教务人员岗位职责（共12篇）.doc

教务人员岗位职责（共12篇） 第1篇：教务管理人员岗位职责教务管理人员必需在学校统一的领导下开展工作，处理好教务处的日常事务，严格执行教学惯例，热心为教学服务其主要职责如下：1.负责全校的教学资料、教学用品的订购和配发工作2.按教学规划编制课程总表、作息时间，填制校历及教研活动部署表3.仔细实施教学教研规划，督促完成教学教研任务，协助其他部分处理和教学相关的事情4.组织和部署各学段、学期的学生考试以及成就统计和不迭格学生的补考工作5.配合主管教学的校长、主任进行教学惯例检查,填报好相关检查登记表格6.仔细管理好学籍，做好新生的编生、报到注册工作；处理好学生的休学、转学、复学等异动情况；负责颁发学生的毕业证书，建立学生成就档案和学籍档案7.做好老师的考勤登记和负责各科任教老师的调课和补课部署,管理好任课教师的业务档案8.负责学生各学科竞赛及师生的获奖登记和教学教研方面的颁奖工作9.组织师生加入社会文体活动，协助抓好卫生保健、保险教育注意学校防窃、防毒、防破坏的捍卫工作10.积极性接待并部署校际间的教学教研交流活动第2篇：教务岗位职责教务岗位职责教务处的工作1、承办教务处各种文件、资料的起草和印刷；各种会议、消息的发布和通知；各种会议的准备、组织、考勤和记录；各种文书档案、电子文档的整理和管理。

2、惯例教学管理工作落实教师的任课部署；负责部署课表及各种数据的统计等3、加入考试组织工作执行考务组长分配给自己的工作任务；仔细做好编制考试组织册；试题分发；聘请监考人员；准备考试用品；试场安排和督促；试卷验收和装订；评卷的组织；分数的登记和统计；校内试题试卷的管理等4、承办各种教材、教参和资料的征订、发放和管理工作5、各种档案资料的搜集、整理和管理教学教务会议记录；新生录审表；各学期学生考试成就册；各级各类文件；教学规划、各学期教学执行规划、课表、校历；教师业务档案；各次期间、各种考试组织册和试题；各学期、各种教学检查和考核资料；各次期间、各年级的教材；各种电子文档等6、承办教学方面对外的各种联络，取送文件、通知等7、教师的科研结果科研结果的统计、造册和展览；表扬大会的准备和组织等8、为教师做好服务工作仔细做好教师评定职称时所需的相关资料和数据9、教务处财产、设备和卫生管理各种办公用品的领取、发放和管理；设备的使用和管理；固定资产的使用和管理；财产帐的登记和管理；办公室的卫生和绿化、美化、香化等10、完成教务主任交办的其他工作二、年级组的工作1、协助年级主任组织年级组的各种会议并做好考勤和记录。

2、惯例教学工作负责惯例教学方面教师的教案、上课、自习、作业批改、听课记录 、学习笔记、教研组记录、到位情况、教学进度、教育教学反思录等方面的检查和考勤；负责对学生的早读、自习、作业等方面的检查承办调课并做好记录；换发学生作业本；考试分析方面各种制表和数据的统计等3、会同年级主任对教研组会议和相关活动进行检查和考核4、教学调查工作协助年级主任召开教师、学生的各种座谈会；承办学生对教师、教师对学生的问卷调查；做好各种数据的整理、统计和管理；了解教学情况，关注教学动态5、协助相关部分组织学生教学方面的各种竞赛活动承办学生的各种奖励：获奖学生名单的统计、奖品的准备、光辉榜的制作、奖励大会的准备工作等6、协助相关部分组织学生的各种课外教学活动和实践，并进行检查和考核8、完成年级主任交办的其他工作第3篇：教务岗位职责教务处岗位职责1.教务处处长1.1负责本部分人员管理和办公设备管理，组织本部分人员的业务培 训和质量体系文件学习1.2负责制（修）订学历教育的教学规划和教学大纲，编制教学实施 规划及课程表；拟写教学和学籍管理文件；编制各种教学使用记 录表1.3 组织编制和实施专业建设、师资建设、实验/实训室建设、课程建设 规（计）划。

