六年级语文上册第一单元知识积累参考.doc

文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 六年级语文上册第一单元知识积累  生字扩词（一个字组多个词）邀〈邀请  〉〈邀赏 〉   俯〈俯视 〉  〈  俯瞰  〉      瀑〈瀑布〉〈飞瀑   〉峭〈  陡峭  〉〈 峭壁 〉   躯〈身躯 〉〈为国捐躯  〉       蕴〈  蕴含〉〈底蕴   〉津〈津津有味〉〈津津乐道〉  侠〈 侠客 〉〈 飞侠  〉   谧〈静谧  〉〈安谧  〉巷〈 巷子〉〈   大街小巷〉俏〈俏丽  〉〈俊俏 〉逗〈逗留 〉〈逗号 〉庞〈庞大  〉 〈庞然大物〉  烘〈烘烤  〉〈烘干  〉  勤〈勤劳 〉 〈勤奋 〉韵 〈韵律 〉  〈 余韵 〉吻〈口吻 〉 〈 吻合 〉   勉〈勉励 〉 〈 勉强 〉 多音字冠〈guān〉〈鸡冠〉〈桂冠〉〈树冠〉    〈guàn〉〈冠军〉〈勇冠三军〉 和〈hé〉〈和好〉〈和气〉      〈hè 〉〈唱和〉〈应和〉〈huó〉〈和面〉〈和泥〉      〈huò〉〈和药〉〈二和药〉踏〈tā 〉〈踏实〉   〈tà〉〈踏步〉〈踏青〉〈脚踏实地〉扎〈zā〉〈扎辫子〉   〈zhā〉〈扎营 扎针〉 zhá（挣扎） 调〈tiáo〉〈调整〉〈调节〉〈空调〉     〈diào〉〈调动〉〈调换〉〈调派〉 屏〈bǐng〉〈屏息凝视〉〈屏气〉〈屏腿〉〈píng〉〈屏障〉〈屏幕〉〈屏蔽〉 便〈biàn〉〈方便〉〈pián〉〈便宜〉 散〈sǎn〉〈散落〉〈散光〉〈松散〉〈sàn〉〈散步〉〈散布〉〈散戏〉 盛〈shèng〉〈茂盛〉〈盛世〉〈盛夏〉   〈chéng〉〈盛饭〉〈盛器〉 巷〈xiàng〉〈陋巷〉〈hang〉〈巷道〉奇〈qí〉〈奇怪〉〈jī〉〈奇数〉 担〈dàn 〉〈担任〉〈dān 〉〈担子〉 颤〈zhàn〉〈胆颤〉〈颤栗〉〈chàn〉〈颤抖〉〈颤巍巍〉〈颤音〉 行〈xíng〉〈并肩而行〉〈行走〉〈雷厉风行〉〈háng〉〈银行〉〈行情〉〈行话〉 觉〈jué 〉〈觉察〉〈jiào 〉〈睡觉〉    奔〈bēn 〉〈奔跑〉〈 bèn〉〈投奔〉 近义词清爽—清凉    凝望—凝视    青翠—苍翠     吟诵—吟咏唱和—应和    湛蓝—深蓝    蕴含—蕴藏     恩泽—恩惠雄浑—浑厚    宁静—安静    陡峭—峻峭     津津乐道—侃侃而谈幽静—僻静    轻捷—轻快    清新—清爽     忘却—忘记欢悦—欢快    倾吐—倾诉    静谧—僻静     勤勉—勤奋俏丽—美丽    茂盛—茂密    攀谈—交谈     劳倦—疲倦奇异—奇特    追随—跟随    欢悦—欢腾     胆颤—胆寒温习—复习    宛如—好象    攀缘—攀爬     万仞—万丈绵亘—绵延 反义词雄浑—低沉   陡峭—平坦    短暂—持久      精致—粗糙挺拔—弯曲   清爽—炽热    流淌—凝固      清凉—炎热清晰—朦胧   欢悦—忧伤    湿润—干燥      优雅—粗俗轻盈—笨拙    清脆—沉闷    柔软—坚硬    静谧—喧闹细密—稀疏    坚硬—柔软    粗壮—纤弱    俏丽—丑陋全神贯注—三心二一意        迷惑—醒悟    勤勉—懒惰巧妙—拙劣    亲热—冷淡    不拘一格—千篇一律天然—人工    蜿蜒—笔直    快活—忧伤    词语盘点清爽  吟诵  唱和  瀑布  陡峭  挺拔  身躯  精致   蕴含  奥秘  侠客静谧  追随  小巷  俏丽  烘烤  音韵  演奏  探索   勤勉  漫游  亲吻德高望重  津津乐道  别有深意  左冲右撞  意味深长  庞然大物  行色匆匆神奇   优雅  辨认  清新  欢悦  清脆  凝聚  恶作剧  奇妙无比  不拘一格  年过花甲 对词语的理解。

