高考历史一轮复习思维导图 第9课 古代的商路、贸易与文化交流（重难点突破）.docx

第9课 古代的商路、贸易与文化交流【重难突破】重难点01 历史解释 古代丝绸之路的特点(1)由汉武帝和张骞等推动形成(2)从军事路，外交路延展为民生路、商业路、世贸路(3)以经济文化交流为主，互利互惠(4)持续时间长，是长达千年的中西交通要道【强化训练】1. “边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐无数铃声遥过碛，应驮白练到安西唐朝诗人张籍的这首诗反映了丝绸之路的繁忙景象丝绸之路最早开辟于(　　)A．张骞出使西域后 B．隋唐时期C．安史之乱后 D．秦朝建立后2. (2020•河北冀州中学•高三月考)丝绸之路是历史上中华民族和世界广泛接触和交流的见证汉武帝时期，“自敦煌西至盐泽（今新疆罗布泊），往往起亭，而轮台、渠犁皆有田卒数百人，置使者校尉领护，以给使外国者”由此可知（ ）A.汉武帝派张骞出使西域 B.西汉政府严格限制出境商旅C.汉王朝保护丝绸之路的畅通 D.东西方经济、文化交流频繁3. （2019•四川宜宾市•高三模拟）唐朝以来海上丝绸之路以中国的扬州、明州(宁波)、泉州、番禺(广州)为起点，可分为由中国沿海港口至朝鲜、日本的东洋航线，由中国沿海港口至东南亚诸国的南洋航线和由中国沿海港口至南亚、阿拉伯和东非沿海诸国的西洋航线等三大航线。

……丝绸之路不仅仅运输丝绸，而且也运输瓷器、糖、五金等出口货物和香料、药材、宝石等进口货物材料表明(　　)A．中国在对外贸易中处于出超地位 B．制瓷业在唐朝成为独立的手工业部门C．唐朝海上丝绸之路贸易范围较广 D．陆上丝绸之路带动海上丝绸之路的繁荣4. （2017年11月•浙江选考）有学者认为，古代丝绸之路的意义不仅使中国的丝绸远销以罗马为中心的地中海世界，更大的贡献还在于沟通了东西方经济文化交流下列选项中反映东西方交流的有(　　)①中国造纸术经丝绸之路传到欧洲　 ②美洲马铃薯、玉米传到欧洲　③中国印刷术沿海上丝绸之路传到日本　 ④中国瓷器经丝绸之路远销欧洲A．①③ B．②④ C．②③ D．①④5. （2017•湖北孝感统考）19世纪末德国学者李希霍芬首次将中国西域至希腊、罗马的交通路线称为“丝绸之路”现在也有学者根据研究试图将这条交通路线称为“皮毛之路”“玉石之路”“珠宝之路”和“佛教之路”等这些从根本上说明在古代丝绸之路上（ ）A．交通十分发达 B．商业贸易繁荣C．各种文明相互交流 D．中国丝绸出口地位不断下降6. 由于新疆的吐鲁番等地的雨量稀少、气候干燥，才使这些珍贵的丝织品遗物得到很好的保存。

在不少七世纪中叶的墓葬中，也发现了纬锦这能够说明（ ）A. 中国丝织品大量向西方输出的盛况B. 中国的丝织品开始经过丝绸之路远销到地中海地区C. 吐鲁番等地的棉纺织技术已经相当发达D. 商帮经营的丝绸已经远涉欧洲7. 中原地区盛产粮食、麻、丝及手工制品，而农业的发展则需要大量的畜力（牛、马等）；北方草原地区盛产牛、马、羊及皮、毛、肉、乳等畜产品，而缺少粮食、纺织品、手工制品等草原丝绸之路有“皮毛路”“茶马路”的称谓这可以用来说明A. 草原丝绸之路的基础条件 B. “皮毛路”和“茶马路”相互辉映C. 草原地区最早形成茶马互市 D. 农耕文化剧烈地冲击了游牧文化8. 1080年，宋朝政府正式修订颁布《广州市舶条法》这是中国最早的涉外经济立法之一，也是世界历史上最早的进出口贸易成文法规之一它的颁布A. 说明当时对外贸易以海路为主 B. 反映了国家开始管理海外贸易C. 保证了政府对对外贸易的垄断 D. 促进了广州海内外贸易繁荣9. 20世纪70年代在广州中山四路发现秦统一岭南时的造船遗址，80年代发现南越王墓（发现一捆非洲象牙和一件公元前5世纪的波斯银盒），90年代发现南越国宫署遗址，这3项重大发现，被誉为广州秦汉考古的三大发现。

