部编版八年级语文上册《使至塞上》课件（定稿集体教研）.pptx

居延遗址居延遗址王维【学习目标】【学习目标】1.吟诵（诵读）诗词，品味诗词凝练、含蓄的语言吟诵（诵读）诗词，品味诗词凝练、含蓄的语言美2.品味赏析，体味诗中蕴含的情感美品味赏析，体味诗中蕴含的情感美3.评点、欣赏评点、欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆”一联所一联所描绘的意境美及其蕴含的哲理描绘的意境美及其蕴含的哲理考点：考点：1、名句默写、名句默写 2、体会意境、体会意境 3、赏析技巧、赏析技巧 4、锤炼语言、锤炼语言 5、领悟情感、领悟情感预习检测：预习检测：王维王维 王维，字王维，字摩诘摩诘唐代著名唐代著名诗人诗人王维在诗歌上的成就王维在诗歌上的成就是多方面的，无论是多方面的，无论边塞、山边塞、山水诗，无论律诗、绝句水诗，无论律诗、绝句等都等都有流传人口的佳篇王维又有流传人口的佳篇王维又是一位著名的是一位著名的绘画大师绘画大师苏轼说他：轼说他：“诗中有画，画中诗中有画，画中有诗有诗使至塞上使至塞上是一首是一首边塞诗边塞诗边塞诗边塞诗又称又称出塞诗出塞诗，是以边，是以边疆地区军民生活和自然风光疆地区军民生活和自然风光为题材的诗为题材的诗律诗：八句四联五律七律八句四联五律七律绝句：四句五言七言四句五言七言复习旧知识复习旧知识单车单车/欲欲/问边，属国问边，属国/过过/居延。

居延征蓬征蓬/出出/汉塞，归雁汉塞，归雁/入入/胡天大漠大漠/孤烟孤烟/直，长河直，长河/落日落日/圆萧关萧关/逢逢/候候骑骑，都护，都护/在在/燕燕然首联首联颔联颔联颈联颈联尾联尾联使至使至塞塞上上 王维王维 初读古诗初读古诗-读准字音和节奏读准字音和节奏-五言律诗五言律诗再读古诗再读古诗-整体感知明确诗意单车单车：一辆车，这里形容这次出使时随从不多一辆车，这里形容这次出使时随从不多属国属国:典属国（秦汉官名）简称，唐代人有时以典属国（秦汉官名）简称，唐代人有时以“属国属国”代指使臣这里代指使臣这里“属国属国”指往吐蕃的使者，王维奉使问指往吐蕃的使者，王维奉使问边，所以自称属国边，所以自称属国征蓬：征蓬：言蓬草遇秋，随风远去言蓬草遇秋，随风远去烟烟：烽火，报警时点的烟火烽火，报警时点的烟火长河长河：黄河萧关萧关:古关名，在今宁夏回族自治区固原县东南古关名，在今宁夏回族自治区固原县东南候骑候骑:骑马的侦察兵骑马的侦察兵都护都护:当时边疆重镇都护府的长官、首将当时边疆重镇都护府的长官、首将燕然燕然:山名，今蒙古三音诺颜汗中部的杭爱山山名，今蒙古三音诺颜汗中部的杭爱山后汉书后汉书窦宪传窦宪传：宪率军大破单于军，：宪率军大破单于军，“遂登燕然山，去塞三千余里，遂登燕然山，去塞三千余里，刻石勒功，纪汉威德，令班固作铭。

刻石勒功，纪汉威德，令班固作铭此两句意谓在途中遇到候此两句意谓在途中遇到候骑，得知主帅破敌后尚在前线未归骑，得知主帅破敌后尚在前线未归注释：注释：单车单车/欲欲/问边，属国问边，属国/过过/居延征蓬征蓬/出出/汉塞，归雁汉塞，归雁/入入/胡天大漠大漠/孤烟孤烟/直，长河直，长河/落日落日/圆萧关萧关/逢逢/候骑，都护候骑，都护/在在/燕然请用优美的语言描述这首诗歌请用优美的语言描述这首诗歌我轻车简从，要前往边境慰问将士，一我轻车简从，要前往边境慰问将士，一直要到远在西北边塞的居延直要到远在西北边塞的居延山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草一样山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草一样出了汉家边塞，又似北归大雁一般飞入胡天出了汉家边塞，又似北归大雁一般飞入胡天只见那苍茫无际的沙漠，远处烽火台一缕白烟只见那苍茫无际的沙漠，远处烽火台一缕白烟直上云霄，黄河横贯其间，天空中挂着一轮圆圆的直上云霄，黄河横贯其间，天空中挂着一轮圆圆的落日我到了萧关，遇到巡逻的侦察兵，一问才知道，长官的军部还在离我到了萧关，遇到巡逻的侦察兵，一问才知道，长官的军部还在离这儿很远的燕然山呢这儿很远的燕然山呢请同学们找到跟出使一事相关的语句：首联：单车欲问边，属国过居延。

