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圆柱的表面积导入.docx

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卖家[上传人]：鲁**

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圆柱的表面积》一课导入：师：请看桌上，老师为你们准备了哪些学具？生：两个圆柱师：它们有什么特点？生：一胖一瘦、一高一低师：观察比较这两个用纸板制作的圆柱，想知道什么吗？生：哪个圆柱用的纸板多呢？师：问题提得很好哪个圆柱用的纸板多呢？请大家发表不同的看法，看谁说的有道理生 1：胖圆柱的底面周长较长，侧面的面积就达，用的材料比较多师：大家都认为胖圆柱用的材料多是吗？生 2：那可不一定呀，我想高圆柱比较高，侧面的面积就大，用的直板不会比矮圆柱少生 1：胖圆柱的底面积比瘦圆柱大的多，我认为它用的纸板会多生 3：对呀，胖圆柱的底面积比瘦圆柱的底面大，侧面的面积又差不多，我敢肯定胖圆柱用的纸板会多一些生 2：不一定，因为瘦圆柱的高有胖圆柱的 2 倍生 4：老师，我觉得他们说的很有道理但我想应该求出圆柱的两个底面积和一个侧面的面积，再把它们加起来，求出总面积，看谁大，谁用的材料就多生 5：我同意他的看法，只要求出圆柱表面的面积，再做比较，哪个大，用的纸板就多师：这种验证方法能行吗？生（齐声）：能行！师：表面的面积是指那几部分的面积呢？生：两个底面和一个侧面的面积师：为了研究方便，把圆柱侧面的面积简称为圆柱的侧面积。

教师板书：S侧）请大家为圆柱一个侧面和两个底面的总面积起个名字好吗？（板书课题：圆柱的表面积）这就是我们今天要着重研究的问题。

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