据此论断正确的是A. 秦汉时期我国海外贸易鼎盛 B. 广州是当时我国唯一的外贸港口C. 当时海上丝绸之路开始形成 D. 秦汉时期我国造船业已领先世界10. 在埃及开罗附近的遗址中，发现唐至宋初的瓷片数以万计；叙利亚沙玛拉遗址发现大批唐代陶瓷器；印度勃拉名纳巴特遗址也发现唐瓷片以上信息表明唐代A. 瓷器是海外贸易的最主要商品 B. 海上丝绸之路的辐射范围较广C. 私人海外贸易的规模不断扩大 D. 中国已经成为东亚文化圈中心11. 有学者指出，《郑和航海图》（即《自宝船厂开船从龙江关出水直抵外国诸番图》）是明朝与西方海上交通的真实写照，《蒙古山水地图》（又名《丝路山水地图》）手卷则全面反映了明朝与西方的陆路交通这两幅地图最能够反映出当时 A. 朝贡贸易制度发展到顶峰 B. 中国人已经具有较丰富的地理知识C. 政府倡导对外开放的政策 D. 中西方之间海陆经济交流活动频繁12. 唐中期平定西突厥后，处在丝绸之路上的九个沙漠绿洲国家，即“昭武九姓”国，便宣誓臣服于大唐王朝他们世代善于经商，将中亚的音乐、舞蹈、历法传入中原，把中国的丝绸、造纸技术传到西方。

这主要反映了A. 商品经济的发展利于社会进步 B. 大唐王朝政治清明而国力强盛C 丝绸之路推动了中外文化交流 D. 唐在西部地区建立了有效统治13. 1150年，造纸术传入西班牙后，又从那里传到了法国和其他欧洲国家；所到之处，羊皮纸被取代事实证明，造纸术的价值十分显著造纸术的价值主要是A. 推动了欧洲文艺复兴 B. 变成了新教的工具C. 促进欧洲文化的发展 D. 迎来地理大发现时代14. 《天工开物》收载了倭缎织造法，朝鲜及西洋棉布染整法，红夷炮、佛朗机冶铸法，日本与朝鲜海船的制造法等自国外传来的技术这说明当时A. 中外科技融合推动近代科学产生 B. 工艺技术成果反映工业革命成就C. 传统科技发达推动世界文明交流 D. 海外技术传入丰富国人科学认知15. 外来农作物进入古代中国有三次高潮，其中前两次传入的农作物命名多带“胡”字，如“胡麻”“胡萝卜”，第三次传入的农作物命名则多带“蕃”字，如“蕃茄”“蕃豆”导致这一差异的主要原因是中国A. 对外贸易对象的变化 B. 传统华夷观念的转变 C. 综合国力呈下降趋势 D. 闭关锁国政策的推行16. 有学者指出：“中国佛教……僧人出家，还要尊敬父母，忠于国君，僧人也提倡忠君爱国。

