部编人教版五年级上册道德与法治全册同步课后练习及答案.docx

部编版五年级上册道德与法治全册同步课后练习第一课 自主挑选课余生活一、填空：1、合理规划课余生活，要做到（ 个体活动 ）和（ 群体活动 ）相结合、（ 室内活动 ）与（ 室外活动 ）互补，处理好（ 课内学习 ）与（ 课余生活 ）的关系；2、自主挑选是我们的权益，也是成长过程中需要进展的（ 才能 ）；3、在自主挑选中，我们需要听取 〔 父母〕 的看法，也要从自己的 〔 实际 〕 动身，挑选一些锤炼和成长的机会；4、学校开展的跳绳、拔河等活动，是我们 〔 校内 〕 课余生活的重要组成部分，和家人一起购物、游玩等是我们 〔 校外 〕 课余生活的丰富内容；二、判定题 （请在题目后的括号中画“√”或画“” ）（ ）1、课余生活的挑选上，我宠爱什么就选什么，家长老师管不了；（ ）2、和同学一起参加社会公益活动，是我们校内课余生活的主要内容；（ √）3、放学后，我会先做完功课，再支配自己宠爱的活动；（ ）4、小明说只要感爱好的课余生活他都积极参加；（ ）5、无论什么课余生活，我们都可以参加；（ √）6、在课余生活中，我们的言谈举止也要符合学校生的行为规范；（ √）7、支配课余生活要合理规划，留意先后、主次和时间支配等；（ √）8、自主挑选是我们的权益，也是成长过程中需要进展的才能；（ √）9、面对丰富多彩的课余生活，我们需要合理挑选；（ √）10、帮忙父母做家务，可以让我们体会亲情的温和；（ ）11、小辉放假后尽情地玩、看电视，无心做假期作业；（ √）12、小明暑假旅行时，在名胜古迹上写“到此一游” ；三、挑选题 （请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每道题只有一个答案是正确的； ）1、假期到了，不用上课，我们会（ A ）；A. 按课余生活方案实行 B. 玩、看电视 C. 胡乱写完作业就去玩 D. 晚上晚睡，早上睡懒觉2、丰富课余生活，有助于（ C ）①开阔视野，提高动手才能 ②培养创新意识③学会合作和待人接物 ④能激发我们爱家乡、爱祖国的情感A、①②③ B 、②③④ C、①②③④3、以下做法中你赞同的是 〔 A ）A 、小红想利用周末的时间学习书法 B 、小芳暑假不知道做什么， 完全是父母说了算C、刘丽的父母不让她出去旅行，她就不吃饭4 、以下关于课余生活说法错误选项 〔 C 〕A 、我爱摄影，可以用镜头发觉身边的美好事物 B 、我们可以自主挑选课余生活C.我们的课余生活是相同的15、以下行为中不正确选项 〔 B 〕A、在图书室，不大声喧哗 B 、外出旅行时没人监督时乱扔垃圾 C 、不去水深的地方玩儿四、实践 题：1、把自己参加过的课余生活列举出来，并加以分类；校内课余生活： 跳绳、打球、练字、剪纸 ； 校外课余生活： 旅行、做家务、参加公益活动2、与同桌争辩一下：我们自主挑选课余生活时，应当留意哪些？答：当我们自主挑选课余生活时，既要留意个人的爱好和爱好，又要留意活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长；其次课 学会沟通沟通一、填空题 ：1、与人沟通，即使未能达成共识， 也不要（相互指责 ）我们可以结合具体问题进行争辩，给对方（ 充分说明的机会 ）；2、与人沟通，要勇于表达自己的看法，缄默不语可能失去（ 沟通）的机会；与人沟通，仍要学会（ 倾听）；3、当与同学看法不一样时，正确的做法是换位摸索；换位的三部曲是（ 稳固心情 ）、（ 冷静摸索）、（查找合理点 ）；4、沟通中产生分歧时，我们可以 〔 坦诚〕 地向对方提出看法，平和、冷静、 〔 友好〕 地与对方沟通；5、学会倾听既是良好修养的表达，也能让我们精确懂得和领会对方的（ 想法）和（ 目的）；二 、 判 断 题 （ 请 在 题 目 后 的 括 号 中 画 “ √ ” 或 画 “ ” ）（ √ ） 1、理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和摸索；（ ） 2、我的想法会被有些人认为是稚嫩的，可笑的，我不敢表达自己的真实想法；（ √ ） 3、这么简洁的问题你都不懂，我没时间给你讲了，你拿我的答案看吧；（ √ ） 4、与人沟通，仍要学会倾听；（ √ ） 5、对于不同看法，我们不能实行简洁拒绝的态度 ；（ √ ）6、小方和老师说话时，总是身体前倾，目光用心；三、挑选题 （请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每道题只有一个答案是正确的； ）1、我表达不清：真实想法是“这样的” ，但是表达出来的看法就变成“那样的” ；解决方法是（ B ）A、克服这种毛病，增强自信心 B 、养成写下自己想法的习惯，并且不断练习，提高表达才能C 、舍弃表达机会，听别人说22、对于不同的看法，正确的做法是（ C ）；A、坚持自己的观点 B 、要么拒绝，要么接受 C 、真诚坦率的沟通3. 小组争辩的时候，有同学正在发言，我们应当（ C ）；A. 面无表情 B. 打断他的话，帮他订正错误 C. 仔细倾听 D. 左顾右盼4、在做完同一个数学题后，小明、小辉、小兰的对话，你赞同的是 〔 C 〕A、小明，你两个都别说了，我的方法是最好的 B 、小辉: 我是学习委员，你两个都听我的C、小兰 : 这道题我是这样做的，你们看看怎么样5、老师在周一班会上问“有人总是不完成作业怎么办 .”，下边三位同学的表现，你觉得不行取的是 〔 B 〕A、甲同学态度诚恳的表达自己的看法 B 、乙同学当着全班同学指责甲同学的说法C、丙同学边听边观看，对甲同学的说法表示认同四、简答：1、你会倾听吗？说说你已学会的倾听技巧； （至少三点）我会倾听；倾听技巧有： （1）身体前倾，目光用心； （ 2）边听边观看，从对方的表情、手势和语气中猎取信息； （ 3）从对方的发言中把握关键内容，做好回应的预备； 〔4 ）用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法；2、你和同学、家长沟通后，假如看法仍未达成一样，你会如何处理？我会真诚坦率的与同学、 家长沟通， 会结合具体问题进行争辩， 给对方充分说明的机会，如沟通后，看法仍不一样，我保留自己的看法，不指责对方；第三课 主动拒绝烟酒与毒品一、填空题：1. 《中华人民共和国刑法》中所称的毒品，是指鸦片、 （海洛因 ）、冰毒、吗啡、（大麻）、（ 可卡因 ）以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品；2、远离烟酒，拒绝毒品，第一要提高（ 防范意识 ），关键在（ 我们自己 ）；3、吸烟喝酒不仅直接危害青少年的 〔 身心健康 〕 ，仍能诱发（ 不良行为 ），甚至导致（ 违法犯罪）；4、对于沾染不良嘈好的人， 我们不能受他们的怂恿和影响， 应当坚决 〔 抵制〕“吸毒时尚”等错误观念；二、判定对错：（ ）1. 吸烟能遗忘苦恼，结交新伴侣，拉近与人的距离，产生灵感；3（√ ）2. 青少年吸烟喝酒会促成不良交友，影响身体发育；（√ ）3. 毒品如同毒蛇，是人类共同的敌人；（√ ）4、青少年要坚决抵制“吸毒时尚”的错误观点；（ ）5、养分师说，“男人不喝酒，白在世上走” ；（ ）6、小昭出于古怪，喝了“伴侣”举荐的“提神保健品” ；（√ ）7、我们坚决不去不适宜未成年人出入的场所；三、挑选题 （请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每道题只有一个正确答案； ）1、过年时，亲朋好友劝你吸烟喝酒，正确的做法是（ B ）A 、拒绝，实在不行，就接受 B 、拒绝第一支烟、第一口酒C 、随大流，只接受这一次2、未成年人适宜宜进入的地方有（ A ）；A. 