部编 2024版历史七年级上册第5课_动荡变化中的春秋时期【课件】（21页）.pptx

课前导入,春,秋郑庄王“九,鼎八,簋”,这,是,1996,年出土于河南新,郑郑,韩古城遗,址,的一组“九鼎八簋,”，年,代为春秋时期,你知道在西周什么人才能用,“九鼎八簋,”吗？,为什么会出现图中的情况？,第,5,课 动荡变化中的春秋时期,七上第,二单元,夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡,历史,新课标：通过了解这一时期生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成学习目标,1.,通,过对比春秋时期与西,周的,相,关,史事,，了解周,王室衰微,的表现；,（史料实证）,2.,分析春秋时期,诸,侯争,霸产生的原因及影响，,进一步理解春秋时期是一个大变革、大动荡、大融合的时代；,（史料实证、唯物史观）,3.,通过读图和分析材料，掌握春,秋时,期经,济发,展的重要表现，并从中分析其对社会带来的深刻变化,史料实证、历史解释）,公元前,770,年,公元前,221,年,周平王东迁洛邑,秦统一六国,春秋,公元前,475,年,战国,东周,公元前,771,年,西周灭亡,公元前,476,年,因,西汉刘向整理校订,战国策,一书而得名时空观念,因与孔子编订的编年体史书,春秋,年代相当而得名。

名称,制度,管辖范围,与诸侯关系,西周,春秋,周,王室统治势力大,减,，,无,力控制诸,侯诸侯国,不再分封,，设置县、郡，委派官员直接管理，不再世袭,周王室直接管辖的地区仅在洛邑一带,诸侯国日益强大，,各自为政,，不再朝觐纳贡,一,、王室衰微,1.,表现,：,【,任务一,】,结,合,所学知,识,和教材内容，完成西,周与,春,秋的,对比表,格，尝试归纳王室衰微的表现实行等级森严的分封制，层层分封，授土授民,“普天之下，,莫非王土”,天下“共主”，诸侯需定期朝觐纳贡,分封制逐步走向瓦解；,平王立，东迁于洛邑，辟,(,避,),戎寇平王之时，周室衰微，诸侯强并,弱，齐,、楚、秦、晋始大，政由方伯,史记,周本纪,方伯,：一方诸侯之长,【,教材研读,】,想一想：从周平王迁都洛邑，历史进入春秋时期之后，整个政治格局开始发生什么样的变化？,诸侯,崛,起，竞相争霸，国,家处于分裂割据状,态礼乐征伐自天子出,礼乐征伐自诸侯出,一,、王室衰微,2.,结果：,齐桓公,、,秦,穆公,、晋文公、楚庄,王等先后称霸，牵头召集诸侯大会，充当盟主，号令诸侯任务二,】,阅读课,本，梳理春,秋争霸的原,因、目的、主要霸主王室衰微；,各诸侯,国为了追逐自,身利益,（土地、人口、支配权）,，从事结盟和军事征讨等活动。

争夺霸主地位,原,因,：,主要目,的：,主要霸主：,二、诸侯争霸,材料,1,：“齐桓公”任命管仲,为相，主持国政,管,仲不负重托，治国有方，辅佐齐担公成就大业齐桓公,这种不计前,嫌、唯才是举的做法，受到后人的称领,P31,相,关史,事,材,料,2,：桓公救中国而攘夷狄，卒怗荆，以此为王者之事也,公羊传,僖公四年,【,问题探究,】,结合材料及地图，思考齐国为何能成为春秋首霸？,地,理位置：,近,海，有渔盐之利，工商业发达；,人才：,任,用管仲为相，改革内政，国力增强；,政治：,打,着“尊王攘夷”的口号,，获,得政治优势二、诸侯争霸,齐桓公,晋文公,楚庄王,秦穆公,越王勾践,老马识途,一箭之仇,退避三舍,兵不厌诈,厉兵秣马,秦晋之好,一鸣惊人,问鼎中原,卧薪尝胆,兔死狗烹,【,拓展知识,】,你还知道哪些关于春秋争霸的成语故事吗？,二、诸侯争霸,公,元前,632,年，楚军和晋军在城濮交战，晋文公兑现当年流亡楚国许下“退避三舍”的诺言，令军队后退九十里，驻扎在城濮楚军见晋军后退，以为对方害怕了，马上追击晋军利用楚军骄傲轻敌的弱点，集中兵力，大破楚军，取得了城濮之战的胜利，,晋文公成为中原霸主拓展知识,】,退避三舍,晋文公称霸,二、诸侯争霸,【,拓展知识,】“,问鼎中原”,楚庄王,二、诸侯争霸,【探究学习】,结,合地图及,材料,，,归纳春秋争霸所带来的影响？,春秋后期形势图,春秋初期形势图,诸侯国变少，逐渐有统一趋势；,4.,影响,：,二、诸侯争霸,材,料,1,：,春秋时，居住在周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”号令诸侯抵抗,打破了各族间固有的地域界限，为各族的交往、融合创造了十分有利的前提。

