大班社会《中国筷》教案.docx

大班社会《中国筷》教案大班社会中国筷教案大班社会中国筷教案包含了，活动目标是了解筷子的由来、材质、用途及使用礼仪，知道筷子是中国人的发明创造，能正确使用筷子，尝试用筷子夹取食物 活动名称 大班社会活动中国筷活动目标 1.了解筷子的由来、材质、用途及使用礼仪 知道筷子是中国人的发明创造 2.能正确使用筷子，尝试用筷子夹取食物 3.体会使用筷子的乐趣，进一步萌发环保意识 活动重难点 要点 了解筷子的由来、材质、用途及使用礼仪，知道筷子是中国人发明创造的 难点 尝试以正确的方式灵活的使用筷子 活动准备 经验准备 请家长协助幼儿收集筷子、筷子图片及其相关信息 幼儿提前了解领子的颜色，形状，制作材料等并能跟爸爸妈妈说一说 物品准备 布置筷子展馆场景 幼儿人手一双筷子、一只碟子，一只碗，内放蚕豆粒；音乐及课件 活动过程 一、猜谜导入，萌发了解筷子的兴趣 1.谜语 姐妹双双一样长，一起工作一起忙，冷冷热热都经过，酸甜苦辣一起尝。

（打一餐具）2.提问 你都见过些什么样的筷子？你知道筷子是谁发明的？古代人使用的筷子又是什么样子的？二、融入情境，了解筷子的由来、材质等，萌发民族自豪感 1.幼儿参观筷子展馆，观察了解筷子的由来、材质等特点 参观要求 （1）按照箭头指示的路线游览，认真看、仔细听 （2）在展馆内要保持安静，避免影响别人 （3）参观结束，要从出口回到座位 2.交流分享自己参观所得 提问 在参观过程中你看到了什么 ？听到了什么？（鼓励幼儿大胆、清晰表达自己看到的、听到的内容 ）3.小结 筷子的材质多种多样，有竹、木、牙、骨、金属等；外观也各不相同，或方或圆，或长或短，或粗，或细，有的有图案，有的没图案 筷子是中国人发明的，早在几千年前，中国人已经开始使用筷子了，现在许多的外国人也喜欢上了中国的筷子，在跟咱们中国人练习使用筷子 4.讨论一次性筷子的危害，萌发环保意识 提问 一次性筷子是用什么材质做成的？砍伐大树有什么危害？小编们应该怎样做？（鼓励幼儿根据自己的已有经验完整表述自己的想法。

）小结 为了保护树木，从小编们做起，尽量不使用一次性筷子 三、操作游戏，掌握体会筷子的正确使用方式 1.第一次游戏夹豆豆，体会用筷子 提问 你都用到了哪些手指拿筷子？2.观看视频筷子的使用，练习拿筷子的正确方式 3.第二次游戏夹豆豆，学习正确使用筷子 （1）纠正幼儿使用筷子的方式 （2）用正确的方式拿筷子夹取豆豆 四、判断对错，了解用筷子的礼仪 提问 图片上小朋友在干什么，这样做好不好 鼓励幼儿根据图片内容说一说使用筷子都有哪些礼仪 五、经验拓展，变废为宝 1.讨论 更换下来的筷子有什么用？2.听音乐，一起用旧筷子表演筷子舞幼儿体会变废为宝的乐趣，进一步萌发环保意识 4Word版本。