四年级数学上册二线与角教案北师大版(共18页DOC).doc

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 二 线与角单元学习目标1.使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道线段、射线和直线的区别2.使学生认识常见的几种角,会比较角的大小，会用量角器的度数和按指定度数画角3.培养学生动手操作能力4.使学生感受到数学与生活的密切联系，从而培养学生解决实际问题的能力单元学习重点 1.认识直线和射线，认识角2. 会比较角的大小，会用量角器的度数和按指定度数画角单元学习难点1. 区分射线、直线和线段，建立角的大小观念2. 会用量角器的度数和按指定度数画角课时安排12课时第1课时 线的认识（1） 【学习内容】：课本16-17页上的内容及数学配套上的相关练习题学习目标】：1、通过认真自学我要认识直线，线段，射线，并会用字母表示 2、我能区别直线，线段，射线会数简单图形中心线段 【学习重点】： 认识直线，线段，射线【学习难点】： 区别直线，线段，射线【自学指导】： 1、我会读、会划 （2颗红星等你摘★★） 阅读课本第16页至第17页，把你认为重要的语句用直线划下来，多读几遍看看是否理解，把不懂得地方做上标记，把自己的理解、体会或独到的见解写下来。

2、比一比，谁最爱问（2颗红星等你摘★★） 想一想教材内容的要点，学习新知识要运用哪些旧知识，除了了解书中的知识外，要多问几个为什么，你有什么问题考考同学们吗？3、练一练（2颗红星等你摘★★）在做预习时你哪道题做起来有困难，请你将它指出来4、自学检测（4颗红星等你摘★★★★） 首先,祝贺你以最短的时间完成了以上三个自学任务!那么，接下来我们来做个检测请完成数学配套练习上的第______________题哪道题做起来有困难请你提出来？【课时小结】： 通过今天的学习，我学会了 ，我在 方面表现好,在 方面表现的不够好我得了______颗星第1课时 线的认识（2） 【学习内容】：课本16-17页上的内容及数学配套上的相关联系学习目标】：1、进一步认识直线，线段，射线，并会用字母表示。

2、能熟练区别直线，线段，射线，会数简单图形中心线段 【学习重点】： 认识直线，线段，射线【学习难点】： 区别直线，线段，射线【温故知新】： 1、下面的线中，哪些是线段？哪些是直线？哪些是射线？请把序号填在相应括号里 ① ② ③ ④ ⑤ （ ）是直线，（ ）是射线，（ ）是线段 2、猜谜语，打一线的名称 1）、有始有终？ 2）、无始无终？ 3）、有始无终？ 小结：有两个端点，不能向两端无限延伸的是_______有一个端点.可以向一端无限延伸的是______ 没有端点， 可以向两端无限延伸的是________导学解惑】：请提出你的问题大家一起来解答达标检测】： ⒈填一填FEFHGAB ① ② ③ ⑴图①是( ),读作( )。

⑵图②是( ),读作( ) ⑶图③是( ),读作( ) ⒉想一想 ⑴线段有（ ）个端点；射线有（ ）个端点；直线有（ ）个端点 ⑵射线可以向（ ）端无限延伸；直线可以向（ ）端无限延伸 ⑶线段有（ ）种读法；射线有（ ）种读法；直线有（ ）种读法 ⑷( )和( )都是直线的一部分 ⑸像手电筒、汽车灯等射出来的光线，都可以近似地看成是（ ）【课时小结】：说一说，你今天有什么收获？第2课时 相交与垂直（1） 【学习内容】：课本18-19页上的内容及数学配套上的相关练习题学习目标】：1、能理解互相垂直的含义认识垂直 2、学会用三角板画垂线 【学习重点】：会画垂线，能根据“点与线之间垂直的线段最短”的原理解决问题 【学习难点】：建立相交与垂直的概念，会用三角板画垂线自学指导】： 1、我会读、会划 （2颗红星等你摘★★） 阅读课本第18页至第19页，把你认为重要的语句用直线划下来，多读几遍看看是否理解，把不懂得地方做上标记，把自己的理解、体会或独到的见解写下来。

