北京师范大学22春《游戏论》补考试题库答案参考56.docx

北京师范大学22春《游戏论》补考试题库答案参考1. 沃尔夫和布鲁纳根据概念的不同发展水平，把概念分为( )三种不同水平的概念A.知觉概念B.抽象概念C.功能性概念D.符号性(语词)概念参考答案：ACD2. 游戏时间对学前儿童游戏的影响体现在：( )A.影响游戏的数量B.影响游戏的质量C.影响游戏的场地D.游戏时间短会降低游戏的发展价值E.影响游戏的材料参考答案：ABD3. 儿童常玩的角色游戏有娃娃家游戏、商店游戏、医院游戏、邮局游戏等 )A.错误B.正确参考答案：B4. 美国社会学家( )第一个指出：儿童社会化过程有两个步骤，一是模仿阶段，二是游戏阶段A.米德B.加维C.朱可维克D.鲁纳斯参考答案：A5. 结构游戏的基础是____A.情景B.结构材料C.自主自愿D.建构活动参考答案：B6. 纽曼的“三内说”是指内部控制、内部真实和内部体验 )A.正确B.错误参考答案：B7. 观察者处于较为被动地位的儿童游戏观察方法是____A.追踪法B.定点法C.扫描法D.时段定人法参考答案：B8. 教师在儿童游戏起始环节的指导关键是引导幼儿自主地开展游戏，让幼儿充分表现、自由交往、合作游戏、大胆创新等。

)A.正确B.错误参考答案：B9. 电视对儿童游戏只有消极的影响 )A.错误B.正确参考答案：A10. 教师可采取的游戏指导方式分为以自身为媒介、以材料为媒介、以儿童伙伴为媒介 )A.错误B.正确参考答案：B11. 从游戏群体社会性的角度，可将游戏分为( )A.联合游戏B.独自游戏C.平行游戏D.合作游戏参考答案：ABCD12. 游戏活动的方式方法应由教师决定 )A.错误B.正确参考答案：A13. 角色游戏是以文艺作品为依据的幼儿自创表演 )A.正确B.错误参考答案：B14. 游戏的主体性本质观认为游戏是儿童的一种主体性活动 )A.正确B.错误参考答案：A15. 角色游戏的组织和知道应该遵循的基本原则包括( )A.主体性原则B.多样化原则C.开放性原则D.整合性原则参考答案：ACD16. 意大利教育家( )进行了对儿童玩具系统改造的教育实验A.斯宾塞B.蒙台梭利C.席勒D.福禄贝尔参考答案：B17. 游戏的生物性本质观的主要观点有：( )A.游戏是儿童的一种本能活动B.游戏是儿童内部存在的自我活动的表现C.游戏是种族的过去活动习惯的延续和再现D.游戏是对未来生活需要的活动的准备E.游戏再现人与人的关系参考答案：ABCD18. 游戏有助于学前儿童克服自我中心化，学会理解他人体现在：( )A.发展儿童的成就感B.丰富儿童的情感C.有助于儿童抗拒诱惑D.有助于儿童学会区别自我和他人E.有助于儿童从他人角度来看问题参考答案：DE19. 格拉胡把儿童的运动发展分为( )，其中又可分为10个小的发展阶段。

A.反射运动时期B.初步运动时期C.基础运动时期D.与体育运动有关的能力专门化时期参考答案：ABCD20. 以玩具的外部形状及其用途，可将玩具分为金属玩具和非金属玩具 )A.正确B.错误参考答案：B21. 埃里克森以自我发展的理论为依据，将幼儿游戏分为( )A.自我宇宙游戏B.象征性游戏C.微观宇宙游戏D.宏观宇宙游戏参考答案：ACD22. 作为教育教学活动的手段或工具的游戏是：( )A.本体性游戏B.工具性游戏C.结构游戏D.自由游戏参考答案：B23. 儿童利用积木、积塑、泥、沙等材料建构物体的游戏形式是：( )A.感觉运动游戏B.象征性游戏C.结构游戏D.规则游戏参考答案：C24. 20世纪60年代，美籍日本学者渡边慧证明了一条著名的定理--丑小鸭定理 )A.正确B.错误参考答案：A25. 定人不定点法，是指观察者固定在游戏中的某一地点进行观察，见什么观察什么，只要来此地点的幼儿都可以作为观察的对象 )A.正确B.错误参考答案：B26. 结构游戏的基础是( )A.自主自愿B.结构材料C.情景D.建构活动参考答案：B27. 幼儿在游戏中往往不按物体的社会意义来使用材料，这是游戏动作的____。

