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让足球在校园里“热”起来作者：本刊编辑来源：《校园足球》2020年第 06期IMIktA二一---柚糾忖甘人＜1科慣札$ 知吟另于必以・a—ITwu；;iw勺”-・ •』」」・,<二：“ .r 2W二 「•*「 J—LG2014年 12月，全国青少年校园足球工作电视会议召开2015年，国务院颁布了《中 国足球改革发展总体方案》，同时，教育部、国家发展改革委、财政部、新闻出版广电总局、 国家体育总局、共青团中央6部门以教体艺〔2015〕6号印发《关于加快发展青少年校园足球 的实施意见》在这6年的时间里，校园足球从顶层设计到实际落实，并且伴随着校园足球八 大体系建设相关文件的出台，预示着我国校园足球的发展顺利进入2.0时代同时，在静海区 教育局、王口镇教育办公室的高度重视、大力支持下，王口镇第四小学校园足球得到了有序发 展，校园足球已经成为校园文化的一大亮点王口镇第四小学位于静海区王口镇南茁头村，距离镇区7公里，与河北省相邻，是一所普 通乡村小学，全校 12个教学班，学生 375人，教职工 24名，其中体育教师 3名，一人为足球 专业，另外聘足球教练员2名学校在各级领导的大力支持和全体师生的共同努力下，于 2015年被命名为全国青少年校园足球特色学校。

多年来，学校始终坚持以德为先，培养全面 发展的学生，以发展体育、强健体魄为目标，以发展校园足球为学校特色，使校园足球成为王 口镇第四小学的亮丽名片一、以球育人，打造足球特色教育理念在“让学生健康快乐成长”的办学理念下，依托校园足球活动，王口镇第四小学形成了浓厚 的足球文化特色，提升了办学质量学校通过校园足球运动增强了学生体质，树立了师生团队 意识 ，形成健康、和谐的校园文化本着“以球育德、以球健体、以球促智”的宗旨，努力把学 生培养成“动能驰骋绿茵场、静能诵读经典书”的全面发展人才，让学生充分感受足球带给他们 的快乐与自信，把在掌握足球技能过程中锻炼的顽强拼搏、坚韧不拔、团结协作的可贵精神， 能够充分融入到学习、生活中去10年来，足球运动为校园增添了活力，使校園更加富有生 机二、立足实际，确定校园特色发展思路《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》中提出“在全国大中小学广泛开展校园足球 运动、普及足球知识和技能，形成以学校为依托，体教结合的青少年足球人才培养体系”的总 体要求结合学校实际以及教学辐射村范围内良好的足球氛围，在2010年 8月，学校果断选 择以校园足球为切入点，并将校园足球纳入王口镇第四小学2010—2012年度发展规划以及 2010年王口镇第四小学年度工作计划重点内容，确定“三年打基础，四年出成绩，五年成特色” 的发展目标，以上3个目标均提前完成。

2012年，实现全校普及，且在静海县第三届中小学 体育节五人制足球比赛中，获得冠军为保障校园足球各项工作顺利开展，学校成立以校长为 组长的校园足球领导小组，并且由校长亲自带队训练、比赛，抓足球教学以及安排相关活动， 并制订《校园足球三年发展规划》《校园足球训练管理办法》等规章制度，形成以体育教师为 主体，各处室、全体教师全力配合的良性循环网络，为校园足球的发展奠定坚实基础三、多措并举，促进足球特色持续发展1. 领导高度重视，明确育人目标多年来开展校园足球活动，让学校明白：要想真正让学生们通过足球享受快乐，首先，从 思想上必须提高认识，转变传统的唯成绩论的观念，真正解放思想，找准快乐足球的发展方 向只有思想认识提高了，才能有效地指导快乐足球健康的发展足球运动不仅强健体魄，更 能培养学生的组织纪律观念、集体协作精神和勇于拼搏、坚忍不拔的意志品质它在带给学生 精神快乐和心灵愉悦的同时，也促进了学生的全面发展并影响终身，对王口镇第四小学素质教 育的全面发展起到良好的促进作用王口镇第四小学作为全国青少年校园足球特色学校，更有 责任和义务促进学生德、智、体、美、劳的全面发展因此，校长亲自抓此项工作，提高全体 师生对校园足球特色学校重要性的认识，积极推进学校课程改革，提高学校的办学质量，塑造 学校良好形象。

2. 优化师资配置，提供专业保障学校现有专职体育教师3人，外聘足球教练员2人2015年，学校教师王鹏到北京师范大 学参加 2015年全国青少年校园足球骨干教师国家级专项培训，2016年，到天津体育学院参加 第二次全国青少年校园足球骨干教师专项培训，2018年，学校教师王明增到秦皇岛中国足球 学校参加中国足协D级教练员培训并顺利结业此外，学校还制订了《艺体教师绩效考核制 度》，明确取得各项成绩的奖励办法，体育教师与其他主科教师在评优评先方面享同等待遇3. 硬件设施完备，确保活动开展目前，学校有1块七人制足球场地，在全国青少年校园足球特色学校专项资金的支持下， 新建 1块五人制笼式场地， 1块普通五人制场地，已达到全校每名学生均有1个足球的配置， 并且保证足球教学、训练等器材齐全4. 课程训练规范，彰显活动特色全员方面：王口镇第四小学始终坚持足球进班级、进课堂，研发了《小学生校园足球运动 低年级基础课程》《小学生校园足球运动中年级基础课程》《小学生校园足球运动高年级基础 课程》共3个年龄段的足球校本教材，低年级校本教材以认识足球、了解足球比赛的规则、运 动安全的重要性、踩球、拉球、拨球、跨球和一些足球比赛的形式、规则为主要内容。