1.4负责学籍管理、考务管理和学历证书的验印和发放工作1.5负责日常教学的组织管理、教学场地和教室的协调以及教学质量 的检查和评估1.6负责选聘和考核任课教师（含实操指导教师）；教师教学工作量核 算和外聘教师课酬的核发工作1.7负责组织开展教学改革和教学研究活动和教师、教学管理人员业 务培训1.8负责教材、图书资料和教学和培训设施、设备以及消耗品的购置 规划的审核；组织各学科（部）对设施、设备的验收和日常使用 管理2.教务处副处长：2.1协助教务处处长的日常工作，负责和其他部分的协调2.2教学规划2.2.1在处长的指导下，负责学历班教学规划和实施规划的编制，课表的编排和发放；2.2.2轮训班的教学规划的编制；2.3学历班考试学生考试的部署和试卷的制作，学生成就和学分的录入；2.4函授教育的相关工作函授面授期间的各种教学工作，面授的考试，成就的登录，函授生的注册3.教务管理员：3.1教材管理方面：3.1.1根据教学规划和开班规划，制定教材定购规划，报教学副校长审批；3.1.2依照教学需要及学科（部）的资料印刷申请，编制印刷规划，报教学副校长审批；3.2师资管理方面：3.2.1建立师资档案，做好教师及管理人员证书原件登记及取用记录，协助招就办准备资料到海事局注册师资；3.2.2根据学科(部) 提供教师聘任审批表及试讲意见，报校领导审批，并报综合办公室；3.2.3依照交证情况向财务提供补助依据。

3.3其他方面：每月月初进行课时、教师考勤、补助统计及管理人员奖金核算， 报校领导审批，审批后，报至财务4.教学管理员：4.1负责学历班学籍管理工作；4.2编制学历班学生毕业证书验印名册，毕业证书的管理；4.3相关学历班学籍资料的归档工作5.教学设备管理员：5.1组织教学设施和设备的洽购、验收、维护及检查；5.2负责审核各学科（部）提交的教学设施和设备购置规划，建立教学设备账单，并和综合办公室校产管理进行链接5.3负责对所有的教学场地、设施的组织和部署，负责综合教室和多媒体教室的调配和管理；5.3负责海船船员适任考试远程计算机终端考场的管理和维护，保障其正常运行6.教学督导、科研员：6.1编写教材：负责教材编写工作的指导、分析和监督，强化教材的研究，提高了教材的质量；6.2教学督导：6.2.1负责教学检查和评估，结合质量体系检查，做好检查记录6.2.2加入对学校聘任的新教师的试讲听课，并作记录；6.2.3协助教务处的期中和期末考试工作；6.3教师资格证的培训：负责教师资格证的培训，做好考试内容的分析工作，以及进行充分的备课，对学校教师进行培训第4篇：教务岗位职责教务主任岗位职责教务主任是分管校长领导教学工作的主要助手。

教务主任在校长领导下，协助校长全面落实学校的教育方针，组织全校教学工作一、制定、组织和实施学校教育教学工作规划，制定和完善各种教学惯例，建立正常的教学秩序，以保障教学规划的顺利实施二、协助校长全面落实执行学校的教育方针，依照教育教学规划，课程尺度和教材的要求，妥善部署学校的教育教学工作，做好教育教学管理工作，努力提高了教育教学质量三、根据工作需要和师资队伍情况，提出新阶段教师部署初步意见，经校长批准后执行四、选配各科组长，部署教师任课，审查教学部教育教学规划和教师的学科教学规划，并对执行情况进行检查和指导，有规划、有目的地参加学科活动五、分析全校教育教学质量状况每学期至少集中分析全校教育教学现状和趋势两次，针对共同存在的问题和学科组长和教学主管一起研究改善的措施和措施六、经常深入教学第一线，了解、了解教师备课和课堂教学的实情并做到有目的、有规划地听课，平均每学期听课不少于16课时，研究课堂教学中的单薄环节，总结教学经验七、组织教师学习现代教育教学理论，在教学质量管理过程中，检查各年级、各学科的教学目标完成情况，进行及时的指导和调控八、定期召开学科组长、教学主管会议，研究教育教学工作，通过师生座谈会、次别谈话、检查备课笔记、检查学生作业等方式，了解各学科的量和质，听取师生对改善教学工作的意见和建议。