促进了,民族交融,及周边民族华夏认同观念的产,生；,材料,2,：春秋时期的大国争霸，使得战事不断，中原地区的诸侯国几乎都卷入了战争,一些,小国备受战争之,害,大,量人口失去生命或流离失所，生产被破坏，田地荒芜给人民带来沉重,灾难和痛,苦,诸侯国变少，逐渐有统一趋势；,4.,影响,：,二、诸侯争霸,P33【,知识拓展,】,弭兵,大,会,春,秋时期诸候之间,的争霸战,争长期延续，使得各诸侯国耗费巨大，难以,为继，因,此都有了暂,时休战,、恢复元气,的,愿望,公,元前5,46年，宋国大夫,向戎约集晋、楚、齐、,秦、宋、鲁、郑、卫、曹、许、陈,、蔡、,邦,、滕1,4国代表来到宋,国都城商,丘，召开规模盛大的弭兵大会会议作出决,定：以,晋、楚为,首，各,国共,同签订盟约，宣布停,止战争晋、楚两国互相妥协，分享霸权，成为诸侯列国的共,同盟主弭兵大会,后,，作为争霸中心的中原地区战争大大战少，在一定程度上带来了比,较和平,安宁的社会环,境，有,利于社会经济的恢复和发展二、诸侯争霸,春秋时期穿有鼻环的牛尊,春秋后期，,铁制农具,和,牛,耕,出现,【,相,关史,事,】,美金以,铸剑戟，试诸狗马恶,金以,铸锄、夷、劚（,zhu,），,试诸壤土。

国语,齐语,美,金：青,铜；恶,金：,铁；劚,：大,锄,【,问题思考,】,春,秋时,期,铁犁牛耕的出现会对社会带来怎,样的影响？,三、春秋时期的经济发展,1.,农业：,农,业的,深耕细,作,、,山林的开发、耕地的扩大,都具备了条件,春秋后期，,铁制农具,和,牛,耕,出现,生产力,水平,提高,粮食产量有了明显增长,，,人口,也,不断增,多,私田开垦，公田荒废,井田制走向瓦解，分封制走向崩溃,三、春秋时期的经济发展,1.,农业：,【,唯物史观,】,生产力的发展是,春,秋战国时,期社,会变革的,根本原因冶铁示意图,春秋莲鹤方壶,春秋战国时期的各国货币,手工业,规模不断扩大，分工更加细致,，,青铜业、冶铁业、,纺织业、煮盐业以及,漆器制作,等有所发展,商,业活动,逐渐活跃,，各,诸侯国统治者对经,济活,动提供,一定的鼓励和保护,，,金属货币在当时,也得,到了较为广泛的使用,2.,手,工业：,3.,商,业：,三、春秋时期的经济发展,动荡变化中的春秋时期,促进局部统一；,促,进民族交,融；,给,人民带来灾,难一、,王室衰微,二,、经济发展,表现,二、诸侯争霸,结果,原因、目的、主要霸主,影响,农业,手工业、商业,铁犁牛耕出现，生产力发展,制度破坏,；,周王室统治势力大减；,本课,小,结,1.(2023,山东济宁,),春秋时期，鲁国国君朝觐周王仅,3,次，而朝齐、晋、楚三国竟达,33,次之多,。

对,此合理的解释是,(),A.,周王室地位已经衰,落,B,.,鲁国到王都路途遥,远,C,.,鲁国国君是春秋霸,主,D,.,周王不是鲁国的宗亲,A,当堂,训练,2.,(2023湖北)夏商西周时期，水利工程兴修较少,少有山林开发；春秋战国时期，大开发山林，扩大耕地，兴修水利工程导致这一变化的主要因素是(),A.新兴地主阶级的崛起,B.诸侯国势力此消彼长,C.铁制生产工具的使用,D.新政治经济秩序确立,C,当堂,训练,3.,(,2022江苏徐,州),依据史记楚世家的相关记载，历史教师讲述了一个故,事，,从中可以看出,(),A,.分封制度的强,化,B,.民族之间的交,融,C,.六国统一的完,成,D,.经济重心的南移,起点,:,楚武王言“我蛮夷也”,发,展,:,不到百年，楚庄王陈兵问鼎,高,潮,:,吾楚郯之战后，楚庄王论“武德”,结,尾,:,战国后期，出现“横则秦帝，纵则楚,王”局,面，楚国一度被推为合纵之长,B,当堂,训练,。