九年级语文上册 第一单元综合测试卷课件 语文版.ppt

C,B,B,C,B,长江东流奔腾不息，那是在启示我们要为理想而奋斗示例：不想让乡亲的梦跌落于悬崖，门巴的女儿执意要回到家乡 坚守在雪山、河流之间，把知识一点点注入一个个乡村她用一 颗心，拨动一群人的心；用一点光，点亮山间更多的灯火青春，是扑面而来的春风她带来的是大地万物复苏，只要轻 轻拂过，就会留下彩虹般的七色光的美景青春的风是透明的， 儿时的纵情淘气、调皮早已过去，风儿正朝着一个目标掠过， 她在追求着完美朋友，青春只有一次，尽情享受青春吧！,有关歌咏青春的诗文,名人、凡人无悔青春的轶事,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海,安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜,B,干、枝、叶、皮力争上游、倔强挺立、努力向上、不折不挠拟人,总写白杨树的外形美,对比,将白杨树和,楠木对比，对贱视民众、顽固倒退的人表示愤慨鄙弃之情，突出对 白杨树的赞美，深化了主题,具体指作物的果实 寓意：作物的梦想、纯粹使命、灵魂由十分喜爱到痛惜不已，到充满敬意运用比喻的手法，将葡萄叶比作不能飞的蝴蝶，形象生动地写出了 葡萄叶的形态，表达了作者对葡萄落叶失去了生命的惋惜之情示例：我们应该明白自己生命的真正目的，为了生命的使命而活， 我们更应该像以果实为灵魂的葡萄叶那样，把握住美好年华，为 实现人生价值而不懈努力，人生才有意义，我们应该以敬畏生命 的态度，关注和思考一切生命，从而得到人生有益的启迪。

示例：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了月下老树的美， 表达了作者对老树的赞美之情示例：不矛盾寂寞”是因为在空旷的原野上只有这一棵老树，而 且无人理解老树坚守自己信念的孤独(答出一点即可);“不寂寞”是因为 有花、草、鸟等朋友的陪伴示例：用其他的树和老树进行对比，衬托出老树可贵的精神品质示例：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了月下老树的美，表 达了作者对老树的赞美之情示例：不矛盾寂寞”是因为在空旷的原野上只有这一棵老树，而 且无人理解老树坚守自己信念的孤独(答出一点即可);“不寂寞”是因 为有花、草、鸟等朋友的陪伴示例：用其他的树和老树进行对比，衬托出老树可贵的精神品质示例：淡泊从容;安详平静;勇敢、无怨无悔、奉献;顽强;慈爱等。