2022年元培学院马克思选择题答案.pdf

学而不思则惘，思而不学则殆马克思主义基本原理概论习题库第一章世界的物质性及其发展规律一、单项选择题1、思维与存在的关系问题是（ C）A.唯心主义哲学的基本问题B.唯物主义哲学的基本问题C.全部哲学的基本问题D. 一部分哲学的基本问题2、列宁的物质定义揭示物质的唯一特性是（D）A. 运动B. 物质可以认识C. 物质能为感官感知D. 客观实在性3、就意识的能动性而言，“ 人的意识不仅反映客观世界，而且创造客观世界，这种观点（ C ） A.夸大了意识的作用B.是唯意志主义的一种表现C.是对意识能动作用的一种正确的揭示D. 是唯心主义哲学的一种表现4、“ 人不能两次踏进同一条河流和“ 人一次也不能踏进同一条河流这两种观点是（ A ）A.前者是辩证法，后者诡辨论B.前者是形而上学，后者是辩证法C.是相同的，只是强调的方面不同D.二者都是辩证法，后者是对前者的发展5、否定之否定规律揭示的事物发展的辩证形式是（C ）A、事物自我发展自我完善过程B、新事物战胜旧事物的过程C、事物螺旋式上升或波浪式前进的过程D、事物不断周而复始循环的过程6、否定之否定规律揭示的事物发展的辩证内容是（B）A.自我发展、自我完善B.事物发展的周期性、曲折性C.既肯定又否定D.既前进又倒退7、没有革命的理论，就没有革命的行动这句话说明的哲学道理是（B）A.理论高于实践活动B.科学理论对实践有指导作用C.理论是革命工作的出发点D.理论对实践起决定作用8、唯物辩证法的根本方法是（C）A.观察实验方法B.逻辑推理方法C.矛盾分析法D. 归纳演绎方法9、“ 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春” ；“ 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波” 。

这两句诗句含的哲学道理是（D） A.矛盾是事物发展的动力B.事物是本质和现象的统一C.事物的发展是量变和质量的统一D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势10、人们先设计图纸，然后根据图纸施工建成大楼，这说明（C）A.意识决定物质B.意识创造物质C.意识对物质有能动作用D.意识依赖于物质11、中国古代庄子说：“ 方生方死，方死方生，方可方不可，方不可方可 这是一种（A） A.抹煞事物质的稳定性的相对主义观点B.折衷主义观点C.形而上学观点D.绝对主义的观点12、“ 马克思主义的最本质的东西，马克思主义的活的灵魂：具体地分析具体情况” 这就是要人们在实践中学会运用（D） A.矛盾普遍性原理B.运动、发展的原理C.普遍联系的原理D.矛盾特殊性原理13、“ 如果偶然性不起作用的话，那么世界历史就会带有非常神秘的性质 这是一种（ D）A.历史宿命论的观点B.形而上学机械决定论的观点C.唯心主义、神秘主义的观点D.辩证唯物主义决定论的观点精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 29 页学而不思则惘，思而不学则殆14、“ 一个志在有大成就的人，他必须如歌德所说，知道限制自己。