幽径：隐蔽、僻静的小路德高望重：道德高尚，名望很大波光明灭：水波忽明忽暗的样子唱和：一个人做了诗或词，别的人相应作答津津乐道：很感兴趣地谈论吟咏：“咏”的基本意思是指有节奏地诵读诗文吟”往往跟“咏”连在一起，含义有相同之处，也有不同之处古人有一说，动声叫吟，长言叫咏轻盈：一般是形容女子身材苗条，动作轻快啼啭：形容鸟婉转地叫静谧：安宁而平静熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹文中指的是黑甲虫来来往往的情景花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目驻足痴望：指停下脚步痴痴地看着寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话暄：温暖的意思野灌丛：野生的灌木丛灌木：一种比较矮小、丛生的木本植物行色匆匆：匆忙赶路的神态色：这里指神态蕴藏：蓄积而未显露或未发掘悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思索溪峪：湖南省张家界著名景点的名称峪：山谷蜿蜒：形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸随心所欲：随着自己的心意，想要怎样就怎样随：依从欲：想要、希望不拘一格：不局限于一种规格或形式格：格局婷婷玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔年过花甲：年龄已超过了六十岁花甲：指人六十岁 对句子的理解1、走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。

撞了个满怀”，形象地写出了沐浴在令人心旷神怡的和风中的那种感觉因为风中含着“露水”，所以特别滋润心脾；也因为风中含着栀子花的气息，所以在滋润中还带着一丝甜蜜这“走出门”后给整理的第一感受，就不同寻常，说明了“山中访友”之行充满了好心情同时，也间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨2、啊，老桥，你如一位德高望重的老人把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了整理对桥的赞美和敬佩 3、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神鸟儿不是在啁啾，而是在“呼唤我的名字”；露珠也不是在晨光中闪亮，而是在“与我交换眼神”一声“呼唤”，一个“眼神”，这种拟人化的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊 4、我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌这是整理走进树林，靠在一棵树上产生的联想树为人友，人为树友，人和树已融为一体这是多么奇妙的一种境界！从这些联想中，我们真切地感受到整理和树之间的那种“知己”情谊，那种走进大自然物我相融的境界 5、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！……这一组句子是写“我”跟山中的“朋友”在打招呼，内容一致，结构相似，是一组排比句，同时运用拟人手法，把“我”和山里“朋友”之间的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来。

