2019-2020学年八年级数学上册-3.1分式学案青岛版.doc

2019-2020学年八年级数学上册 3.1分式学案青岛版学习目标：1、能正确说出分式的概念，会判断一个代数式是否为分式，会求分式的值.2、能正确说出分式有意义、分式值为零的条件，并能应用上述两条件解题.重点：分式的定义难点：分式有意义、值为零的条件的应用学习过程：一、阅读教材P52内容，完成下列各题：1.明确分式定义： 分式有意义的条件： 分式无意义的条件： 分式值为零的条件： 2.完成课本P53 1、2题3.在代数式－3x，，，，，中是整式的有_________________ ．是分式的有_________________ ．4.不是分式．（ ）二、自学课本P53例1、例2内容，完成下列练习题1.课本P53 3、4题2.当x___________时，分式有意义．3.当x为任意实数时,下列分式中,一定有意义的一个是[ ]A． B． C． D．3.使分式有意义的条件是 [ ]A．x≠2 B．x≠－2 C．x≠2且x≠－2 D．x≠04.不论x取何值时，下列分式总有意义的是 [ ]A． B． C． D．5.已知分式，要使分式的值等于零，则x等于 [ ]A． B．- C． D．-6. 如果分式的值为0，那么x的值应是 [ ]A．x=1 B．x=-2 C．x=3或x=-3 D．x=07.使分式的值为正的条件是 [ ]A．x＜ B．x＞ C．x＜0 D．x＞0课堂小结：当堂检测：1． 一般地，用A，B表示两个整式，AB就可以表示成＿＿的形式。

如果＿＿中含有字母的式子＿＿就叫做分式其中，A叫做＿＿＿＿＿＿＿＿，B叫做＿＿＿＿＿＿＿＿.2． ＿＿＿和＿＿＿统称为有理式.3． 下列有理式：－，，，，，，中，整式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，分式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.下列式子：3b=，2x（a－b）=，=m－nm，xy－5x=.其中正确的有（ ）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个6.当x=－1时，下列分式中有意义的是（ ）A． B． C． D．7.下列分式中，当x=－3时没有意义的是（ ）A． B． C． D．8.在⑴分母中的字母等于零时，分式没有意义⑵分式中的分母等于零时，分式没有意义⑶分式中的分子等于零时，分式的值为零⑷分式中的分子等于零且分母不等于零时，分式的值为零其中正确的是（ ）A．⑴⑵ B．⑶⑷ C．⑴⑶ D．⑵⑷三、x取什么值时，分式 ⑴没有意义？⑵有意义？⑶值为零？四、 当x=3时，分式没有意义，求a学后记：。