反之，那些什么事都想做的人，其实什么事都不能做，而终归于失败 这段话告诉我们（D）A、要学会分清事物矛盾的性质B.要懂得对事物进行矛盾分析C.要学会解决不同矛盾用不同的方法D.要抓住要矛盾，不要平均使用力量15、荀子说 “ 不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河” 这说明（ A） A、量变是质变的准备 B、质变是量变的必然结果C、量变和质变相互包含D、量变和质变相互渗透16、“ 一把钥匙开一把锁” ，这句话在哲学上讲（C）A、矛盾的普遍性B、矛盾的斗争性 C、矛盾的特殊性D、矛盾的同一性17、发展的实质是( D ) A.前进性和曲折性的统一B.量变和质变的相互转化C.运动和静止的相对统一D. 新事物的产生和旧事物的灭亡18、“ 拔苗助长 ” 的事例是( C ) A.重视可能性的表现B.忽视可能性的表现C.违反事物发展规律的表现D.发挥主观能动性的表现19、庄子说： “ 是亦彼也，彼亦是也” 这个命题的哲学思想是（A）A. 辩证法的B. 承认事物的内在联系的C. 否认事物差别的相对主义观点D.将事物差别绝对化的形而上学观点20、黑格尔说 ,割下来的手就不是真正的人手了这句话表达的哲学道理是（D） A. 承认世界的统一性B. 承认世界的本原是物质的C. 否认联系的形而上学观点D. 承认普遍联系的辩证法观点二、多项选择题1、马克思主义哲学与具体科学的关系是（ABC ）A、一般与个别的关系B、普遍与特殊的关系 C、共性与个性的关系D、整体与部分的关系2. 辩证唯物主义关于物质和意识关系的全面看法是（ABCD） A.物质第一性，意识第二性B.物质决定意识，意识是人脑的机能C.物质决定意识，意识反作用于物质D.物质是意识的根源，意识是对物质的反映3. 实事求是包含着丰富而深刻的哲学思想，它体现了（ABD）A.唯物论和辩证法的统一B.尊重客观规律和发挥主观能动性的统一C.主观和客观的统一D.自由和必然的统一4. 哲学基本问题主要包括两方面内容（AC）A.思维和存在何者为第一性的问题B.世界是如何发展的问题C.思维和存在是否具有同一性的问题D.世界的本质是一个还是多个的问题5. 哲学的物质范畴是（ ABCD）A.感性地存在着的东西B.科学发展到一定程度所认识到某层次的物质形态C.从具有无限多样的结构、特性的具体形态总和中抽象出来的D.各种具体事物中抽象概括出的普遍科学概念6.意识是 （BD）A.人脑的分泌物B.人脑的属性和机能C.神的启示D.客观存在的主观映象7.脱离人体的手，就不是真正意义上的手，这说明（AD）A.部分依赖于整体B.研究部分毫无意义C.整体与部分毫不相干D.要从整体和部分的关系中去研究事物精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 29 页学而不思则惘，思而不学则殆8. “白马非马 的命题（BD）A.割裂了矛盾的同一性和斗争性的关系B.割裂了矛盾的普遍性和特殊性的关系C.揭示了主要矛盾和次要矛盾的关系D.割裂了共性和个性的关系9. 在社会主义现代化建设中正确发挥意识的能动作用（ ABC）A.必须通过实践B.必须尊重客观规律C.必须具备一定的物质手段和物质条件D.把革命热情和科学态度有机统一10 . 唯物辩证法关于普遍联系原理，要求我们做到（ABD） A.用整体性观点分析事物B.研究部分不能忘记同整体的关系C.不承认各部分有分明的界限D.局部服从整体11. 下列各项属于矛盾同一性的有（ABC）A.同志间的相互帮助B.祸与福在一定条件下的相互转化 C.磁铁南极和北极的相互依存D.两个事物的绝对同一12. 掌握事物度的重要性在于（BC）A.在实际工作中必须做到“ 胸中有数 B.它可以克服 “ 过与“ 不及 的错误C.它可以避免 “ 左或右的错误D.掌握度才能更深刻准确地认识事物13. 下列选项中，体现量变引起质变的哲学道理的有（ABC ）A 九层之台，起于垒土B、千里之行，始于足下C、千里之堤，溃于蚁穴D、物极必反，相反相成14. 质和事物的存在是直接同一的，指的是 （ABCD）A、凡是事物都是具有一定质的事物B、凡是质都是一定事物的质C、质不能脱离事物而存在D、质发生了变化，事物就发生改变15. 质和量的关系是（ABC）A、质和量是事物两种不同的规定性B、互相依赖C、互相制约 D、既对立又统一16. 过犹不及 体现的哲学道理是（ABC ）A、要坚持适度原则B、过头 与不及 都是错误的 C、量变是质变的必要准备D、质变是量变的必然结果17. 量变的复杂性表现在（ABD ）A、量变可以转化为质变B、量变的形式是多样的C、质变可以转化为量变D、量变中渗透着质变18. 质变的基本形式包括（CD ）A、数量的增减和场所的变更B、阶段性部分质变C、爆发式飞跃D、非爆发式飞跃19. 肯定方面是指（BD ）A、好的方面B、事物中维持其存在的方面C、正确的方面D、决定了一事物是其自身而不是它物的方面20. 辩证的否定观认为（ABCD ）A、否定是事物的自我否定B、否定是发展的环节C、否定是联系的环节D、否定是扬弃21. 否定之否定规律揭示了（ABD ）A、事物发展是螺旋式上升B、事物发展是波浪式前进C、事物发展周而复始的循环D、事物发展是前进性和曲折性统一22. 否定之否定形式的特殊性表现在（CD ）A、否定之否定规律是客观的B、否定之否定规律是主观的C、不同性质的事物具有不同的否定形式D、不同事物的发展过程有不同的曲折性23. 因果联系的复杂多样性表现在（ABCD ）A、一因多果B、同因异果C、一果多因D、同果异因精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 29 页学而不思则惘，思而不学则殆24. 某一豆荚中结出几粒豆，某条狗的尾巴有几寸长，不多不少，不长不短，这些都是必然的。