采用第二人称，读来倍感亲切、热情 6、在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声这句中，“它们”指的是落花和落叶，“仪式”指的是落花、落叶从枝上掉下并融入泥土的过程时间虽然短暂，却有深意因为“落红不是无情物，化作春泥更护花”大自然就这样在循环中生生不息，于是便引出了“捧起一块石头……”这一层，因为石头就是由火山爆发的岩浆凝结而成，在普通的石头身上也有着大自然轮回变化、生生不息的足印，所以从石头的轻轻敲击中可以听见“远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声”从“一朵落花”“一片落叶”“一块石头”中，整理感受到了时间的变迁，生命的轮回可见，整理是用心在感受 7、今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己这是开篇的第一句，一个“又”和一个“躺”字，点出整理与田野不寻常的关系，正是有了这种与田野的特殊情感，才会如此关注田野中的小生命；“静谧”不仅是环境的清幽，更是心境的宁静，在这样的环境与心境中，整理才与大自然相融为一整理摆脱了尘世的纷扰和喧嚣所带来的心灵重负和枯寂，使自己的身心重新融于大自然之中，这样才有了他对草虫村落的这一次奇异的游历。

 8、空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里这是整理奇异的游历所展示的第一个空间，这个空间是在整理的想象中通过放大构筑而成的这时，细密的草茎组成了茂盛的森林，延绵的草丛变成了一座座森林迷路的一只小虫，就像一位游侠，穿行在这森林中间于是，才有整理目光的追随，也才有对草虫村落的游历9、它们的村子散布在森林边缘的小丘上这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来这是整理奇异的游历所展示的第二个空间，也是本文的主体部分要看清它的位置，“在森林边缘的小丘上”也就是草丛边上的一些小土堆，这是最适合草虫聚居的洞穴群的形成之处，所以也就可以看到许多熙熙攘攘往来的那些黑甲虫村民整理想象之丰富，感受之独特，于此可见一斑 10、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！“灵泉”，形容泉水非同一般，具有灵性这些甲虫竟然还是音乐爱好者，它们振动翅膀发出声音的时候，便有最优美的音韵像灵泉一般流出来整理赞美这些音乐演奏者，不仅深深地被它们所吸引，而且觉得它们的音乐胜过人间的一切音乐，觉得这是只有虫子才能演奏出来的天籁之声。

从这段话及末尾的感叹号里，我们可以感受到整理对大自然小生灵的赞美之情 11、现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？一幅甲虫“村民们”的劳动图生动地展现在大家面前小甲虫是如此的“勤勉”，小小的身体却能推动“大过身体两三倍的食物”，还“行色匆匆地赶着路”看着它们劳动的场景，整理在思考，到底是什么力量促使小甲虫如此勤勉地奔忙？可能是一种家庭的责任感，使它奔忙着；可能是小甲虫自我价值实现的快乐感，激发它前进着……一个问句也引发了读者的思考，促使读者不断地联想开去 12、我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来这一句以“夕阳亲吻着西山”和红鸠鸟归巢的鸣叫声点明时已傍晚整理对草虫村落的奇异游历竟花了一个下午的时间，那是一种沉醉悠悠忽忽”道出了整理对奇异游历的痴迷；“才把我的心灵唤回来”更点明了心灵沉浸在奇异游历中的欢快和得意 背诵《己亥杂诗》龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯落红不是无情物，化作春泥更护花《新雷》张维屏造物无言却有情，每于寒尽觉春生千红万紫安排著，只待新雷第一声《月夜》刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱《秋夜洛城闻笛》李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城此夜曲中闻折柳，何人不起故园情《襄邑道中》陈与义飞花两岸照船红，百里榆堤半日风卧看满天云不动，不知云与我俱东《菊花》元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜不是花中偏爱菊，此花开尽更无花    第一句，从字面上看，花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花整理以花自喻，意谓自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变，自信高尚的情操更能感召年轻一代    第二句，造物即造物者，指天整句诗的意思为：天没有言语却有情意，每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临    第三句的意思是：今天晚上，我格外地感觉到了春天温暖的气息，还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声    第四句讲了诗人在客居洛城的一个夜晚，听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲调，于是感慨到：此时此地听到这支曲子，谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢？    第五句，这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句意思是：躺在船上看满天的云没有动，殊不知，云和我一起住东飘去    第六句的意思是：不是偏爱菊花，是因为菊花不畏严寒，迎风傲雪，菊花开过，大自然中再没有其他花开放了7 / 7。