2022年最新的政治参与民主生活.docx

政治参与民主生活答：(1)公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利2)公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设 2. 公民如何行使民主权利(公民行使民主权利的方式有哪些)(P38-40) 答：①民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 ②民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式 ③民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现 3.民主选举的形式、原则和要求分别是什么(P38) 答：(1)形式：有直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等 (2)原则：要遵循公开、公平和公正的原则 (3)要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举 4.民主决策的形式有哪些(P39) 答：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等 5.实行民主监督有何意义(P40) 答：①实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败②实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情 6. 增强民主意识的重要意义(为什么要增强公民的民主意识)(P41-42) 答：①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。

一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关②增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证 7.我国公民参与民主生活的要求有哪些 (P41) 答：我国公民参与民主生活，要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力 8. 在日常生活中公民增强民主意识应该怎样做(公民应怎样增强民主意识)(P42) 答：①公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活 ②公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度 ③公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识 高中政治学习方法 预习 就形式而言，预习可以分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习等做好预习需要同学们注意以下几点： A.列预习提要、 B.做好笔记、 C.发现问题、 D.持之以恒 专心上课，积极思考 即专心看(书，黑板，屏幕)、听(老师讲解和同学们发言)、积极参与(积极动脑，和老师形成零距离互动)，还要考虑你预习时所确定的听课重点。

看、听、参与等形式都必须动脑，这是衡量专心与否的重要标志如果这点做不好，就不可能形成自己的知识 课后及时复习 之所以要及时复习，是学习的反复性特征的要求;爱宾浩斯遗忘曲线的先快后慢规律也要求及时复习;及时复习还可以使知识的漏洞得到及时弥补，使对知识的理解得到升华，实现对知识的再认识，再提高，使思维的深刻性得以发展熟练掌握所学概念和原理的基本要求 有些同学说，老师上课讲到的概念和原理虽然听懂了，笔记也记了，但就是很难记住概念和原理是对同类事物本质和规律的概括和总结，具有较强的抽象性，记忆起来有一定的难度如果只靠死记硬背，不仅记起来困难，而且只能形成短时记忆，不能形成长久记忆学习知识懂是基础，记是手段，用是目的 在真正弄懂的基础上要想牢固掌握概念和原理必须做到： A.运用记忆技巧、 B.做到及时复习和定时复习、 C.多思多用，熟能生巧、 D.正确区分相近或相似的知识点、 E.弄清知识之间的内在联系 端正学习态度，提高学习政治课的兴趣 要充分认识政治学科特有的价值政治学科一个很重要的价值体现在，它是人们认识世界、认识生活的思维方法，是思维的工具这是其他课程不可替代的 要克服学习中实用主义的倾向。

需要是同学们学习的直接和重要的动力现实状况是受高考指挥棒的影响，有的同学不自觉地将学科分为三六九等，凡高考中必须要考的、分值高的科目就会下大力气去抓，哪怕不喜欢也要强迫自己去学，反之对高考中不考、或者分值比较低的学科，不管有用没用，就不愿意付出精力去学习，而越学不进去就越感到枯燥无味，形成了一种恶性循环 要消除现实生活中人们对政治课的误解这种误解主要是由于对政治课的不了解造成的就高中的政治课而言，他本身包括经济常识、哲学常识和政治常识三大板块一些人不了解政治课的学科体系和价值，本能地把政治课和行政工作或时事政治划等号，和思想政治工作划等号，认为政治课就是说教，只是凭自己的感觉想当然的评价政治课把政治课教学看成是传统灌输，影响了同学们学习政治课的兴趣 第 5 页 共 5 页。