三年级下册语文11赶海3ppt课件.ppt

11￿￿11￿￿赶海赶海 资料宝袋料宝袋 退潮　因地球和月亮引力的作用,海洋水面发生周期性的涨落景象,称为“海洋潮汐〞,习惯上称“海潮〞每日升降两次的叫“半日潮〞,每日升降一次的叫“全日潮〞海水在涨潮以后逐渐下降叫“退潮〞,也叫“落潮〞赶海　在海边的人在海水退潮时到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹之类的东西预习检查 1.抓住“闹着〞“兴奋〞等词语,领会小作者想去赶海的急迫心境 2.根据“赶到海边→抓蟹、捉虾→满载而归〞的顺序,了解小作者赶海的过程字字词乐园园我会写字字词乐园园我会写字字词乐园园我会写字字词乐园园我会写字字词乐园园我会写字字词乐园园我会写字字词乐园园我会写字字词乐园园我会写字字词乐园园我会写字字词乐园园我会写字字词乐园园近义词我辨析字字词乐园园 词语导学【赶海】趁退潮时到海滩去捕捉、拾取各种海洋生物造句:天晚了,赶海的人们依依不舍地离去了退潮】海水在涨潮以后逐渐下降也叫落潮造句:退潮后,海滩上留下了许多海洋小生物。

终究】结果;原委造句:弟弟很猎奇,对什么事都想知道个终究字字词乐园园 词语导学【束手就擒(qín)】捆起手来由人捉拿,描画因无法脱逃或无力对抗而甘愿被擒获造句:小偷在众人的围追堵截下乖乖地束手就擒东逃(táo)西窜(cuàn)】四处奔逃躲避文中指螃蟹逃生的样子造句:猫一叫,老鼠就吓得东逃西窜类似的描画逃跑的词语还有丢盔卸甲、抱头鼠窜、落荒而逃等字字词乐园园 词语导学【俘虏(fú lǔ)】打仗时抓住的敌人文中指大虾造句:不一会儿,一只大虾又成了我的俘虏沐(mù)浴】比喻受润泽文中指海鸥受晚霞的照耀造句:枝条在阳光的沐浴下悄然摆动,好似跳起愉快的舞蹈课文文详解解11　赶　　海 “小时候,妈妈对我讲,大海就是我故土……〞每当我唱起这支(zhī)歌,便想起童年赶海的趣事以歌词开头,巧妙地引出下文每当……便……〞突出赶海给“我〞留下了深化的印象趣〞字统领全篇,全文就是围绕“趣〞字来写的。

课文文详解解 那是暑(shǔ)假里的一天,我闹着要舅(jiù)舅带我去赶海,舅舅答应了 “闹〞表现了“我〞赶海的急迫心境来到海边,刚巧开场退潮,海水哗哗往下退,只需浪花还不时回过头来,好似不忍分开似〔shì〕的赋予浪花人的情感,联想丰富我兴奋极了,飞跑着追逐远去的浪花逼真地写出了“我〞到达海边时的兴奋课文文详解解 这时,沙滩上曾经有好多人了,他们有的捉螃(pánɡ)蟹(xiè),有的捞海鱼,有的捡贝壳……【用排比句,总写赶海人的活动我在海水里摸呀摸呀,嘿(hēi),一只小海星被我抓(zhuā)住了!【 “摸呀摸呀〞写“我〞摸海星时摸得很仔细、很仔细嘿〞写出了“我〞摸到海星时的高兴心境课文文详解解哎,那边一个小同伴,正低着头寻觅着什么我走过去想看个终究,小同伴只努努嘴儿,不作声,原来是一只螃蟹不甘束手就擒(qín),正东逃(táo)西窜哩(li) “东逃西窜〞阐明捉螃蟹并不是一件轻而易举的事,同时也再现了螃蟹逃跑时生动有趣的样子课文文详解解忽然,小同伴“哎哟(yāo)〞一声叫起来,原来是螃蟹用大螯(áo)夹〔jiā〕住了他的手这句话写出了小同伴被螃蟹的大螯夹住时疼得龇牙咧嘴的样子。

课文文详解解咦,怎样我的脚也痒(yǎnɡ)痒的?低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢!它摇摆着两条长须(xū),活像戏台上的一员武将 “哦〞写出了“我〞当时的惊喜逗〞用拟人的修辞手法写大虾的活动,表现了赶海的乐趣摇摆〞写出了大虾的动作特点活像戏台上的一员武将〞用比喻的修辞手法笼统而逼真地写出了大虾威武的样子课文文详解解 太阳偏西了,赶海的人们三三两两地离去,喧(xuān)闹的海滩渐渐恢(huī)复了安静,只需海鸥还沐浴着晚霞的余晖,在水天之间自在自在地飞翔描写海滩夕阳西下,海鸥飞翔的情景,表达了海滩的安静美,也写出了人们三三两两满载而归的喜悦心境图解构造解构造长城和运河赶海趣事捉螃蟹唱起歌，想起赶海追逐浪花摸海星热爱生活热爱大海捏大虾唱着歌，离去概括主概括主题 <赶海>讲述了“我〞童年时代跟舅舅去赶海的事,生动展现了赶海的无穷乐趣,表达了作者对大海、对生活的热爱写法点写法点拨　倒叙文中的“赶海〞这件事发生在“唱歌〞之前,但当“我〞唱起这支歌时,就会回想起童年时赶海的趣事,这样就从如今回到了对以前的回想这种叙事方式就是倒叙以倒叙开头的课文首尾照应,给人以难忘的印象。

运用倒叙,要把倒叙的起止处交代清楚,留意上下文衔接过渡自然否那么,会使文章头绪不清,脉络不明,影响内容的表达拓展提升拓展提升大海啊,故土 (歌词节选)小时候,妈妈对我讲, 大海就是我故土 海边出生,海里生长 大海啊,大海,是我生长的地方 海风吹,海浪涌,随我漂流四方 大海啊,大海,就像妈妈一样 走遍天涯海角,总在我的身旁心灵感悟心灵感悟　 捉螃蟹、捞海鱼、捡贝壳……这是多么令人向往的事!徜徉于海边,我们可以收获浪花朵朵,彩贝串串,足印行行真希望有一天我也能看到无边无际的大海,也能去赶海随堂随堂练习一、选择恰当的字,画“√〞退(朝　潮√)　　满(载√　栽　裁)而归(底　低√)头　　(拣　捡√)贝壳沙(滩√　摊)　　兴奋(极√　级　急)了随堂随堂练习二、写出相应的词语1.趁退潮时到海滩去捕捉、拾取各种海洋生物赶海)2.四处奔逃躲避东逃西窜)3.打仗时抓住的敌人俘虏)随堂随堂练习三、照样子,写句子例:每当我唱起这支歌,便想起童年赶海的事用句中加横线的词写句子)每当我看到这幅画，就想起我的好朋友。