小学语文修辞手法讲解及练习.doc

一、什么是修辞方法修辞方法是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力2、 常用的修辞方法有： 比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、对偶等1） 比喻1、概念 ：比喻，即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法2、结构：比喻一般由三个部分组成，即本体（被比喻的事物或情景）、喻体和比喻词（比喻关系的标志性词语）把（本体）比喻（喻体）， 把（喻体）比作（本体）例子：1、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头 2、听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁练习一：1、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头 把________________比作________________ 2、听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁 把________________比喻_________________3、一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中把________________比喻_________________4、平静的湖面，犹如一面硕大的镜子 把________________比作_________________5、小兴安岭真是一个绿色的宝库啊！ 把________________比作_________________6、小姑娘有一颗金子一样的心。

把________________比作_________________练习二：下列句子是比喻句的打“√” 不是的打“X”1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动 ）2、看他的样子，好象有什么喜事似的 ）3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的 ）4、真的，再没有像马一样忠实的动物了 ）6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务 ）7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯 ）8、她长得很像我邻居的小妹妹 ）9、这个地方我似乎已到过了 ） 10、海底的动物常常在窃窃私语 ）11、星星像孩子的眼睛眨呀眨 ） 12、他的性格很像他爸爸 ）练习三：我能写出两个比喻句练习四：把下列句子改成比喻句例：1秋天的落叶落下来 2北极星挂在夜空 3天上的朵朵白云东游西荡4、太阳高高地挂在天空2） 拟人拟人就是把人的特征赋予事物，让事物像人一样活动，有思想，有感情，能说话。

把事物直接当做人来描写例如：（1）古老长城又沉沉地入睡了2） 小草偷偷地从地里钻出来，打量着这个新奇的世界练习一：下列句子是拟人句的打“√” 不是的打“X”1.鱼儿在水中悠闲地散步 （ ） 2.小鸟在枝头欢快地唱歌 （ ）3天上的繁星像碧波上撒满的宝石 ） 4.老虎在树下打呼噜 ，睡懒觉 （ ）5.花儿在风中弯着腰 （ ） 6. 战士们像箭一样地穿过熊熊大火 （ ）7.蝴蝶在空中跳舞 （ ） 8.星星在空中眨眼睛 （ ）9..蟋蟀在草中弹琴 （ ） 10.风在轻轻地拍打着水面 （ ）练习二：我能写出两个拟人句：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________练习三：把下列句子改成拟人句例：1、春天来了 _______________________________________________________________________________2.、果园里，麻雀叽叽叫。

_______________________________________________________________________________3、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！” _______________________________________________________________________________（3） 夸张夸张为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面特意扩大或缩小的方法叫夸张夸大可分为三类，即扩大夸张、缩小夸张和超前夸张1 扩大夸张，即故意把客观事物说得“大、多、高、强、深......”的夸张形式例如：（1）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边2） 飞流直下三千尺，疑是银河落九天2 缩小夸张，即故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅......”的夸张形式例如：（1）他呀，眼睛小得只有针眼儿大2） 一个浑身黑色的人，站在老栓前面，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半3、超期夸张，即在时间上把后出现的事物提起一步的夸张形式例如：农民们都说：“看见了这样鲜绿的苗，就嗅出了白面包的香味来了。

练习一：下列句子是夸张句的打“√” 不是的打“X”1哇,好高的树,都顶到天上了 （ ）2风太大了,地都被揭掉了一层皮 （ ）3浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了 （ ）4教室真静啊,静得可以听见同学们的呼吸 （ ）5整个礼堂挤得连根针都插不下 （ ）6这玫瑰真香啊,香得十里外都闻得到 （ ）7的朵朵白云像一群群绵羊 （ ）8高楼上看下去，车辆小的跟蚂蚁一样 （ ）9这屋子真小，只有巴掌大 （ ）10.天上的星星在向我们眨眼睛 （ ）练习二：把下列句子改成夸张句例：（1）这个面包太小了改：这个面包小得连塞牙缝都不够2）看到这个蛋糕，我太想吃了改：看到这个蛋糕，我都流了一大碗的口水了1.风真大啊2. 这个碗很重,我怎么也送不到嘴边._______________________________________________________________________________3.元旦那天,华地广场的人可真多._______________________________________________________________________________4 今天的雨下得可真大！_______________________________________________________________________________5 小红的胆子真小._______________________________________________________________________________练习三：我也可以写两个夸张句。

4） 排比排比也叫排语、排句，是把三个活三个以上结构相同或相似，语气一致的词组或句子排列在一起，来表达相关的内容，介意增强表达效果的一种修辞方法例如：（1） 海上的夜是柔和的，是寂静的，是梦幻的（2） 春天来了，到处都是鲜花，处都是绿草，到处都是大树3） 桌上摆满了东西，小小的玩偶，厚厚的字典，长长的铅笔，真的是琳琅满目练习一:下列句子是排比句的打“√” 不是的打“X”1、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀 ( )2、同学们踊（yǒng）跃回答有的说：“为明理而读书有的说：“为做官而读书也有的说“为挣钱而读书” ( )3、这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色 ( ) 4、弯弯的月亮像小船挂在月空中 ( )5、痛苦是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀,无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨,无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情,是烦恼中的恶魔. ( )6.他张开大口,对着大山大吼了声,大山抖了三抖. ( )7.冬天来了，大树穿山了雪白的衣裳。

( )8、小鹿在河边悠闲的散步 ( )9、春天的校园是绿色的；夏天的校园是裸色的；冬天的校园是白色的；秋天的校园却是多彩的 ( )练习二：把句子补充完整1、我若是鲜花，就用我装点世界；我若是___________,就用我__________________；我若是___________,就用我__________________2、书是钥匙，能开启智慧之门； 书是___________________，能__________________；书是___________________，能__________________3.朋友是快乐日子里的一把吉它， 朋友是__________________________，朋友是__________________________.练习三：我能写出三个排比句1_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2______________________________________________________________________________________________________________________________________。