教师网络培训研修日志.docx

教师网络培训研修日志1作为重庆市巴南区初中语文学科教师网络培训项目的一名学员，在学习中，我 自始至终以认真负责的态度，按照学习流程和要求，全程参与了初中语文全部专题 内容的学习；保质保量地全部完成或超额完成了必修、选修作业、与其他学员开展 互动评论通过学习研修，开阔了教学眼界，拓宽了教学视野，增长了教学知识， 交流了教学经验，提升了教学技巧和能力为新课改的进一步实施和扎实推进，打 下了较好基础现将主要学习及感受情况汇报总结如下：一、 通过对专家引领性课程的学习，让我更加明确了学习目标，这对于从事一 线教学老师来说无疑是一个福音通过一系列系统的讲授与学习，我作为学习者的 角度来说，觉得这样的培训方式与内容更易于接受，更加能集中一点加以突破，达 到研修和目的和效果二、 经过这多天的平台培训，让人没想到网络研修却是如此的丰富，仿佛又回 到了以前的学校的学习生活：上课做作业，还有指导老师的精彩点评更上让人心生 敬佩之心在这一平台上，有一线教师的上课实录来弥补理论的空洞，有教授的理 论为我们导航，有各地同仁的精辟点评，有专家的即时评说，有课后反思研讨，有 困惑的解答，有鲜明热烈的研讨所有的这一切都是我未曾料想的。

三、 通过研修，我深深感到了自己的不足当看到别的老师旁征博引，理论结 合实际，侃侃而谈的时候，我发现自己的理论积累实在是浅薄得可怜；当看到别的 老师洋洋洒洒，或做散文或诗情勃发时，我发现自己的文笔生涩得很；当别的老师 激情万丈的时候，我有时却难免会偷偷懒，这一切都让我十分惭愧是啊，我确实 需要把自己的一桶水注满，才能给学生一杯水教师网络培训研修日志2通过参加本次新课程培训，我学习到了新颖的教学理念，更新了自己的教学观 念，新课程作为一种新理念、新思想，对我们每位教师来说都是一种挑战，一种机 遇，更是教学生涯的一个新的开始，因此我们每一个教师都必须进行各种尝试，在 不断的探索中成长在远程培训研修的日子里，观看专家与老师讲座的视频：那一 个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；专家们精辟独到的分析又使我们知 道了教学中应该注意什么，哪些细节需要扬弃，哪些地方需要改正下面谈谈此次 培训的收获及体会一、教师必须改变传统的教育思想和观念新课程强调“面向学生”，一是强调学生各方面素质的“全面”提高；二是强调面 向“全体，，学生，使大多数学生都能达到要求，获得成功；三是强调促进每一个学生 的，，个性”发展；四是课程教学的设计要符合学生的心理和发展特点，关注、关照学 生的需要、兴趣、追求、体验、经验、感觉、困惑、疑难等。

此次课程改革正是为 了实现这一目标，不仅课程体系有了巨大调整，而且反映出教育思想的革命性变化: 即通过课程改革促使教师的教育方式和学生学习方式发生根本转变，使学校教学工 作真正走上素质教育的轨道二、 教师必须调整自己的角色，改变传统的教育方式在经济日益发展的今天，新的教育形势对老师的要求更高了，它要求教师要根 据教育事业的需要，不断的调整自己的角色，总结教学经验，改变传统的教育方式 教师从过去仅作为知识传授者这一核心角色中解放出来，在传授知识的同时，更要 注重学生个性的和谐健康发展，更要注重学生学习能力的培养教师不再是只传授 现成的教科书上的知识，而是要指导学生懂得如何获取自己所需要的知识，掌握获 取知识的工具以及学会如何根据认识的需要去处理各种信息的方法总之，教师再 也不能把知识传授作为自己的主要任务和目的，不能只把主要精力放在检查学生对 知识的掌握程度上，而应成为学生学习的激发者、者、各种能力和积极个性的 培养者，把教学的重心放在如何促进学生“学”上，从而真正实现教是为了不教的教 学目的三、 教师必须应该是教育教学的研究者，课程的建设者和开发者四、 教师必须具有创新意识新课程中，增设了培养学生的素质的内容。

这些内容要求教师要用全新的教学 模式来组织教学，因此，教师要走进新课程，实现课程目标，其自身必须有先进的、 与新课程相适应的教育理念，并要求教师具有创新精神，要能够推崇创新，追求创 新，要善于打破常规，突破传统观念，具有敏锐的洞察力和丰富的想象力使思维 具有前瞻性和独创性总之，教师要有创新的教学模式，创新的教学方法，灵活的 教学内容的选择，以创新思维培养为核心的评价标准，善于创设“创新的自由空间”， 为学生提供更广阔的学习园地，指导学生改进学习方式五、 教师在教学过程中必须以学生为主体，注重学生能力的提高传统教学中，教师把教学过程看成是学生"接受"书本知识的过程教师把书本 内容讲清楚，或一问一答问清楚，学生用心记住，能按时完成作业和应付考试，就 算圆满完成了教学任务这样做其实把学生的好奇心、思想方法、探索精神，特别 是创新意识的培养统统丢掉了古语说“授人以鱼，不如授人以渔”所以，教师在 教学过程中更应以培养学生的能力为最终目的，充分调动学生的积极性、主动性， 鼓励学生动手、动口、动脑全方位参与教学活动之中，从而培养和提高学生能力总之，通过本次课改培训，我认识到，现代教学应依据课程标准的要求，以人 的发展和社会进步为需求，使每个学生获得必要的基础知识和基本技能，以学生为 中心，以活动为中心，以创新为中心，让学生在活动中学会合作，学会探究，注重 学生创新能力的培养，激发学生创造的欲望，为学生终身发展打下坚实的基础。