中班社会活动听手命令教案.doc

中班社会活动《听手命令》教案中班社会活动《听手命令》教案包含了,活动目标是让幼儿知道手势的作用及各种手势所表达的意思,了解各行业有不同的手势语　　活动目标：　　1.让幼儿知道手势的作用及各种手势所表达的意思　 2．了解各行业有不同的手势语　 活动准备：　 １.；音乐《最炫民族风》 　2．《感恩的心》、《交警版最炫民族风》、《国歌合唱演奏》视频　　活动过程：　　一、变魔术激起幼儿兴趣　　１．教师给幼儿变魔术,请幼儿说变变变，师变出自己的手,引出老师的手会说话，老师做（1至5）手势,请幼儿说说老师的手势的指令　　小结:原来我的手会说话,一个手指头(大拇指)说你真棒，两个手指头说 那更多的手在说什么呢，请看大屏幕　 二、手会说话 １.Ok、握手、请手势、勾手指过来手势、嘘手势、击掌、停．打、手叠　 手加油、一张一张播放请幼儿说说所表达的意思 　2.小结：原来手势代表不同的话,它还代表情绪,还代表爱，不同的情绪也 有手势，请你们想一想,做一做　 ３.手势与情绪有关：教师说一种，幼儿一一学做手势　 4.教师小结:原来手势会说话,还代表着不同情绪,摸摸小手代表爱，抱一把手，代表很温暖,摆一摆手，代表拒绝,用手遮住脸，代表害羞不好意思！手会说话,手还会唱歌,有一首歌所有的爱都是用手势传达的,你们想听吗？播放《感恩的心》说说这首歌是唱给谁听的？ 师:这首歌是唱给那些听不到声音的聋哑人听的，他们听不到声音，只能看手势来理解歌词的意思。

　三、各行各业不同的手势语 　1.师：手势除了会唱歌，还和工作有关,问：我（师）是做什么的？老师　 的手势，老师平时做的最多的手势是什么？幼儿说说 　2.播放图片，医生看病人.裁判．潜水员教练.饲养员说说他们的手势在说什　　么？ 小结:不同的职业有不同的手势,还有一个人一直在做手势,你们知道 是谁吗（交通警察) 　3.播放视频幼儿跟着做　　四、游戏　 1．师做交警,幼儿当司机看老师手势过马路 　2.请所有的司机将车开到停车场（位置），回位置　　３.小结：原来你们的手有命令，你们的眼睛还要看清命令,机要看交警的手势,小朋友在幼儿园里也要看清老师的手势　　４、教师做起立、右转弯、走手势，让幼儿离开活动室。