统编版高中语文选择性必修上册第三单元课件示例.pptx

管中窥豹，识现代主义技巧,手法研讨课,统编选择性必修上册第三单元,1,、,理解“冰山理论”与魔幻现实主义的特点2,、联系,已学篇目，,建立小说赏析及创作的理论体系3,、,感受不同风格小说的魅力，,感,知,古今,小说的传承与创新,学习目标,海明威与马尔克斯都是诺贝尔文学奖获得者，他,们凭借各自独特的现代主义艺术技巧取得了突出的成就今天我们将目光聚焦,于,冰山理论,与,魔幻现实主义,，,探究其中奥秘情境引导,任务一：,研习“八分之一”，探究“八分之七”,学习支架,:,“冰山在海里移动很是庄严宏伟，这是因为它只有,八分之一露在水面上,”“读者呢，只要作家写得真实，会强烈地感觉到他所,省略,的地方，好像作者写出来似的完全客观的描写，,任凭读者自由去体会,”海明威,1,、,“,冰山理论,”,初感知,任务一：,研习“八分之一”，探究“八分之七”,2,、,“,冰山理论,”,析文本,阅读小说节选部分，尝试完成以下表格，展示并互评小组成果冰山,理论,“八分之一”,作者所写，读者所见,“八分之七”,象征意味，深层意蕴,文,段,示,例,效,果,简,评,形,象塑造,精确动作,内心独白,无声想法,有声言语,细致描写,情,节展,开,主,题,呈现,冰山,理论,“八分之一”,作者所写，读者所见,“八分之七”,象征意味，深层意蕴,文段示例,效果简评,形,象塑造,精确动作,1.,老人最后与鲨鱼群搏斗：,“他把舵柄猛地从舵上,扭,下来，用它,乱砍,一气，双手紧,攥,着，一次又一次地猛,砸,下去。

他,抡,起舵柄,砸,向鲨鱼头，正打在它的嘴上，那嘴,卡,在沉甸甸的鱼头上，,撕咬,不下他又,接二连三的抡起舵柄,他,听,见舵柄断了，就用断裂的手柄,刺,向鲨鱼他感到手柄,刺,了进去，知道它很尖利，就接着,再刺,2.,老人回家路上：,“他又开始往上,爬,”,“,摔倒,在地”,“,努力,想要,站,起身来但这太难了”,“他终于,站,起来了”,“一路上,歇,了五次”,动作简洁、有力，展现了,真实,的搏斗场面用特写的方式将不甘失败的精神胜利者,的,形象定格老人与鲨鱼经过一次次激烈的争斗，不停地抗争着，凭着毅力、勇气和智慧战斗到最后一刻，,展示了“无与伦比的力量和勇气”，维护了“人类灵魂的尊严”,示例,1,形象塑造,内心独白,无声,想法,有声,言语,冰山,理论,“八分之一”,作者所写，读者所见,“八分之七”,象征意味，深层意蕴,文段示例,效果简评,用大量的内心独白表现人的精神状态和情感世界面对接踵而至的残酷搏击，,老人的内心活动是丰富而复杂,的,，同时也是,最真实,的,无声的想法多是悲观、沮丧的想法，而有声的言语多是在否定自己的犹豫，不断激励自己通过这样的自言自语，老人不断给予自己信心、希望、激情，为自己增添了不少力量和勇气。

1.,“真希望这是一场梦，希望根本没有钓上这条鱼”,2.,“要是夜里来了鲨鱼，该怎么办？能有什么办法？”,3.,“我不能指望干掉它们了”,.,1,“你想得太多了”,2.,“想点高兴的事吧”,3.,“我要跟它们一直斗到死”,再强大的人，也会有脆弱的一面面对困境内心彷徨犹豫、痛苦失落，是人之常情，而,真正的强者会直面,并,战胜自己,的恐惧,示例,2,形象塑造,细,致,描,写,冰山,理论,“八分之一”,作者所写，读者所见,“八分之七”,象征意味，深层意蕴,文段示例,效果简评,如文中对灰鲭鲨的描写：,1.,描写灰鲭鲨的嘴：“在她那紧紧闭合的双唇里，八排牙齿全都朝里倾斜，这和大多数鲨鱼的牙齿不同，不是那种常见的金字塔形，而是像爪子一样蜷曲起来的人的手指那些牙齿几乎和老人的手指一般长，两侧都有刀片一样锋利的切口2.,描写“战败”的灰鲭鲨：“它,肚皮朝上，扑打着尾巴，嘴巴嘎吱作响，像一艘快艇似的破浪前行,，尾巴在海上，溅起白色的浪花它身体的四分之三都露在水面上，绳子绷得紧紧的，,颤抖个不停，最后啪的一声断了1.,不,使,用抽象的修饰词，多使用,抽象,名词如“金字塔型”“手指一般长”“刀片一样”，用视觉形象调动读者的感受，同时还通过与大多数鲨鱼、老人的手指产生联想，起到情感暗示的作用这条灰鲭鲨不同于大多数凶残可恶的鲨鱼，它是美丽而崇高的，像老人一样无所畏惧、勇猛健壮。

