唐朝的中外文化交流ppt7人教版课件.ppt

第第4课课唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流初中历史人教版七下第一单元初中历史人教版七下第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代隋唐时期：繁荣与开放的时代在我国的西安市和日本的奈良市，各建有一座阿倍 仲麻吕纪念碑阿倍仲麻吕是唐朝时来华的日本人中的 杰出代表人物阿倍阿倍 仲麻吕纪念碑仲麻吕纪念碑创景设情创景设情创景设情创景设情请问：同学们从上能得到请问：同学们从上能得到什么信息呢？什么信息呢？一一 遣唐使遣唐使学习新知学习新知学习新知学习新知1 1 含义：为了学习中国的先进文化，含义：为了学习中国的先进文化，含义：为了学习中国的先进文化，含义：为了学习中国的先进文化， 日本派遣使节到中国，当时称为日本派遣使节到中国，当时称为日本派遣使节到中国，当时称为日本派遣使节到中国，当时称为“ “遣唐使遣唐使遣唐使遣唐使” ” 由官员、医师、画师、乐师、译师、史师，各类工匠等组成由官员、医师、画师、乐师、译师、史师，各类工匠等组成遣唐使船遣唐使船遣遣唐唐使使印印从公元从公元7 7世纪到世纪到9 9世纪世纪前后十多批前后十多批少则两百人少则两百人, ,多则五六百人多则五六百人精挑细选的优秀人才精挑细选的优秀人才时间长时间长次数多次数多规模大规模大素质高素质高一一 遣唐使遣唐使学习新知学习新知学习新知学习新知2 2 背景：唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。

背景：唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁背景：唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁背景：唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁遣唐使船遣唐使船遣遣唐唐使使印印3 3 目的：学习中国先进文化目的：学习中国先进文化目的：学习中国先进文化目的：学习中国先进文化4 4 作用：遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、作用：遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、作用：遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、作用：遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响本，对日本社会的发展产生了深远的影响本，对日本社会的发展产生了深远的影响本，对日本社会的发展产生了深远的影响 鉴真盲目航东海鉴真盲目航东海 一片精诚照太清一片精诚照太清 舍己为人传道义舍己为人传道义 唐风洋溢奈良城唐风洋溢奈良城 ------郭沫若郭沫若 学习新知学习新知学习新知学习新知二二 鉴真东渡鉴真东渡 1 1 1 1 鉴真的地位鉴真的地位鉴真的地位鉴真的地位 ：在唐朝与日本的文化交流中，：在唐朝与日本的文化交流中，：在唐朝与日本的文化交流中，：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。

最有影响的人物是鉴真最有影响的人物是鉴真最有影响的人物是鉴真2 2 2 2 东渡经历：鉴真是扬州大明寺的高僧，接受日东渡经历：鉴真是扬州大明寺的高僧，接受日东渡经历：鉴真是扬州大明寺的高僧，接受日东渡经历：鉴真是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前本僧人的邀请东渡日本，前本僧人的邀请东渡日本，前本僧人的邀请东渡日本，前5 5 5 5次都因种种原因没次都因种种原因没次都因种种原因没次都因种种原因没有成功继续进行第有成功继续进行第有成功继续进行第有成功继续进行第6 6 6 6次东渡，终于在次东渡，终于在次东渡，终于在次东渡，终于在754754754754年抵年抵年抵年抵达日本3 3 3 3 影响：鉴真在日本传授佛经，还传播中国的医影响：鉴真在日本传授佛经，还传播中国的医影响：鉴真在日本传授佛经，还传播中国的医影响：鉴真在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献交流作出了卓越的贡献交流作出了卓越的贡献交流作出了卓越的贡献。

学习新知学习新知学习新知学习新知二二 鉴真东渡鉴真东渡次数概 况1未出海便夭折未出海便夭折遭诬告与海盗勾结，鉴真一行东渡的船只被官府查没遭诬告与海盗勾结，鉴真一行东渡的船只被官府查没2被风浪所阻被风浪所阻突遇风暴，船被汹涌的波涛击破，不得不上岸一个月后，鉴真一行突遇风暴，船被汹涌的波涛击破，不得不上岸一个月后，鉴真一行又下海，再遭风浪，船触礁搁浅，被渔民救上岸又下海，再遭风浪，船触礁搁浅，被渔民救上岸3东渡未能成行东渡未能成行因官府出面阻止因官府出面阻止因弟子的好心阻拦因弟子的好心阻拦5遭遇台风，失败遭遇台风，失败在海上漂泊了在海上漂泊了1414天，到了海南岛鉴真因暑热患眼疾，双目失明天，到了海南岛鉴真因暑热患眼疾，双目失明6东渡成功东渡成功753年，鉴真年，鉴真(66岁）一行终于抵达今日本九州南部的鹿儿岛岁）一行终于抵达今日本九州南部的鹿儿岛 鉴真东渡日本后对日本国有何贡献？鉴真东渡日本后对日本国有何贡献？他有哪些优秀品质值得我们学习和发扬？他有哪些优秀品质值得我们学习和发扬？思考与分享思考与分享思考与分享思考与分享 鉴真东渡日本后对日本国有何贡献？鉴真东渡日本后对日本国有何贡献？他有哪些优秀品质值得我们学习和发扬？他有哪些优秀品质值得我们学习和发扬？思考与分享思考与分享思考与分享思考与分享学习鉴真不辞劳苦、不怕困难、坚持学习鉴真不辞劳苦、不怕困难、坚持不懈传播中国文化的精神。

