四年级第一学期语文教学工作计划.doc

四年级第一学期语文教学工作计划　　一、教材分析：　　本册课本主要由“培养良好的学习习惯（7）”、“课文”、“习作”和“练习”组成全册课本安排了7个单元每单元安排“习作”1篇，共7篇；安排“练习”1个，共7个从内容上看，既有反映重大历史事件的课文，如《虎门硝烟》，也有表现百姓日常生活的课文，如《桂花雨》；既有祖国著名自然景观的课文，如《九寨沟》、《雾凇》，又有颂扬勤奋刻苦精神的课文，如《徐悲鸿励志学画》、《李时珍夜宿古寺》从体裁看，除记叙文，还有诗歌、说明文、议论文及神话传说等以上特点有助于学生开拓视野，激发阅读兴趣，为他们学习语文知识、练好语文基本功、潜移默化地接受思想教育提供了充裕的材料　　二、教学总目标：　　1、能借助汉语拼音识字、学习普通话2、学会常用汉字266个，认识216个3、能熟练地运用铅笔写字，字写得正确、端正、整洁；学习用钢笔写字，努力把字写得正确、端正、整洁，行礼整齐4、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文注意长句子中段落间的停顿，读出不同的语气继续学习默读课文后能回答教师提出的问题，初步了解课文内容在教师的指导下，学习预习课文，能借助字典自学生字词，初读课文并提出问题。

学习用多读多想的方法，读通课文；学习联系上下文理解重点词句的方法；初步把握课文的主要内容，体会思想感情每学年能背诵30篇左右的优秀诗文能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容，逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯5、认真倾听别人讲话，边听边想，了解主要内容并能转述能用普通话清楚明白的讲述一件事6、学习有顺序地比较细致的观察图画，留心周围的事物，养成观察思考和乐于动笔的习惯能在观察的基础上写出比较具体的内容，怎么说就怎么写，把话写清楚学习使用冒号、引号、顿号　　三、教学重点、难点：　　（一）：关于字词利用字典自学生字词借助字典、联系上下文理解字义利用已有的识字知识识记字形词汇教学的重点是积累词语另外，还要重视写字的指导二）：关于看图学文指导学生按一定顺序观察图画，了解人物和相关景物的关系，体会画面的内容图文结合，提高看图和学文的教学效果三）关于精读课文1、继续重视词句训练：（1）是学生学会借助字典、联系语言环境理解词语2）重视词语的积累和运用3）理解重点句和含义深刻的句子4）词句的训练，要侧重抓住重点词句、含义深刻词句的理解2，加强预习的指导3，渗透阅读学习重点4，精读课文的教学，要调动学生学习的积极性和主动性，强调自主学习，引导学生合作、探究学习。

5，重视朗读指导，使学生在理解的基础上朗读、在朗读的过程中加深理解四）关于略读课文教师要放手一些，要围绕课文的重点、难点，凭借阅读提示中的问题和教师自行设计的少量思考题，指导学习 （五）关于积累运用1、阅读短文的训练培养学生阅读和提高独立阅读的能力2、指导学生把文章写的：有内容、有顺序、语句完整、通顺六）关于读写例话读写例话属于独立阅读性质，可以由学生自学完成四、教学措施：1、钻研教材，精心备课、上课，及时批改作业2、授课时，努力创设情境，采取多种多样、生动有趣的形式教学调动学生的学习积极性，使学生在兴趣盎然中学习知识3、教给学生学习方法，培养学生的学习自觉性和主动性4、对新知识点要增加训练量5、勤于和各科教师和家长联系，取得他们的配合和支持6、继续做好差生转化工作，使他们的成绩再上台阶 附教学进度表： 　　周次 教学内容 　　1 1、老师，您好！ 2、但愿人长久 　　2 3、古诗两首 4、秋天 　　3 习作1 练习1 　　4 5、天安门广场 6、徐悲鸿励志学画 　　5 “国庆”假 　　6 7、虎门硝烟 习作2 练习2 　　7 8、泉城 9、九寨沟 　　8 10、田园诗情 11、桂花雨 习作3 　　9 练习3 12、开天辟地 13、普罗米修斯盗火 　　10 14、一路花香 习作4 练习4 　　11 15、说勤奋 16、李时珍夜宿古寺 17、维生素c的故事 　　12 18、奇妙的国际互联网 习作5 练习5 　　13 19、诚实与信任 20、珍珠鸟 　　14 21、九色鹿 习作6 练习6 　　15 22、雾凇 23、春联 　　16 24、古诗两首 习作7 练习7 　　17—19 期末复习、考试 　　与本篇 内容有关的：　　第 4 页 共 4 页。