《记傅雷 杨绛》阅读附答案.docx

《记傅雷 杨绛》阅读附答案 ?记傅雷》阅读答案人物传记阅读杨绛说起傅雷，总不免说到他的严肃有一次，几个客人在客厅里谈得热闹，阵阵笑声，傅雷自己也正笑得快乐突然他灵机一动，蹑足走到通往楼梯的门旁，把门一开，只见门后哥哥弟弟背着脸并坐在门槛后面的台阶上，正缩着脖子笑呢傅雷一声呵斥，两个孩子在登登一阵凌乱的脚步声里逃跑上楼梅馥忙也赶了上去在傅雷前，她是抢先去责骂儿子；在儿子前，她却是挡了爸爸的盛怒，自己温言告诫等他们俩回来，客厅里渐渐回复了当初的氛围，但过了一会儿，在笑声中，傅雷又忽然过去开那扇门，阿聪、阿敏依然鬼头鬼脑并坐原处偷听这回傅雷可冒火了，梅馥也起不了中和作用只听得傅雷厉声喝，夹杂着梅馥的调解和责怪：一个孩子想是哭了，另一个还想为自己辩解傅雷回客厅来，脸都气青了梅馥道歉地为客人换上热茶，大家又坐了一会儿，辞出，不免叹口气：“唉，傅雷就是这样！〞有人说傅雷“孤傲如云间鹤〞；傅雷却不止一次在钟书和我面前自比为“墙洞里的小老鼠〞傅雷的自比，乍听未免滑稽但傅雷这话不是矫情，也不是谦虚我想他只是道出了自己的真实心情傅雷曾告诉我们：某某“朋友〞昨天还在他家吃饭，今天却在报纸上骂他这种事不止一遭。

傅雷讲起的时候，虽然眼睛里带些气愤，嘴角上挂着讥诮，总不免感慨人心叵测、世情险恶，觉得自己诚实得可怜，孤弱得无以自卫他满头棱角，动不动会触犯人；又加脾气浮躁，止不住要冲撞人他知道自己不善在世途上圆转周旋，他可以安身的“洞穴〞，只是自己的书斋；他也像老鼠那样，只在洞口窥望外面的大世界他并不像天上的鹤，翘首云外，不屑顾视地下的泥淖傅雷对国计民生念念不忘，只潜身书斋，作他的翻译工作傅雷爱吃硬饭他的性格也像硬米粒儿那样僵硬、干爽；软和懦不是他的美德，他全让给梅馥了朋友们爱说傅雷固执，可是我也看到了他的固而不执，有时候竟是很随和的他有事和钟书商量，尽管讨论得很热烈，他并不固执他和周煦良同志合办?新语》，尽管这种事钟书毫无经验，他也不摈弃外行的意见他有些朋友批评他不让阿聪进学校会使孩子脱离大众，不善适应社会傅雷从谏如流，就把阿聪送入中学读书一九五四年在北京召开翻译工作会议，傅雷未能到会，只提了一份书面意见，讨论翻译问题傅雷信手拈来，举出许多谬误的例句；他大略忘了例句都有主人他显然也没料到这份意见书会大量印发给翻译者参考；他拈出例句，就好比挑出人家的错来示众了这就触怒了许多人，都大骂傅雷狂傲平心说，把西方文字译成中文，至少也是一项极繁琐的工作。

译者尽管认真仔细，也不免挂一漏万，译文里的谬误，好比猫狗身上的跳蚤，很难捉拿净尽假如傅雷打头先挑自己的错作引子，或者挑自己几个错作陪，人家也许会心悦诚服假如傅雷事先和朋友商谈一下，准会想得周到些傅雷对于翻译工作无限认真，不懈地虚心求进他经常写信和我们讲究翻译上的问题，具体问题都用红笔清分明楚录下原文傅雷从不自满——对工作认真，对自己就感到不满他从没有自以为到达了他所悬的翻译规范他曾自苦译笔呆滞，问我们怎样使译文生动活跃他说熟读了老舍的小说，还是未能解决问题我们以为熟读一家还不够，倡议再多读几家傅雷怅然，叹恨没许多时间看书有人爱说他狂傲，他们实在是没见到他虚心的一面傅雷翻译传记的时候，是在“阴霾遮蔽整个天空的时期〞他要借伟人克服苦难的壮烈悲剧，帮我们担受残酷的命运，他要宣扬坚忍奋斗，敢于向神明挑战的大勇主义可是，智慧和信念所点燃的一点光明，敌得过愚昧、褊狭所孕育的黑暗吗？对人类的爱，敌得过人间的仇恨吗？向往真理、正义的理想，敌得过争夺名位权利的现实吗？为善的心愿，敌得过作恶的力量吗？傅雷连同他忠实的伴侣，竟被残暴的浪潮冲倒、淹没可是谁又能怪傅雷呢他这番遭遇，对于传记里所宣扬的人道主义和奋斗精神，该说是残酷的挖苦。