新华书店 B. 网吧 C. 酒吧 D. 歌厅3、以下关于毒品说法错误选项 〔 B 〕A 、毒品如同毒蛇，是人类共有的敌人 B 、尝试一口毒品没什么C 、我们要懂得防止沾染毒品的不良嗜好4、小康让小伟一起去网吧玩玩耍，小伟的正确做法是（ A ）A 、自己不去而且劝说小康也不要去 B 、立刻和小康一起去C 、做完作业后和小康一起去5、以下关于吸烟说法正确选项 〔 A 〕A、吸烟有害健 B 、只要是在家里吸烟就没关系 C 、吸烟可以结交更多的伴侣其次单元 我们是班级的主人第四课 选举产生班委会一、填空；1. 班委会承担着班级建设中的许多（ 日常）工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务；2. 班委会一般由（ 民主）选举产生；43. 班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥（ 主人翁 ）精神；二、挑选题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里， 每道题只有一个答案是正确的； ）1、担任班长需要具备多种条件，你认为最重要的条件是 〔 C 〕A 、学习成果好 B 、个子大，有人缘C 、有治理才能、贡献精神和服务意识 D 、善于与人沟通2、班委的产生，你认为哪种方式最好？ 〔 B 〕A 、班主任指定 B 、由同学们投票选举产生C 、举荐和我关系好的同学 D 、由曾经担任过班干部的同学担任3、在选举班委投票表决时，不恰当的做法是 〔 C 〕A、填写同意或者不同意B、弃权C、是我伴侣，动员同学们都选他C、全体同学一人只能投一票三、生活实践：新的一学期开头了， 班级要通过民主选举的方式产生新的班委， 假如你是主持人， 你想选出那些班委岗位？你将制定怎样的流程来完成班委会的选举 .① 我拟定的班委岗位有：班长、副班长、学习委员、劳动委员、体育委员、文艺委员、生活委员等；②我将制定这样的班委竞选活动流程：竞选流程：一、发布竞选公告 二、自愿报名参加 三、竞选人演讲与答辩四、无记名投票 五、公开唱票公示结果；第五课 协商准备班级事务一、填空：1、在准备班级事务时，要遵循确定的（ 程序），这是民主决策的重要保证；52、班级成员集体形成的最终准备在班级中具有（ 约束）力；每个成员都要遵守共同的决定，并落实在（ 行动）中；3、争辩和准备班级事务用该坚持（ 公正公正 ）、（公开透亮 ）、（协商合作 ）的原就；4、班级的共同准备是面对班级全体成员的， 每个成员都是公正的， 不应存在享有“（特权）”的同学；二、判定题 （请在题目后的括号中画“√”或画“” ）（√） 1、班级的共同准备是面对班级全体成员的；（） 2、准备班级事务，主要要班长和班主任最终准备；（√） 3、每个班级成员都有可能成为提案人；（） 4、班级准备公布后，假如有看法，原有的准备可以暂缓执行；三、挑选题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里， 每道题只有一个答案是正确的； ）1、对班级重大事物的决策，你认为哪种方式好 . 〔 C 〕A 、班主任说了算 B 、班委会说了算C 、实行民主争辩的方式解决 D 、以投硬币的方式作出准备2、在班级集体争辩时，我们应当 〔 A 〕A 、积极参加争辩，我们的权益不能放过 B 、我说了也没有用，不如不说C 、与我关系不大，仍是做我的数学题吧D 、这是我个人的看法，大多同学不会赞同的，争辩也是铺张时间四、实践题： 学习了本课，你认为你们班在今后准备班级事务时应当遵循哪些原就？答：应当遵循三个原就：公正公正、公开透亮、协商合作第三单元 我们的国土 我们的家园第六课 我们神圣的国土一、填空题：61、全国分为（ 23）个省、（5）个自治区 、（4）个。