这种观点是（BCD ）A、把必然性绝对化B、把偶然性当作了必然性C、形而上学的机械决定论D、唯心主义宿命论25. 或然率是（AC ）A、从数量方面把握可能性B、从质的方面把握可能性C、对可能性大小的科学说明和测定D、抽象的可能性26. 坚持内容和形式的统一就要反对（ABCD ）A、形式虚无主义B、只要内容， 不要形式 C、形式主义D、只要形式不要内容27. 列宁指出： 本质在显现；现象是本质的其含义是（CD ）A、本质就是现象B、现象就是本质C、本质通过现象表现出来D、现象总是从不同侧面表现本质第二章认识世界和改造世界一、单项选择题1、没有革命的理论，就没有革命的行动这句话说明的哲学道理是（B） A.理论高于实践活动 B.科学理论对实践有指导作用C.理论是革命工作的出发点D.理论对实践起决定作用2、直接经验和间接经验的关系是（C）A.认识内容和形式的关系B.感性认识和理性认识的关系 C.认识中 “ 源” 和 “ 流” 的关系D.实践和理论的关系3、任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中开辟认识真理的道路，这说明（C） A.真理具有客观性B.真理具有绝对性C.真理具有相对性D.真理具有全面性4、现代科技日新月异，并取得了许多重大成果，这一切对马克思主义哲学的影响是（C）A.深化和拓展了马克思主义哲学宇宙观B.使马克思主义哲学越来越不适应时代的要求C.证明马克思主义哲学是绝对真理D. 对马克思主义哲学基本原理作出了否证5、下列各项中，正确表述认识客体的含义的是（C）A.认识的客体是主体创造出来的对象B.认识的客体是外部自然界C.认识的客体是主体实践和认识的对象D.认识的客体是客观存在的事物6、宋代诗人陆游在一首诗中说；“ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

这是强调（C）A 读书不能获得真知B 实践是认识发展的动力C 世界件是认识的来源D 实践是认识的目的7、唯心主义的认识论根源是（B） A.否认意识的能动性B.夸大意识的能动性C.否认物质的决定性 D.夸大物质的决定性8、马克思主义认识论的首要的基本观点是( D ) A.客观实在性的观点B.主体性的观点C.反映的观点D.实践的观点9、 实践有力地驳斥了不可知论，因为它能够把( A ) A.真理变成现实B.谬误转化为真理C.人的认识能力无限提高D.人的认识器官无限延长10、真理的绝对性是指它的(B) A.永恒性B.客观性C不变性D终极性二、多项选择题1. 认识是主体对客体能动的反映，是摹写与创造的统一，把二者割裂开来会导致（CD） A.唯心主义认识论B.直观被动的反映论C.经验论D.唯理论精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 29 页学而不思则惘，思而不学则殆2. 在社会主义现代化建设中正确发挥意识的能动作用（ ABC）A.必须通过实践B.必须尊重客观规律C.必须具备一定的物质手段和物质条件D.把革命热情和科学态度有机统一3. 任何客观真理都具有( ABC)A.客观性B.相对性C.绝对性D.具体性4.实践的基本特点是（ACD ）A、客观性B 革命性C、能动性D、社会历史性5.下列哪些活动属于最基本。