A.重复性B.随意性C.灵活性D.非常规性参考答案：D28. 游戏是学前儿童主动的、自愿的、愉快的活动 )A.错误B.正确参考答案：B29. 研究发现，游戏性质与幼儿创造力有密切关系，集中性游戏更有利于幼儿创造力的形成和发展 )A.正确B.错误参考答案：B30. 由教师建议或开始一个游戏，教师在游戏中有一个固定的角色，以角色的语言对幼儿进行隐而不露的点拨这是( )A.指导性介入B.平行介入C.外部干预D.合作介入参考答案：A31. 不论是何种文化、种族、社会经济背景的儿童，都有游戏行为，游戏行为在形态上可能呈现不同，但本质上是没有什么差异的 )A.正确B.错误参考答案：A32. 同一个幼儿在游戏中可以用不同的方式来使用同一个游戏材料，这是游戏动作的( )A.重复性B.随意性C.灵活性D.非常规性参考答案：B33. ____认为游戏是维持中枢神经系统最佳唤醒水平的需要A.生活预备说B.复演说C.唤醒说D.社会文化说参考答案：C34. 下面属于对幼儿结构游戏水平的观察内容的是____A.建构技能B.动作技能C.建构能力D.社会性水平参考答案：ABCD35. 长时间的游戏中，儿童更多地表现为闲散行为、旁观行为及一些实物游戏和模仿游戏。

)A.正确B.错误参考答案：B36. ____认为儿童最复杂的语法和言语符号往往最先在游戏情景中使用，游戏活动中语言掌握得最快A.加维B.朱可维克C.布鲁纳D.斯米兰斯基参考答案：C37. 儿童人类学家( )认为：儿童的世界就是学习的世界A.米德B.朗格威尔C.阿什利D.鲁纳斯参考答案：B38. 游戏的主体性本质观认为游戏是儿童的一种主体性活动 )A.错误B.正确参考答案：B39. 儿童游戏计划的内容一般包括____A.游戏目标的确定B.材料的投放C.指导要点D.观察与反思参考答案：ABCD40. 游戏的主体性本质观把游戏看作是儿童的主体性活动，强调了在游戏活动中儿童主体性体验的决定性地位，有助于深化对游戏活动结构的整体和全面的认识 )A.正确B.错误参考答案：A41. 教师可采取的干预游戏的方式包括( )A.以自身为媒介B.以材料为媒介C.以幼儿家长为媒介D.以幼儿伙伴为媒介参考答案：ABD42. ____认为游戏是摆脱原始的不必需的本能动作A.生活预备说B.复演说C.唤醒说D.认知发展说参考答案：B43. 事件详录是对某种特定行为或事件的完整过程进行原始的、真实的记录，并作分析与评价。

定点法和追踪法的观察常用事件详录 )A.正确B.错误参考答案：A44. 活动游戏理论的基本思想是( )A.游戏是一种社会反映性活动B.游戏是一种有目的、有计划的活动C.游戏是学前儿童的主导活动D.游戏是一种需要成人指导的活动参考答案：ABCD45. 学前儿童游戏的高级发展形式是：( )A.象征性游戏B.感觉运动游戏C.结构游戏D.规则游戏参考答案：D46. 儿童的游戏有多种分类，比勒将游戏分为( )A.机能性游戏B.接受性游戏C.想象性游戏D.制作性游戏参考答案：ABCD47. 了解教师是儿童游戏评价的目的之一，其中了解教师包括的内容有( )A.了解教师的儿童观、教育观、游戏观B.了解教师对幼儿游戏的指导技能C.了解教师在游戏中与幼儿互动的情况D.了解教师创设游戏环境的情况参考答案：ABCD48. 干预幼儿游戏的方法包括( )A.指导性介入B.平行介入C.外部干预D.合作介入参考答案：ABCD49. 社会学家着重研究人类生活的本质，认为游戏是人类从生存需要发展到追求享受的需要，是人类从儿童成长为大人的过程中的一种自然现象，任何一个国家一个民族的儿童，都是在游戏的欢乐中获得发展而长大成人的。

)A.正确B.错误参考答案：B50. 教师干预游戏的过程是一个连续的决策和反思的过程教师需要决策的基本问题包括( )A.干预的对象B.干预的必要性C.干预的方式方法D.干预的时机参考答案：BCD。