七年级下美术知识点.doc

七年级下美术知识点总结第一单元 美术是创造性的劳动1、 美术学习的四大领域： ①欣赏·评述 ②造型·表现 ③设计·应用 ④综合·探索2、 美术作品产生需要的条件： ①生活经验和感受 ②画家提炼、加工的创造激情 ③艺术技巧和物质材料3、 再现性美术作品：真实； 表现性美术作品:抽象4、 情趣盎然的美术作品离不开高雅的情趣和意境，意境是情和景相结合的结果第二单元 春天的畅想1、 原色：不能与任何其他两种单色混合而成的色彩，颜料中的三原色为红黄蓝，是混合成其他一切色彩的原料，本身不能再分解，三原色等量相加为黑色2、 间色：由两个原色相混而成；三原色的三间色分别是橙绿紫3、 色相：指不同色的“相貌”4、 明度：指色的明暗、深浅程度5、 纯度：指色的饱和度6、 对比色：色环中180°正对的颜色，互为对比色7、 类似色：色环中30~90°范围内的颜色，互为类似色8、 色调：色彩总倾向，表达一定情感或营造某种特定的氛围一般分为冷色、暖色冷色：带有蓝色色调或青色色调的色彩，给人以寒冷的感觉，一般称为冷色 暖色：带有红色、橙色色调的色彩，给人以温暖的感觉，一般称为暖色。

9、 美术作品的多种表现形式：中国画、油画、水粉画、水彩画、铅笔画、蜡笔画、年画、 雕塑、剪纸等第三单元 富有活力的运动会（标志设计、吉祥物设计、奖杯奖牌设计）1、标志：是人们用来识别和传达信息的象征性的视觉符号，起着识别、示意和传达信息的作用2、标志的特点：表现形式——简练、传达信息——明确、艺术形象——独特美观3、标志的种类：国家标志、团体标志、商品标志、会议标志、交通标志、安全标志等4、标志的设计要素：构思、构图、色彩5、标志的表现形式：具象、意象、抽象6、标志的形式组合：图形组合、文字组合、图文组合7、校运动会标志设计的方法步骤：①选题 ②构思 ③构图 ④定稿 ⑤着色8、吉祥物：是人们为组织活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥，含期盼成功的愿望9、吉祥物设计的基本特征：① 吉祥、成功的寓意； ②形象的拟人化、亲和力； ③地域特征； ④主题活动的特征； ⑤独创性10、吉祥物的设计步骤：①确定原型 ②进行卡通造型 ③赋予活动特征第四单元 校园艺术节（招贴设计、请柬设计、面具设计）1、招贴：又名海报或宣传画，属于户外广告，分布于各处街道、影（剧）院、展览会、商业区、机场、码头、车站、公园等公共场所。

2、招贴的类型主要有：政治类、文化类、公益类、商业类、娱乐类、比赛类等3、招贴的表现方法主要有：绘画（水彩、水粉、麦克笔等），摄影，剪切拼贴，电脑制作等4、招贴的构成要素：① 图形； ② 文字（主标题、副标题、说明文字、广告词等）； ③ 色彩5、请柬：又称为请帖、柬帖是为了邀请客人参加某种活动而发的礼仪性书信6、请柬的表现形式有：平面单面式、立体折叠式7、请柬的表现方法有：镂空、异形8、请柬的构成要素：标题、称谓、正文、敬语、落款9、请柬的写作格式：首先在上方写上被邀请者名称其次交待活动内容、时间最后署名邀请人和发出请柬的时间10、 面具——指在文娱表演或化妆会上，为表演需要，把面孔遮住，使人改变为特定形象的用具 11、 我国传统的面具形式包括：傩舞面具、社火面具、藏戏面具等其共同特征：① 在生活原型的基础上提炼概括，角色塑造典型化； ②造型装饰一半采用夸张变形的手法； ③色彩饱和、对比强烈12、面具的设计制作过程：① 构思造型； ② 选择材料； ③ 工艺制作第五单元 平面设计的盛宴1、视觉传达设计：利用视觉符号并通过视觉媒介进行信息表现和传达的设计2、视觉传达设计包括：字体设计、标志设计、图像设计、招贴设计、包装设计、书籍设计、广告设计、视觉形象识别系统设计、展示设计、影像设计等。

备注：1、掌握第一单元作品与作者等连线信息毕加索（西班牙）--《格尔尼卡》 齐白石（中国）--《虾》 董希文（中国）-《开国大典》塞尚（法国）-《拜克托尔山》 梵高（荷兰）-《夜咖啡店》，《向日葵》2、 能分别说出至少2个外国和中国的画家以及作品吴冠中（中国）-《长城》 齐白石（中国）-《牵牛花》 吴昌硕（中国）-《葫芦》达芬奇（意大利）-《蒙拉丽莎》 米开朗基罗（意大利）-《大卫》 3、能说出本学期课堂上上了哪些手工课，用过什么工具箱，能说出工具箱内工具的作用及使用方法纸工工具：蛇形尺、直尺、花边剪、剪刀、打孔器、订书机、笔刀、垫板等。