2.,一连串简短有力的句子，一个个充满活力的细节，动画般立体和细致地展现了灰鲭鲨不肯听天由命的挣扎过程，,不仅有形，而且有声、有色，从听觉、视觉上紧紧锁住了读者的心神，产生极强的震撼展,现,出,对,美好生命的尊,重真英雄亦能欣赏对手示例,3,任务二：,直面“现实”，评析“魔幻”,百年孤独是一部神奇的小说，“汇集了不可思议的奇迹和最纯粹的现实生活”，既充满魔幻色彩，又有着惊人的真实作者的目的不是将魔幻当成现实来写，而是借助魔幻来表现现实,从选文中找到魔幻的情节，并与表格补充的内容对应起来1,、,梳理魔幻现实,现,实,（教师补充）,魔,幻,（选文内容）,马尔克斯在番石榴飘香中说：“我有一个妹妹，她,整,天,啃,吃泥巴作者认为哥伦比亚人缺少对历史的归纳和总结，他说：“是的，我是这么看的，拉丁美洲的历史也是一切巨大然而徒劳的奋斗的总结，是一幕幕事先注定要被人遗忘的戏剧的总和”,拉丁美洲的“百年孤独”和拉丁美洲的历史,现,实,魔,幻,（选文内容）,奥雷里亚诺预言“有人要来了”，“对一切逻辑解说浑不在意，对自己的预感确信不疑很长一段时间这些遗骨在家中到处碍事，总是在意想不到的地方出现，像母鸡抱窝似的咯咯作响。

马尔克斯在番石榴飘香中说：“我有一个妹妹，她,整,天,啃,吃泥巴丽贝卡“只喜欢吃院子里的湿土和用指甲刮下的石灰墙皮”,作者认为哥伦比亚人缺少对历史的归纳和总结，他说：“是的，我是这么看的，拉丁美洲的历史也是一切巨大然而徒劳的奋斗的总结，是一幕幕事先注定要被人遗忘的戏剧的总和”,由丽贝卡开始，马孔多居民染上了失眠症，大家日以继夜地工作凌晨,3,点无所事事，一年几个小时重复同样的笑话夜整夜重复这一恶性循环最终导致了集体遗忘的发生，奥雷里亚诺想出把标签贴在事物上来抵御失意，但标签文字的意义也会被遗忘，这靠语词暂时维系的现实将一去不返乌尔苏拉能看到丽贝卡梦见的景象,拉丁美洲的“百年孤独”和拉丁美洲的历史,布恩迪亚家族成员的“孤独”和布恩迪亚家族的历史,任务二：,直面“现实”，评析“魔幻”,提示：该手法,借,助想象、幻想，对现实进行了拉伸、夸大，但并没有背,离现,实，使小说情节既呈现魔幻性，又具有现实性,，,构,建了“似真非真，似梦非梦”的艺术境界,让读者,从,魔幻般的表现中去透视“深层的人类灵魂”，领悟小说深刻的现实意义2,、思悟,魔幻现实,小组合作讨论，魔,幻现实,主义手法,有什么效,果？,任务三：,观经典迥异，明手法相通,1,、结合你所接触的作品，思考还有哪些作品也是用魔幻来表现现实的,？填,写下列表,格。

经典作品,魔幻 荒诞,现 实,任务三：,观经典迥异，明手法相通,经典作品,魔幻 荒诞,现 实,变形计,格里高尔变成了甲虫后，家人对其冷漠、嫌弃、憎恶导致他最终孤独痛苦地在饥饿中默默地死去反映了世人唯利是图、对真情人性不屑一顾，最终被社会挤压变形的现实促织,成名儿子变促织的经历封建官僚的腐朽残暴、对人民横征暴敛；老百姓为生计奔波的劳苦、辛酸和艰难红楼梦,宁荣二府的女性玉殒之后魂归太虚幻境封建社会对女性的戕害1,、结合你所接触的作品，思考还有哪些作品也是用魔幻来表现现实的,？填,写下列表,格任务三：,观经典迥异，明手法相通,2,、,阅读两段诺贝尔文学奖颁奖词，思考冰山理论和魔幻现实主义有无相通之处？,“加,西,亚,马尔克斯以小说作品,创建,了一个自己的世界，,一个浓缩的宇宙,，其中喧嚣纷乱却生动可信的现实，映射了,一片大陆,及其人民的富足和困顿他,能把一篇短小的故事反复推敲，悉心裁剪，以极简洁的语言，铸入一个较小的模式，使其既凝练，又精当；这样，人们就能获得极鲜明、极深刻的感受，牢牢地把握它要表达的主题往往在这样的情况下，他的艺术风格达到极致老人与海,正,是体现他这种叙事技巧的典范,都,有非常明显的,象征色彩,。

老人与海,用,简单的故事表现了深厚的精神内,涵,，,百年孤独 用马孔多小,镇,兴衰,映,射整个拉,美,历史,。