2023年秋学期部编版2023—2024学年度第一学期小学语文二年级上册教学计划附教学进度表.docx

2023——2024学年度第一学期部编版小学语文二年级上册教学计划附教学进度表二年级上册2023.09.012023年秋学期部编版小学语文二年级上册教学计划附教学进度表一、学情分析本学期由我担任二年级语文教育教学工作，本班共有学生40人，其中男生20人，女生20人学生已经认识了很多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展但少语文生学习没有独立性、贪玩，依赖性较重，上课喜欢做小动作，家庭作业不能按时完成对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动探究本学期重在培养学生良好的学习习惯和语文学习的能力另外要引导学生多背诵中华古诗文，阅读课外有益书籍，逐步提高学生的语文素养二、教材分析本册教材共分为八个单元包括一个识字单元，共4篇；七个课文单元，共24篇共有28篇课文，每个单元后有一个语文园地在第一、三、五、六单元分别安排了口语交际内容在第一、单元安排了快乐读书吧内容第一单元共包括《小蝌蚪找妈妈》、《我是什么》、《植物妈妈有办法》三篇课文紧紧围绕大自然的秘密这个主题，侧重体现一些关于自然的科学知识，让学生通过阅读知道其中的自然规律和科学道理本单元学习重点之一是积累并运用表示动作的词语，用这类词语增强表达效果。

如小蝌蚪找妈妈中的甩、迎、追、披、露、鼓、蹬、跳、蹦，《我是什么》中的穿、披、落、打、飘《植物妈妈有办法》中的告别、乘、挂、炸并且通过练习让学生感受这些动词带来的真实感、生动感让学生能通过用动词说句子，与生活情境相联系，在运用中发展思维和语言能力另外，重点关注借助图片了解课文内容引导学生借助图片理解、讲述、背诵课文第二单元以“场景”、“树木”、“动物”、“农事”等主题，引导学生在不同语境中认字学词《场景歌》把语义相关的数量词分类集中在不同场景中，勾勒出一幅幅清新生动的风景画，画面中出现的事物是不同地域学生出游时可以看到的场景《树之歌》介绍了祖国大江南北常见的树木通过对不同树木的描述，让学生了解他们的基本特点并联想到守卫边疆的战士《拍手歌》是根据传统歌谣改编的儿歌，通过游戏渗透保护动物的意识《田家四季歌》展现了乡村美丽的四季景色，介绍了农事活动，歌颂了勤劳朴素的生活让学生感受自然的美好，激发学生对自然的喜爱之情本单元学习重点是识字写字，引导学生发现汉字规律，运用形声字、形旁表义、声旁表音的特点归类识字，鼓励学生用各种方法自主识字学习部首查字法，并能掌握部首查字法的部骤要领第三单元课文以儿童的视角来表现儿童的生活。

要求在阅读课文后能说出自己的感受和想法，在《玲玲的画》中要抓住关键句“只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事”；在《曹冲称象》中，针对两种称象的办法说说为什么曹冲的办法好；在《一封信》中露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封，为什么？要重视对这些问题的讨论，给予学生思考的时间和空间要能借助词句尝试讲述课文内容，着重训练学生提取信息，借助词句信息进行讲述的能力用指导语加图示的方式引导学生打开思路进行写话练习，并能掌握写话的基本格式要求：写在方格纸上，标点符号也要占一格培养学生书面表达的兴趣第四单元围绕“家乡”这个主题，表现了祖国的辽阔和美丽，激发学生认识家乡的渴望和赞美家乡的感情在本单元学习中要注重联系上下文和生活经验了解词句的意思在《黄山奇石》、《葡萄沟》中以“陡峭”、“五光十色”为例进行理解这种方法在语文园地中加以实践运用遇到不懂的词句，要借助上下文和生活经验推测，再查字典验证掌握这种阅读方法要注重学习课文的语言表达，能积累优秀的语言，本单元以写景的文章为主，在相关课文中要能够仿写优美的语句，能拓展积累优美的词语在写话中要学习写好留言条，明白写好留言条的现实意义，掌握留言条的基本格式第五单元的故事内容浅显，寓意深刻，重点培养学生的思维方法。

《坐井观天》告诉我们看问题不要目光短浅，要站得高，要全面《寒号鸟》告诉我们做事不能只顾眼前，要有计划，有安排《我要的是葫芦》告诉我们看问题要注意事物之间的联系本单元故事短小、形象鲜明、情节有趣，能激发学趣在学习中，要能初步体会课文讲述的道理，初步掌握思考问题的一些方法，能感受和体会课文语言表达的多样性，学会表达，通过仿说练习，引导学生学习如何把句子表达的更具体第六单元讲述了一些伟人的故事如八角楼上的故事，朱德身先士卒和战士们一起挑粮食，周总理和傣族人民一起过泼水节的故事要引领学生感受伟人心系百姓的高贵品质，初步渗透革命传统教育引导学生借助关键词了解课文内容，练习讲述故事的能力要以读为主线，通过“初读—把课文读通、读顺，细读—借关键词句了解故事内容，讲述—借助关键词句，练习表达”的流程来学习本单元揭示了形声字的另一个特点：声旁表音，并利用形声字的这一构字规律，引导学生拆读汉字能根据生字构字特点及语境猜字的意思，再查字典验证能根据词语的意思判断多音字的读音第七单元让学生展开想象，获得初步的情感体验学习时要有层次性《古诗二首》可以利用插图引导学生想象诗中描写的画面，感受山寺的高耸入云和草原的高远辽阔。