尾联：萧关逢候骑，都护在燕然诗歌赏析单车欲问边属国过居延句析诗赏“单车”一辆车，这里形容这次出使时随从不多属国”典属国简称唐代人有时以“属国”代指使臣这里“属国”指往吐蕃的使者，王维奉使问边，所以自称属国诗歌背景15岁，长安游历，17岁写下名篇九月九日忆山东兄弟张九龄丞相的青睐，在皇帝身边担任“右拾遗”性格：找皇上的“毛病”，专门挑刺开元二十四年（736年）吐蕃发兵攻打唐属小国小勃律737年春，河西节度使崔希逸在对吐蕃的战争中取得胜利王维奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰问后留在河西节度使幕府任节度判官，这实际是将王维排挤出朝迁王维的内心是郁闷的、激愤的单车单车欲欲问边问边，属国属国过居延首联：诗人轻车简从，前往首联：诗人轻车简从，前往边境慰问将士，要走多远呢边境慰问将士，要走多远呢？远在西北边塞的居延远在西北边塞的居延气势气势轻车简从轻车简从（暗示暗示被排挤被排挤）目的目的前往边境慰问战士前往边境慰问战士诗歌赏析单车欲问边属国过居延句析诗赏出使的目的和经过的地点单”字写形单影只的情状，“属国”实际并非地名实指，是诗人的自称，实际诗人并不需要经过居延，这样写，表现关塞迢迢，山高路远，烘托出诗人孤寂的心境。

诗歌赏析萧关逢侯骑都护在燕然萧关 燕然 侯骑 都护萧关萧关：在今宁夏回族自治区固原县东南候骑候骑：骑马的侦察兵都护都护：当时边疆重镇都护府的长官、首将燕然燕然：山名，今蒙古三音诺颜汗中部的杭爱山，代指边防前线诗歌赏析萧关逢侯骑都护在燕然多次提到边塞地名，意在刻画自己出塞一路艰辛，又突出西域领土的扩大，带有赞赏之意，含蓄地表达了自豪之情典故：燕然勒石记功：东汉大将窦宪追击北匈奴，出塞三千余里，至燕然山刻石记功后以“燕然勒功”指把记功文字刻在石上以“燕然勒石记功”的故事，暗示前方战事已胜对都护及边关将士的赞扬，表示对前方战事的关切，表达了自豪之情为什么情感变化会如此之大？首联：单车欲问边，属国过居延尾联：萧关逢候骑，都护在燕然诗歌赏析征蓬出汉塞归雁入胡天句析诗赏随风飞转漂泊不定的行踪飞蓬飘蓬转蓬孤蓬征蓬青山横北郭，白水绕东城此地一为别，孤蓬万里征浮云游子意，落日故人情挥手自兹去，萧萧班马鸣送友人诗歌赏析征蓬出汉塞归雁入胡天鸿雁传书，抒发思乡怀亲之情候鸟迁徙，抒发羁旅伤感之情漂泊无定，人生遭遇凄凉悲苦乡书何处达？归雁洛阳边王湾次北固山下）雁过也，正伤心，却是旧时相识李清照声声慢寻寻觅觅）云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。

李清照一剪梅红藕香残玉簟秋）诗歌赏析征蓬出汉塞归雁入胡天点出出使的季节春天 诗人以蓬草、归雁自比，即言事，又写景比喻，像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入胡天暗写激愤抑郁、飘零之感诗歌赏析大漠孤烟直长河落日圆用自己的话描述下这两句展现的画面？大大漠漠孤孤烟烟直直，长长河河落落日日圆圆颈联颈联：在一片茫茫的沙漠上，在一片茫茫的沙漠上，远处烽烟直冲云霄，蜿蜒绵远处烽烟直冲云霄，蜿蜒绵长的黄河上，一轮圆圆的落长的黄河上，一轮圆圆的落日，火红壮观日，火红壮观诗歌赏析大漠孤烟直长河落日圆“大大”沙漠浩瀚无边开阔的胸襟漠 烟 河 日“孤孤”烽火醒目单调边塞的荒凉长长”黄河横贯沙漠征途的漫长圆圆”亲切温暧苍茫复杂的心情直”简单纯净苍茫挺拔雄伟挺拔雄伟(劲拔坚毅劲拔坚毅)之感之感沙漠上沙漠上没有没有山峦林木，那横贯其间的山峦林木，那横贯其间的黄河，就黄河，就非用一个非用一个“长长”字字不能表达不能表达诗人的感觉诗人的感觉落日，落日，本来本来容易给人以容易给人以感伤感伤的印象，的印象，这里用一这里用一“圆圆”字，却给人以字，却给人以亲切温亲切温暖而又苍茫暖而又苍茫的感觉一个一个“圆圆”字，一个字，一个“直直”字字，不仅不仅准确地描绘了准确地描绘了塞外雄奇壮观的景象，塞外雄奇壮观的景象，同时也融入了作者孤寂的情绪同时也融入了作者孤寂的情绪从侧面烘托了守边将土凄凉艰苦的生活环境，借以反映从侧面烘托了守边将土凄凉艰苦的生活环境，借以反映了他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱国主义精神。