2、比一比，谁最爱问（2颗红星等你摘★★） 想一想教材内容的要点，学习新知识要运用哪些旧知识，除了了解书中的知识外，要多问几个为什么，你有什么问题考考同学们吗？3、练一练（2颗红星等你摘★★）在做预习时你哪道题做起来有困难，请你将它指出来4、自学检测（4颗红星等你摘★★★★） 首先,祝贺你以最短的时间完成了以上三个自学任务!那么，接下来我们来做个检测请完成数学配套练习上的第______________题哪道题做起来有困难请你提出来？【课时小结】： 通过今天的学习，我学会了 ，我在 方面表现好,在 方面表现的不够好我得了______颗星第2课时 相交与垂直（2）【学习内容】：课本18-19页上的内容及数学配套上的相关练习题学习目标】：1、进一步理解互相垂直的含义认识垂直 2、能熟练的用三角板画垂线。

【学习重点】： 会画垂线，能根据“点与线之间垂直的线段最短”的原理解决问题 【学习难点】：建立相交与垂直的概念，会用三角板画垂线温故知新】：1.判断下面每组直线，哪组是互相垂直的？在（ ）里面画“√” （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.填一填 （1）当两条直线相交成（ ）时，这两条直线互相垂直 （2）过直线外一点只能画（ ）条与已知直线平行的线，点与线之间（ ）线段最短导学解惑】：请提出你的问题大家一起来解答达标检测】： ⒈填一填 （1）长方形的对边互相（ ），邻边互相（ ） （2）过直线外一点作已知直线的垂线，可以作（ ）条 （3）如右图，在AB、AC、AD这三条线段中，最短的是（ ） （4）在同一平面内，两条直线在不重合的情况下：不是（ ）就是（ ） ⒉判断对的打“√”，错的打“×” ⑴数学书封面的两条邻边是互相垂直的     ） ⑵两条相交的直线一定是互相垂直的。

     ） ⑶两条直线相交，其中有一个角是直角，这两条直线相互垂直     ）PABCD ⑷过直线上一点可以画一条已知直线的垂线  ） ⒊在右图中，请你量出PA、PB、PC、PD的长度，你发现了什么？ PA= PB= PC= PD= 我发现： 【课时小结】：说一说，你今天有什么收获？第3课时 平移与平行（1） 【学习内容】：课本20-21 页上的内容及数学配套上的相关练习题学习目标】：1.通过自学学会判断哪些是平行线 2.初步学习用平移的方法画平行线，会用三角板直尺画平行线 【学习重点】：认识平行线，会用三角板直尺画平行线学习难点】：利用三角板和直尺画平行线自学指导】： 1、我会读、会划 （2颗红星等你摘★★） 阅读课本第20页至第21页，把你认为重要的语句用直线划下来，多读几遍看看是否理解，把不懂得地方做上标记，把自己的理解、体会或独到的见解写下来。

2、比一比，谁最爱问（2颗红星等你摘★★） 想一想教材内容的要点，学习新知识要运用哪些旧知识，除了了解书中的知识外，要多问几个为什么，你有什么问题考考同学们吗？3、练一练（2颗红星等你摘★★）在做预习时你哪道题做起来有困难，请你将它指出来4、自学检测（4颗红星等你摘★★★★） 首先,祝贺你以最短的时间完成了以上三个自学任务!那么，接下来我们来做个检测请完成数学配套练习上的第______________题哪道题做起来有困难请你提出来？【课时小结】： 通过今天的学习，我学会了 ，我在 方面表现好,在 方面表现的不够好我得了______颗星第6课时 平移与平行（3） 【学习内容】：课本20-21 页上的内容及数学配套上的相关练习题学习目标】：1.进一步学习如何判断哪些是平行线。

2.能熟练的用平移的方法画平行线，会用三角板直尺画平行线 【学习重点】：认识平行线，会用三角板直尺画平行线学习难点】：利用三角板和直尺画平行线温故知新】：1、下面哪组是平行线，是的画“√”，不是的画“×” ） （ ） （ ） 2、 填一填 （1）、在同一平面内，（ ）的两条直线叫做平行线 （2）、正方形的两组对。