不懈传播中国文化的精神设计唐招提寺，设计唐招提寺，至今犹存，被视为艺术明珠至今犹存，被视为艺术明珠至今犹存，被视为艺术明珠至今犹存，被视为艺术明珠他在日本十年，辛勤不懈地他在日本十年，辛勤不懈地他在日本十年，辛勤不懈地他在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝文化传播唐朝文化带去大量书籍文物和药方，鉴真用鼻嗅的方法，帮带去大量书籍文物和药方，鉴真用鼻嗅的方法，帮带去大量书籍文物和药方，鉴真用鼻嗅的方法，帮带去大量书籍文物和药方，鉴真用鼻嗅的方法，帮日本人辨别了很多药物，日本药商届奉他为始祖日本人辨别了很多药物，日本药商届奉他为始祖日本人辨别了很多药物，日本药商届奉他为始祖日本人辨别了很多药物，日本药商届奉他为始祖鉴真的弟子擅长雕塑和建筑，发扬唐朝艺术风格，鉴真的弟子擅长雕塑和建筑，发扬唐朝艺术风格，鉴真的弟子擅长雕塑和建筑，发扬唐朝艺术风格，鉴真的弟子擅长雕塑和建筑，发扬唐朝艺术风格，创作的佛像独具一格创作的佛像独具一格创作的佛像独具一格创作的佛像独具一格鉴真鉴真 唐招提寺唐招提寺位于日本奈良位于日本奈良市，是市，是中国唐朝中国唐朝高僧高僧 所建最盛时曾有僧徒最盛时曾有僧徒3000人。

有金堂、讲堂、经藏、宝藏以及礼堂、人有金堂、讲堂、经藏、宝藏以及礼堂、鼓楼筹建筑物国内外旅游者众多鼓楼筹建筑物国内外旅游者众多相关链接相关链接相关链接相关链接学习新知学习新知学习新知学习新知玄奘,名陈袆（ｈｕī）， 河南偃师人13岁出家,法名玄奘 后人称他三藏法师……山谷积雪，春夏合冻，虽时消泮(融解)，寻复结冰经途险阻，寒风惨烈，多暴龙，难陵犯……暴风奋发，飞沙雨石，遇者丧没，难以全生 ——《大唐西域记》“不至天竺，终不东归一步！”“宁可就西而死，岂能东归而生！”学习新知学习新知学习新知学习新知三三 玄奘西行玄奘西行1 1 时间时间& &目的地：目的地： 贞观初年贞观初年，高僧玄奘西行前往，高僧玄奘西行前往天竺取经2 2 经历：经历：1 1）出发：）出发：不畏艰险，历经磨难，经过不畏艰险，历经磨难，经过4 4年的长途跋年的长途跋涉到达天竺涉到达天竺2 2）学习：）学习：他遍访天竺的名寺，他遍访天竺的名寺， 研习佛法，曾在佛研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成学最高学府那烂陀寺游学，成 为远近闻名的佛学大为远近闻名的佛学大师。

师3 3）归国：）归国：1010多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献 书中综叙了贞观元年（一书中综叙了贞观元年（一说贞观三年）至贞观十九年玄说贞观三年）至贞观十九年玄奘西行之见闻记述了玄奘所奘西行之见闻记述了玄奘所亲历亲历110个及得之传闻的个及得之传闻的28个个城邦、地区、国家之概况，有城邦、地区、国家之概况，有疆域、气候、山川、风土、人疆域、气候、山川、风土、人情、语言、宗教、佛寺以及大情、语言、宗教、佛寺以及大量的历史传说、神话故事等量的历史传说、神话故事等作用：该书成为研究中作用：该书成为研究中古时期中亚、印度半岛古时期中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍和佛学的重要典籍学习新知学习新知学习新知学习新知根据玄奘的口述，根据玄奘的口述，根据玄奘的口述，根据玄奘的口述，由弟子记录成书由弟子记录成书由弟子记录成书由弟子记录成书的《大唐西域记的《大唐西域记的《大唐西域记的《大唐西域记》》》》助记助记助记助记高僧玄奘不畏难，贞观年间到天竺。

