【注释】①本篇通过管宁、华歆二人在锄菜见金、见轩冕过门时的不同表现，显示出二人德行之高下原属《德行》第十一则②捉：拾起来，握 ③掷：扔 ④尝：曾经 ⑤轩冕：复词偏义指古代士大夫所乘的华贵车辆轩，古代的一种有围棚的车，冕：古代地位在大夫以上的官戴的帽这里指贵官 ⑥如：像故：原来一样 ⑦废书：放下书 废，放下 ⑧席：坐具，坐垫古代人常铺席于地，坐在席子上面现在摆酒称筵席，就是沿用这个意思 ⑨子：你15．用“/”给文中画线文字断句不要求加标点)(2分) 又 尝 同 席 读 书 有 乘 轩 冕 过 门 者 宁 读 如 故/歆 废 书 出 观 16．翻译下列句子4分) (1)见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之 看见地上有一片黄金，管宁挥锄不停，和看到瓦片石头一样没有区别，华歆拾起金片而后又扔了它 (2)宁割席分坐，曰：“子非吾友也 管宁割断席子分开坐，说：“你不是我的朋友了/,/,17．管宁看到华歆与自己的做法不一样，就割席分坐，你对他这种做法是否赞同。