中年级 校本教材以踢球、颠球、各种足球游戏、裁判员的职责和手势、训前准备及运动损伤的应急处 理为主要内容高年级校本教材以传接球、停球、运球、攻防战术、比赛阵型、身体素质的训 练为主要内容学校规定各班级每周两节足球课，根据学生的年龄特点，一、二年级主要让学 生了解足球，培养学生足球文化底蕴和增进学生对足球的兴趣三、四年级主要通过围绕足球 游戏来促进学生的足球基本技术，扎实学生的基本功五、六年级在练习身体协调性和基本功 的基础上，主要培养学生之间的攻防战术转换能力校队方面：学校按学生年龄共分3 个梯队，一、二年级为低年级梯队，三、四年级为中年 级梯队，五、六年级为高年级梯队在周一至周五天气正常的情况下，低、中、高年级梯队保 证每天早上7 : 00—8 : 00的1小时训练时间（冬季利用大课间40min进行训练）另外，3个 梯队还在每周五下午利用社团一个半小时的时间进行集中训练在每年寒暑假，学校还会面向 各年级的学生开展包括足球技术游戏、足球基本功训练、足球比赛等活动内容的足球夏令营、 冬令营活动，每次活动参与人数都在30人左右5. 打造足球文化，浓郁足球氛围学校通过设置足球文化墙，宣传学校足球理念、取得的成绩，展示我国校园足球开展情 况，普及世界优秀球员、球队、世界杯等相关知识。

学校还精心挑选了十几种动作各异的足球 运动员剪影，绘制在各班级的外墙上，让学生在浓郁的足球氛围中了解足球文化，快乐踢球、 快乐学习学校不断完善校内足球队建设，除了组建校代表队之外，每个年级均有班级、年级 代表队每年3—5月，学校都会举办足球文化节活动 3月，学校会组织各班级开展以足球 为主题的剪纸、征文、绘画、演讲等活动 4月，学校会组织三至六年级的班级足球联赛除 此之外，学校还定期进行足球主题红领巾广播在大课间活动中，学校编排了适合本校学生基 础的简易足球操，也将足球夹球接力、足球保龄球，围圈抢球、学生比赛颠球、运球过杆等难 易程度不同的游戏加入到阳光体育活动中，游戏内容丰富，融普及性、健身性和竞技性于一 体同时，还邀请家长观看学校足球赛，并通过等途径及时向家长反馈学生训练、比赛的 照片和视频如今，王口镇第四小学校园足球的发展得到了家长们的高度支持四、努力付出，辛勤汗水换取点滴成绩一直以来，在静海区教育局、王口镇教育办公室的大力支持以及全体师生的共同努力下， 王口镇第四小学的校园足球工作在摸索中努力前行自2012年至今，学校积极参加市区两级 校园足球比赛 2012年、2013年，连续两年获得静海区中小学五人制足球比赛小学男子组第 一名。

2013 年，获得天津市青少年校园足球锦标赛第五名同年，学校还获得“天津市中小学 阳光体育运动先进学校”荣誉称号 2014年、2015年，连续两年荣获得静海区第五届、第六届 中小学体育节五人制足球比赛小学男子组第一名 2015年，学校校园足球队被静海区王口镇 政府授予“年度先进集体”称号 2016年，学校荣获静海区第七届中小学体育节五人制足球比赛 小学男子组第二名 2018年，学校荣获静海区第一届校园足球联赛小学甲组亚军 2019年， 学校荣获静海区第二届中小学生校园足球联赛小学乙组第二名以及“精神文明代表队”称号五、继往开来，扎实开展校园足球工作1. 以足球为媒介，使学生、教师和家长了解体育的价值教育部体育卫生與艺术教育司司长王登峰说过：学足球、练足球、赛足球，并不是只有成 为足球运动员的人练，每个人都要参加体育活动、体育竞赛，这对学生的全面发展、健康成长 是至关重要的，在这一点上，还需要强化全社会对这个问题的认识同时，可以通过“小手拉 大手”等活动，让学生带动家长，实现全民健身的目的2. 继续加强教练员培训力度，外聘高水平的专业教练员校园足球工作要想有成效地开展，必须塑造一支高素质的教练员队伍，而足球训练对体育 教师的要求则更高，既要求体育教师具有吃苦耐劳、勤学苦练和扎实的专业基本功，更要求体 育教师要有无私奉献、敬业爱岗的拼搏精神。

下一步，学校要积极创造机会并鼓励体育教师参 加外出培训，确保高水平教练员到校任教，为校园足球的发展提供强有力的师资保障3. 让校园足球成为落实立德树人的有效载体以“以球育德、以球健体、以球促智”为最终目标，使校园足球真正成为立德树人的有效载 体学校通过在足球课、课外足球训练、足球社团活动、足球文化节和足球主题红领巾广播等 活动中融入德育教育，不仅让学生初步掌握基础的足球技能，学习必备的足球知识，还培养了 学生勇于拼搏、敢于竞争、团结合作的品质学校还将一些品学兼优的足球队员作为足球主题 红领巾广播的宣传榜样，掀起向榜样学习的热潮，促进学生全面进步4. 注重校园足球文化渲染，加大舆论宣传力度结合校情，精心设计，加大足球文化建设投入，达到环境引导、育人的良好效果，充分体 现全国青少年校园足球特色学校的办学理念同时，充分利用公众号、美篇等宣传手段， 展示学校校园足球发展成果，让家长、社会了解王口镇第四小学、了解校园足球如今，王口镇第四小学把2020年作为新的起点，以校园足球工作“八大体系”建设为引 领，走符合学校实际的校园足球发展道路让学生在快乐足球中强身健体，锻炼意志品质，发 挥个人天赋，培养团队合作意识和顽强的拼搏精神，为学生的健康成长，为足球运动的振兴和 发展打下坚实基础。