终极修改版小学英语二年级上教材分析.docx

学校英语（新标准） （三年级起点）二年级上教材分析M1 Unit1 I like the ABC song Unit2 I like football话题： 1、初识 26 个英文字母 2、简洁表述对运动的喜好本 M2 Unit1 I don ’ t like meat Unit2 I don ’ t like ginger册 话题：表达对主食、零食的喜好M3 Unit1 Do you like bananas.教 Unit2 Do you like apples.话题： 1、表达对水果的喜好 2、询问他人喜好（非三单） 3、初材 识名词的单复数M4 Unit1 Sam likes T-shirts10 Unit2 He doesn ’ t like these trouser话题：表达对服饰的喜好（三单）个 M5 Unit1 At 7, I get upUnit2 I go home at 5学 话题：介绍自己的每日作息时间支配M6 Unit1 What do you do on Sunday.习 Unit2 Where do you live.话题：与对方争论日常（ what 、where）模 M7 Unit1 How do you get to school.Unit2 Where do you live.块 话题：与对方争论假期旅行乘坐的交通工具（ how）及 M8 Unit1 She goes swimming.Unit2 Dose he play the piano.话 话题：叙述或提问自己或他人日常（三单）M 9 Unit1 It ’ s winter.题 Unit2 What does he do in the winter.话题：争论四季的穿着、温度、运动功 M10 Unit1 Happy new year.Unit2 We have Christmas.能 话题：中西方传统节日（新年和圣诞节）中的不同习俗Module 1 教学重难点：1. 使同学学唱 ABC的歌； 2. 学会用英语表达喜好；Module 2 教学重难点：培育同学的英语表达才能，表达对食物的喜好，并能延长到对其他东西的喜好；Module 3 教学重难点：1. 能听说认读 peach、pear 、orange 、watermelon 等水果单词；2. 对名词的单复数有初步的熟悉；3. 单词 banana 、orange 、fruit 的认读；Module 4 教学重难点：关于单三人称的用法，比如 like 变 likes ；Module 5 教学重难点：1、词汇：‘ go to school, have lunch, get up, go to bed, watch各单 TV, go home元 2、能运用所学介绍自己的每日作息时间支配；教学 Module 6 教学重难点：重点 能运用 What do you do.... 询问对方 做了什么，并回答；难点 Module 7 教学重难点：关键 同学能依据实际情形，运用所学句型娴熟谈论假期旅行乘坐的交通工具；Module 8 教学重难点：娴熟运用所学句型进行提问，并把握答句；Module 9 教学重难点：1、 能够听、说认读单词 spring, summer, winter, autumn, warm, cold, cool 等表示一年四季及气候的词汇；2、 能够在情形中运用句型 It ’s summer./It ’s hot. / What do you do in summer. / What does he/she do in summer.Module 10 教学重难点：让小伴侣感受明白中西方传统节日（新年和圣诞节）中的不同习俗；Module 1单元教学目标：1.让同学感受英语课堂的活跃性，会唱本单元的英语童谣；2.乐于仿照，敢于开口，积极与他人合作，共同完成学习任务，并在胜利中体会英语学习中的乐趣；3.通过动静结合的教学方式， 使课堂教学收放自如， 联系生活实际设计字母教学，营造学习英语的氛围；4.在嬉戏中培育同学的合作意识， 引导同学主动学习， 为同学的书写打下良好的基础；教学重难点：1. 使同学学唱 ABC的歌；2. 学会用英语表达喜好；学问点：一、本课涉及的单词有： song 歌曲 team 球队，运动队二、本课涉及的短语有：come on 加油；快点 ride my bike 骑我的自行车 fly my kite 放我的风筝三、本课涉及的重点句子有：1.I like the ABC song我. 宠爱 ABC歌曲；2. It ’s my favourite song.它是我最宠爱的歌曲；3. What do you like. 你宠爱什么？（回答时肯定要答宠爱的东西） I like例如： ---What do you like. ---I like football.4.I like football. 我宠爱足球；当你想表达我也宠爱足球时， 要用 too. 如 I like football, too.5.Let’ s+动词原形；（Let’s=Let us）让我们 ；例如： Let’s fly my kite. 让我们放我的风筝吧；语法：学会用特别疑问词 what 来询问别人的喜好；如： What do you like. Unit1 I like the ABC song.教 学 目 标 : 1.通过学习字母歌 ,重点认读 26 个字母；2.