了他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱国主义精神诗歌赏析大漠孤烟直长河落日圆“大大”沙漠浩瀚无边开阔的胸襟勾勒出一幅极其雄浑、阔大、壮美的大漠中黄昏落日图，表现了诗人开阔的胸襟从侧面烘托了守边将土凄凉艰苦的生活环境，借以反映了他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱国主义精神诗中有画诗中有画有线条、有构图、有色彩有线条、有构图、有色彩品味佳句品味佳句：诗中有画重点品析苏轼云：味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗构图美近处烽烟、远处夕阳、大漠无边、长河奔流 空间扩大线条美纵的是烟，横的是河，圆的是落日层次丰富色彩美黄沙漫漫、夕辉橘红、白烟一缕、河水闪闪鲜明优美诗人把自己的诗人把自己的孤寂情绪孤寂情绪巧妙地巧妙地溶化在广阔的自然景象溶化在广阔的自然景象的描绘中的描绘中品味佳句品味佳句：奇特壮美的塞外风光奇特壮美的塞外风光构图美：构图美：线条美：线条美：色彩美：色彩美：景物景物 有有 烽烟、夕阳、烽烟、夕阳、大漠无边、长河奔流大漠无边、长河奔流纵的纵的是烟，是烟，横的横的是河，是河，圆的圆的是落日是落日 黄黄沙漫漫、夕辉沙漫漫、夕辉橘红橘红、白白烟一缕、河水烟一缕、河水闪闪闪闪空间阔大层次丰富鲜明优美这两句诗充分体现了诗中有画的特色；首先，它有画一样的构图，空间阔大，层次丰富；其次，它有像画一样讲究的线条，纵的是烟，横的是河，圆的是落日，寥寥几笔，就勾勒出景物的基本形态；第三，这两句话色彩很丰富，黄沙漫漫，橘红色夕阳，辉映着闪着白光的河水，一缕白色的烽烟，直上天空，形象鲜明突出。

小小结结使至塞上使至塞上王维王维叙事叙事出使边塞出使边塞单车欲问边，属国过居延单车欲问边，属国过居延征蓬出汉塞，归雁入胡天征蓬出汉塞，归雁入胡天大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆萧关逢候骑，都护在燕然萧关逢候骑，都护在燕然内心抑郁内心抑郁塞外风光塞外风光战事繁忙战事繁忙景景由由事事终终抒情抒情绘景绘景叙事叙事情情由由事事发发整首诗诗人的情绪发生了怎样的变化？诗人被排挤出朝廷后内心的抑郁之情诗人对祖国边塞壮丽山河的赞美之情诗人对守边将士爱国精神的赞美之情使使至至塞塞上上记记述述出出使使塞塞上上的的旅旅程程以以及及旅旅程程中中所所见见的的塞塞外外风风光光此此诗诗既既反反映映了了边边塞塞生生活活，同同时时也也表表达达了了诗诗人人由由于于被被排排挤挤而而产产生生的的孤孤独独、寂寂寞寞、悲悲伤伤之之情情以以及及在在大大漠漠的的雄雄浑浑景景色色中中情情感感得得到到熏熏陶陶、净净化化、升升华华后后产产生生的的慷慷慨慨悲悲壮壮之之情情，显露出一种豁达情怀显露出一种豁达情怀作业：作业：1 1、背诵默写这首诗背诵默写这首诗2 2、将颈联画面画出来，再写一段、将颈联画面画出来，再写一段文字将其描绘出来。

文字将其描绘出来写作手法表达方式：修辞手法：表现手法：篇章结构:语言特色:记叙、描写、议论、抒情、（说明）比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反问、设问、借代、互文、顶针、引用、双关、通感用典、联想想象、象征、以小见大、欲扬先抑、衬托、动静结合、点面结合、借古讽今、虚实结合、借景抒情、托物言志、直抒胸臆.总分式、并列式、递进式、开宗明义、篇末点题、卒章显志朴素自然、流畅简洁、生动活泼、浓墨重彩、清新质朴、平易朴实、幽默风趣.。