所以中国的寺院有的称为‘护国寺’，有的称‘报国寺’……慧远在庐山讲经，就讲诵儒家的《丧服经》，阐述服丧的问题对材料推断最合理的是A. 中国佛教与儒家思想逐渐趋同 B. 佛教被统治者改造成精神统治工具C. 中国佛教与儒家争夺正统地位 D. 佛教深受中国文化浸润利于其传播17. 以下数个地方，是西汉丝绸之路必经之处，如果你带着一批丝绸从中原到大秦去，正确的走法是（　　）①葱岭　 ②长安　 ③于阗　 ④安息 ⑤楼兰　 ⑥阳关A. ①→②→③→④→⑤→⑥ B. ②→①→③→⑥→⑤→④C. ②→⑥→⑤→③→①→④ D. ①→⑤→⑥→③→②→④18. 2017年4月20日，国家文物局正式确定广州为海上丝绸之路申遗牵头城市，联合南京、宁波、江门、阳江、北海、福州、漳州、莆田、丽水等城市进行海上丝绸之路保护和申遗工作海上丝绸之路的巅峰形成于（　　）A. 唐朝 B. 宋朝 C. 元朝 D. 明朝19. 古丝绸之路是一条文化之路、商贸之路、友谊之路。

在中国西北地区的丝绸之路上发现大量古代的遗迹、遗物下列遗物中,可能出现在汉代的是A. 葛布、曲辕犁 B. 玉米种子、水排C. 绒类织物、罗马金币 D. 丝绸、定窑孩儿枕20. 草原丝绸之路在宋元时期更加畅通，其原因可能 （　　）A. 辽朝政府建立后采取了有利的措施 B. 沿途国家需要在经济方面互通有无C. 宋元时期的政治形势较前相对安稳 D. 草原丝绸之路比其他路线环境优越21. 海上丝绸之路，是古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道，也称“海上陶瓷之路”和“海上香料之路”下列关于它的说法错误的是（　　）A. 是陆上丝绸之路的一种补充形式 B. 广州、泉州等是海上丝绸之路的重要枢纽C. 始于秦汉，繁荣于唐宋，衰落于明清 D. 是古代中外贸易和对外交往的海上通道22. 丝绸之路促进了东西方之间的经济文化交流，其主要史实有（　　）①中国的养蚕、冶铁等技术传到西方 ②中亚的葡萄、西瓜、胡萝卜等农作物传入中国 ③中亚和西亚的杂技、音乐、舞蹈在汉唐王朝广受欢迎 ④印度的佛教传入中国 ⑤越南占城稻传入中国A. ①②③④⑤ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④23. 国学大师季羡林先生曾说过：“世界上历史悠久、地域广阔、自成体系、影响深远的文化体系只有四个：中国、印度、希腊、伊斯兰，再没有第五个,而这四个文化体系汇流的地方只有一个，就是中国的敦煌和新疆地区，再没有第二个。

出现这一现象的主要原因是A. 丝绸之路的开通 B. 中西交往频繁C. 中华帝国的强大 D. 新航路的开辟24. 材料一　尽管960年北宋建立，但是宋朝始终与北方辽、西夏、金等政权长期对峙，导致交通阻碍，陆上丝绸之路受到很大的影响尤其是靖康之难后，宋朝皇室南迁，南宋建立政治中心的南移，以及大批掌握先进技术的工匠和农民南迁，使经济重心也伴随南迁南宋政府更加注重海上丝绸之路的开拓有宋一代，与中国通商的国家和地区有近50个，根据考古资料发现，在南亚、东南亚、欧洲甚至非洲都有宋代瓷器的出现19世纪以后，西方列强倚恃坚船利炮通过海上丝绸之路而来，这次他们不是为了贸易，而是为了侵略，在中华大地上到处抢滩夺地，划分势力范围，中国悠久的丝绸之路由此蒙上一层重重的雾霾1949年，中华人民共和国成立历经60多年的发展与积淀，一个自信的中国屹立于世界东方一带一路”倡议的提出，标志着丝路实践进入了3.0时代——摘编自吕文利《丝绸之路的“三个时代”》(1)根据材料一并结合所学知识，简析宋代海上丝绸之路迅速发展繁荣的原因。

10分）参考答案第9课 古代的商路、贸易与文化交流1.。