但现在这五部传记的重版，又标志着一种新的胜利吧？读者也许会得到更新的启示与激励傅雷已作古人，人死不能复生可是被遗忘的、被埋没的，还会重新被人记忆起来，开掘出来〔本文有删改〕一九八〇年十一月相关链接：①傅雷，一代翻译巨匠，多艺兼通，在绘画、音乐、文学等方面，均显示出独特的高超的艺术鉴赏力译着有?托尔斯泰传》?米开朗基罗传》?贝多芬传》?约翰·克利斯朵夫》?恋爱与牺牲》?人生五大问题》?高老头》?欧也妮·葛朗台》?幻灭》?贝姨》等文化大革命〞期间，遭到红卫兵抄家，受到连续四天三夜批斗，罚跪、戴高帽等各种形式的凌辱，被搜出所谓“罪证〞因受政治迫害，夫妇二人于1966年9月3日晨含冤自杀身亡1979年4月，得以平反昭雪，彻底恢复政治名誉②〔他人对傅雷的评价〕朱梅馥：“我对你爸爸性情脾气的委曲求全、逆来顺受，都是有原那么的因为我太了解他他一贯的秉性乖戾、嫉恶如仇是有本源的修道院似的童年，真是不堪回首到成年后，孤军奋斗，爱真理，恨一切不合理的旧传统和杀人不见血的旧礼教为人正直不苟，对事业忠心耿耿我爱他，我原谅他〞傅聪：“其实我父亲并不是天生喜欢在书斋里的，他是很关怀国家的关怀世界，关怀国家，关怀人类。

1956年的时候，他曾经真的觉得中国有希望〞画家黄苗子：“傅雷非常爱这个国家，所以对这个国家的要求也很严格他爱他自己的文章，爱他所翻译的作家的作品，所以对它们非常认真〞③“亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么好似克利斯朵夫的母亲单独守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事〞?傅雷家书》(1)以下对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是〔5分〕()()A.文章第一段通过动作、神态和心理描写等手法写傅雷对孩子们偷听大人谈话的反馈，刻画出他的不折不扣的严父形象B．在教育孩子时，梅馥在傅雷前是抢先去责骂儿子，在儿子前却温言告诫，表现得表里不一，与傅雷在观念上完全不同C．“唉，傅雷就是这样！〞从叹气声中可以看出大家对傅雷的不满，因为他是一个极其独裁的人 ; D．本文通过择取一件件生活小事，却又是极具典型意义的事件，让我们感受到一个真实生动、血肉饱满的翻译家形象E．作者对傅雷有着中肯的评价，既委婉地提到他不通人情世故等性格的缺乏，又流露出对他的观赏、敬重之情2)请结合文中第二段文字谈谈你对划线句子的理解。

〔6分〕(3)傅雷是一个个性非常鲜明的人，请结合文本简要分析傅雷的性格特征〔6分〕(4)文章最后一段包含了作者哪些观点？它给你怎样的启示？请结合文本和生活实际谈谈〔8分〕(1)DE(答对一项给2分，全对给5分)解析：A项，没有心理描写B项，梅馥的做法是丈夫盛怒时的一种缓冲，不波及孩子的教育问题，更不是“表里不一〞C项，没有“不满〞；“独裁〞错误〕(2)①通过比照，说明世人对他的不理解他其实并不是高高在上，不是不屑顾视地下的泥淖；相反，只是不善在世途上圆转周旋；②表现出当时的世情险恶，而他孤弱可怜，无以自卫，渺小得像一只老鼠；③将书斋比作自己安身的“洞穴〞，于书斋巾潜心翻译T作，于洞口窥望外面的大世界，表现出他虽有几分无奈，却义时刻关怀国计民生〔每点计2分，意思对即可〕(3)①严肃认真，爱子情深如不让孩子听大人谈话，及链接巾的相关内容②狂傲固执，不通人情世故如信手拈来一些翻译家谬误的例子，不留情面③虚心求进，从不自满如对翻译工作无限认真，不懈地虚心求进，不满足于现在，向朋友虚心请教④为人随和，从谏如流如，和周煦良同志合办?新语》不摈弃外行钟书的意见⑤关怀国计民生〔答对3点给总分值，其他答案言之成理酌情给分〕(4)观点：①对傅雷承受残酷命运而坚忍奋斗的勇士精神的由衷敬重；②对“文革〞这段“阴霾遮蔽整个天空〞认可和生活终将复原历史的真实面貌的坚信。

〔答对一点计2分〕启示：1．生活不是一帆风顺的；2．生活需要抗争；3．在邪恶势力面前需要韧性斗争；4．真、善、美终将战胜假、恶、丑〔任答一点计2分，其它答案酌情给分〕.。