《雾在哪里》可以仿照课文句式，发挥想象说话，体会雾的淘气《雪孩子》可以利用同学之间的提示，在想象中续编故事，感受美好的心灵在学习中要进一步发展学生的阅读能力，通过默读提高学生阅读的速度在写话练习中引导学生展开想象，续编故事通过想象类写话，培养学生的创新思维，促进个性化的表达第八单元围绕“相处”这个主题，通过故事让学生感受怎样与人相处，师引导学生与人友好相处本单元中，要求学生在遇到不认识的字时，能够综合运用图画、字形特点、联系上下文、生活经验、部首查字法查字典等多种方法自主识字、自主阅读为二年级下册的课文不再全文注音的学习作铺垫要求学生能借助提示复述课文，能在熟读的基础上表演故事给词语分类后，引导学生根据词语的类别感知角色是怎样做、怎样说的，并借助对话中的提示语帮助分析角色的心理活动，以此将分角色表演落实到位能根据提示讲故事巩固默读的方法，并能将默读运用到日常阅读中，促进阅读理解能力的提升三、教学目标能用表示动作的词语；能借助图片或关键词了解文章内容；能提取筛选有用的信息；能用词语“有时候……有时候……”“在……在……在……在……”说句子；能写好左右结构的字；能产生阅读童话故事的兴趣并与大家分享。

能结合图画识字学文；了解形声字特点；了解量词的用法；了解四季农事；掌握部首查字法；背诵有关中华美德的名言能抓住关键词句理解；能用指定词语写句子并尝试讲故事；能正确辨析与运用同音字；学会基本的写话格式；初步养成积累的好习惯培养学生联系上下文和生活经验理解词句的能力；能展开想象，描绘画面；能理解文章内涵；能仿写句子；会写留言条；能发现描写颜色的词语的构词规律；学会表达；能把自己的想法说清楚；能根据字义猜偏旁；积累带“言、语”的四字词语，能猜测词语的意思；能仿照例句写句子；了解汉字的间架结构；能在阅读中体会故事的意思能读准相关多音字，能借助词句讲述文章内容，学会动词和名词的搭配，通能了解图画中的意义，能按顺序讲清楚图意，能正确使用逗号、句号、问号、感叹号，掌握形声字特点会用部首查字法查独体字；能从语言、动作中体会句子的生动性；能观察图画展开想象，把故事写完整能综合运用多种方法自主识字、自主阅读、读懂文章；能借助提示叙述文章；能利用默读的方法提高阅读能力；掌握与人相处的方法；能利用形声字的特点猜读拟声词并能根据语境运用四、教学重难点教学重点：对识字的巩固对词、句的训练朗读的指导和训练加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。

养成课外阅读的良好习惯，增加课外阅读量教学难点：生字的认识与书写朗读能力的培养与提高写话兴趣的培养，掌握习作的基本要领五、教学措施改进教学方法，把握教材，抓住重难点，紧扣教学目的注意阶段目标之间的衔接与过渡培养正确的写字姿势遵循识、写分步，多认少写的原则在拼音教学中强化音节教学，培养独立的认读能力阅读教学中重视朗读背诵和课外阅读的指导，重视对语言文字的认识和积累多鼓励、肯定学生在日常生活中的交流，不断提高口语交际能力充分发挥教师的示范作用，全面提高学生的素质注重后进生的转化工作，给予他们更多的关心与爱注重家校共育工作附：2023——2024学年度部编版小学语文二年级上册教学进度表2023——2024学年度部编版小学语文二年级上册教学进度表周次时间教 学 内 容周课时数备注19.01开学第一课129.04——9.081、小蝌蚪找妈妈，2、我是什么639.11——9.153、植物妈妈有办法，口语交际：有趣的动物，语文园地一，快乐读书吧649.18——9.22识字1、场景歌，2、树之歌659.25——9.283、拍手歌，4、田家四季歌5中秋节、国庆节假期9.29——10.06610.07——10.08语文园地二，4、曹冲称象2710.09——10.135、玲玲的画，6、一封信6810.16——10.207、妈妈睡了，口语交际：做手工，语文园地三 6910.23——10.278、古诗二首，9、黄山奇石61010.30——11.0310、日月潭，11、葡萄沟，语文园地四61111.06——11.10期中复习，期中考试61211.13——11.1712、坐井观天，13、寒号鸟61311.20——11.2414、我要的是葫芦，口语交际：商量，语文园地五61411.27——12.0115、八角楼上，16、朱德的扁担61512.04——12.0817、难忘的泼水节，18、刘胡兰，口语交际：看图讲故事61612.11——12.15语文园地六，19、古诗二首61712.18——12.2220、雾在哪里，21、雪孩子61812.25——12.29语文园地七，22、狐假虎威6191.02——1.0523、纸船和风筝，24、风娃娃5元旦201.08——1.12语文园地八，总复习6211.15——1.19总复习6221.22——1.26期末考试。