听懂句子 I like the ABC song. It’s my favourite song. 3.明白字母在字母表中的次序；4.让同学感受英语课堂的活跃性，会唱本单元的英语童谣；教学重点：1.能听懂、会说、会读以下句子： I like the ABC song.It’ s my favourite song.2.会说唱本单元的英语童谣《 ABC》教学难点：1.娴熟把握字母和句子，能在实际生活中敏捷运用；2.培育同学用英语思维的才能，及大胆用英语沟通的才能；Unit2 I like football.教学目标：（一）学问才能目标：1. 懂、会读、会说、会写单词 like,football,come on,team ； 2.把握句子 ---What do you like. ---I like football. 3.会说唱相关 chant；（二）运用才能目标：1. 学习怎样用英语谈论宠爱的球类运动；2.培育同学对重点单词和句子的认读才能；教学重难点： 1.能够用英语谈论一些运动：I like swimming in winter.basketball并能进行扩展，在实际生活中敏捷运用；Module 2单元教学目标：1. 学习 meat,noodles,rice,sweets 等有关食物的单词；2. 能听懂，会读，会说 I like ,I don’t like 句型；3. 能运用所学自如的谈论对事物的喜好；教学重难点：培育同学的英语表达才能，表达对食物的喜好，并能延长到对其他东西的喜好；学问点：一、本课涉及的单词有：nice 好的 onion 洋葱不行数名词有： meat 肉 rice 米饭 ginger 姜复数名词有： noodles（常复）面条 sweets〔常复〕糖果 children （child 的复数）孩子们二、本课涉及的短语有：ice cream 冰淇淋三、本课涉及的重点句子有：1.I like meat, too. 我也宠爱肉；2. Noodles for you Tom.给你面条，汤姆；回答一般是 Thank you.感谢！ An ice cream for you. 给你一支冰淇淋； an 用在以元音音素开头的单词前；3. I don’t like noodles. 我不宠爱面条；don’t=do not 意为“不 ”表示否定含义4. Are you a good boy？你是一个好孩子（男孩）吗？确定回答是 Yes, I am. 否定回答是 No， I’m not.语法：学会用句型“ I don’t like ”表达自己不宠爱 . Unit1 I don’tlike meat.教学目标：A：学习 meat,noodles,rice,sweets 等有关食物的单词；B：能听懂，会读，会说 I like ,I don’t like 句型； C：能运用所学自如的谈论对事物的喜好；教学重难点：重点句型：“I don’t like ”单词： rice， noodles ，meat ，sweet Unit2 I don’tlike ginger.教学目标：1．使同学能够用“ I don’ t like ”来表达自己的喜好；2．学会单词 ginger、onion 、ice-cream.教学重难点：1. I don’t like 这一句型2. Ginger、onion 的发音Module 3单元教学目标：①能听说认读 peach、pear、orange、watermelon 等水果单词；能够用 I like来表达自己对某种水果的宠爱， 仍能用“It tastes good”来颂扬自己宠爱的水果；②对名词的单复数有初步的熟悉；对句型“ Mike likes ”有进一步的认识；③能够用 Do you like . What about . 来询问别人的喜好，能用 Yes,Ido./ No, I don ’ t. 来回答；教学重难点：1.能听说认读 peach、pear、orange、watermelon 等水果单词；2.对名词的单复数有初步的熟悉；3.单词 banana 、orange 、fruit 的认读；4.能在交际练习中进一步巩固句型 “ Do you like . Yes, I do. / No, I don’t. ” ；学问点：一、本课涉及的单词有：banana 香蕉 apple 苹果 milk 牛奶 orange 柑橘，橙 fruit 水果 milkshake奶昔 tomato 番茄，西红柿 everything 每件事，全部事 really 很，特别 their 他/ 她/ 它们的 favourite 最宠爱的事物二、本课涉及的短语有：fruit milkshake 水果奶昔三、本课涉及的重点句子有：1. Do you like bananas. 你宠爱香蕉吗 .〔回答是肯定要有 Yes或者 No，用 do提问用 do 回答 〕Yes, I do./No, I don ’ t .2. Do they like apples. 他们宠爱苹果吗？Yes, they do./No, they don ’ t .3. What’s that. 那是什么？ that 意为那个，那，表示远处的； This 意为这， 这个表示近处的；4. Here you are.给你；回答用 Thank you！感谢 .5. They like noodles and bananas and tomatoes andnoodl。