西天取经大贡献，留下《大唐西域记》鉴真东渡和玄奘西行是唐朝时期对外文化交流史鉴真东渡和玄奘西行是唐朝时期对外文化交流史上的两件大事，请填写下表，对比两件事的异同上的两件大事，请填写下表，对比两件事的异同事件事件内容内容时间时间人物人物身份身份目的目的地地是否是否归国归国出行的主要出行的主要目的目的鉴真东渡鉴真东渡玄奘西游玄奘西游唐玄宗时唐玄宗时唐太宗时唐太宗时僧人僧人僧人僧人日本日本天竺天竺吸收先进文化吸收先进文化弘扬唐朝文化弘扬唐朝文化未归国未归国归国归国“走出去”+“引进来”思考与分享思考与分享思考与分享思考与分享朝鲜半岛朝鲜半岛印度半岛印度半岛伊朗伊朗阿拉伯半岛阿拉伯半岛(东罗马帝国东罗马帝国)根据<<唐朝对外主要交通路线图>>，你能找出唐朝时与中国有交往的国家和地区吗?长安拂菻拂菻 材料一：大唐国者，法式备定，珍国也， 常须达 ——《日本书纪》 材料二：隋唐对外交往活跃……唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住 ——《中国历史》七年级下册 材料三：唐朝对外交通路线图u唐朝国力强盛，经济文化都处于当时世界领先地位， 对各国产生了巨大的吸引力；（基础）（基础）u唐朝比较开放、宽容的对外政策给各国友好交流提 供了机会。

保证）（保证） u唐朝对外交通发达，给各国友好往来提供了条件条件 为何唐朝的对外交往如此之活跃？思考与分享思考与分享思考与分享思考与分享1.1.玄奘西游、鉴真东渡、崔致远留华玄奘西游、鉴真东渡、崔致远留华1616载，载，这些史实说明唐朝实行什么样的对外政策？这些史实说明唐朝实行什么样的对外政策？2.2.频繁的对外交往对唐朝产生了什么影响？频繁的对外交往对唐朝产生了什么影响？v唐朝在世界上享有很高声望，各唐朝在世界上享有很高声望，各国称中国人为国称中国人为““唐人唐人””v长安、洛阳、扬州、广州长安、洛阳、扬州、广州等城外贸活动频繁；等城外贸活动频繁； 实行实行开放性开放性的政策，鼓励的政策，鼓励各国商人到中各国商人到中国贸易国贸易，允许，允许他们居住他们居住 唐人街也被称为华埠或中国城，是华人在外国聚居的地区韩剧、综艺；日本动漫 日韩文化拓展学习拓展学习拓展学习拓展学习 日本文字分为日本文字分为“ “平假平假” ”和和“ “片假片假名名” ”它的创制与汉字有直接关系它的创制与汉字有直接关系请查找相关材料，加以说明此外，请查找相关材料，加以说明。

此外，你还知道哪些是中外交流影响的产你还知道哪些是中外交流影响的产物？请和大家分享物？请和大家分享课后习题课后习题课后习题课后习题1 从公元七世纪前期至九世纪末，日本先后向唐朝从公元七世纪前期至九世纪末，日本先后向唐朝派出十几次遣唐使团遣唐使来华的主要目的是（派出十几次遣唐使团遣唐使来华的主要目的是（ ））Ａ　欣赏唐朝美丽风光Ａ　欣赏唐朝美丽风光Ｂ　传播佛教文化Ｂ　传播佛教文化Ｃ　推动与唐朝友好关系的发展Ｃ　推动与唐朝友好关系的发展Ｄ　学习唐朝先进文化Ｄ　学习唐朝先进文化D课后习题课后习题课后习题课后习题２２ 郭沫若曾写诗颂扬鉴真说：郭沫若曾写诗颂扬鉴真说：“鉴真盲目航东海，一鉴真盲目航东海，一片精诚照太清舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城片精诚照太清舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城材料中的材料中的“道艺道艺”包括（包括（ ））①① 佛经佛经 ②② 造纸术造纸术 ③③ 医学医学 ④④ 书法书法 ⑤⑤建筑建筑Ａ　Ａ　①②③④①②③④Ｂ　Ｂ　①③④⑤①③④⑤Ｃ　Ｃ　①②③⑤①②③⑤Ｄ　Ｄ　②③④⑤②③④⑤B课后习题课后习题课后习题课后习题3 玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证，玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证，他游学、研习内容主要涉及的宗教是（他游学、研习内容主要涉及的宗教是（ ））Ａ　基督教Ａ　基督教Ｂ　伊斯兰教Ｂ　伊斯兰教Ｃ　道教Ｃ　道教Ｄ　佛教Ｄ　佛教D 谢 谢 欣 赏1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。

有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话读一切好的书，就是和许多高尚的人说话5最聪明的人是最不愿浪费时间的人最聪明的人是最不愿浪费时间的人6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！。