九、定期组织教师举办试听课和示范课，积极组织加入部分开展的各种活动，开展改善课堂教学的研究，总结交流教学经验，培养教学骨干和学科带头人，充分发挥教学新秀、骨干教师的示范作用，对青年教师要及时给予具体指导，使他们早日脱颖而出，成为教育教学的中坚力量十、管理学生资料，负责组织招生、新生入学的编班、教材（教辅）的征订、学生的转课、插班等工作，做好学生的考勤、考绩、奖惩和资料管理工作十一、做好教学质量检测组织工作，组织开展教学检查，部署好各种考试，及时统计、分析成就，抓好学生的学科优秀建设十二、负责做好教务行政工作，部署好因公、因病、因事教师的代课，统计教师出勤情况，管理教师业务档案，合理科学地部署作息时间表、课程表，确保学科课程和活动课程的落实，组织部署好全校的学科活动，推动学生身心健康发展十三、管理学校教室等工作，定期检查分管各科教师的工作情况，抓好图书、仪器、电化教具等教学设备的添置、管理和使用十五、主持教务工作会议，总结交流教务部分工作，解决存在问题培训中心 2017年7月第5篇：教务人员岗位职责第一局部 教务人员岗位职责一、教务主任工作职责（一）、制定相关规划1、协助校长制定学校教学工作规划，教师考核细则。

2、制定学科教学规划3、制定教务处的工作规划4、制定适于本校教师特点的，符合教育教学改革模式，有利于提高了教师综合素质的教师、骨干教师培训规划二）、做好惯例检查1、协助主管校长定期检查教学规划和新课标的落实情况 1）按教学进度和教案要求检查教案（抽查、检查） 2）按批改要求检查作业 3）深入备课组检查集体备课情况 4）检查教研组活动情况2、随时检查（抽查）教师劳动纪律；（ 1）上课是否准时到班级？课堂效果如何？学生的学习态度怎样？（ 2）下课是否及时，有无压堂现象？（三）、建立评价机制（尺度）针对师生特点，以提高了教师的教育教学能力和综合素质为着力点，建立以新的课程尺度为指导的评价尺度即：（ 1）学生测评教师（ 2）家长测评教师（ 3）领导评价教师（ 4）教师自评（ 5）教师互评（四）、及时上交各种资料（五）、指导学科活动全面指导学校各学科的教学并督促教学活动的开展六）、抓教研组、备课组1、定期深入各备课组、教研组，按备课组、教研组活动要求检查活动情况2、参加集体备课，以新的课程理念指导备课，教务主任在指导备课、上课及活动中，应起到导向的作用，对教师的导向将关系到教师的素质提高了、观念的更新，学校教学质量的提高了。

3、检查教研组、备课组活动记录（七）、深入课堂听课教务主任只有深入到课堂之中听课，才干掌握课堂教学效果，才干有效的指导教学1、按规划听课2、课上发现的问题及时向授课教师反馈八）、仔细做好总结1、在检查、听课过程中，发现优点和欠缺及时记录下来，同时归纳，在全校大会上或教研组活动中加以表彰或指导，最大限度地调动教师的工作积极性2、教务主任对大型活动、教学工作、师培工作等必需进行公正、客观、全面的评价九）、定期组织测评无论是对学生还是老师，测评工作的组织必需有规律、有秩序。