附1县级示范幼儿园评估标准.doc

.附件1淳化县示范幼儿园评估标准（试行）A级指标B级指标C级指标标 准分 值重点项评分标准说明评估办法办园条件20园舍10园址规模11. 幼儿园园址远离各种污染源，无噪音，日照充足，场地干燥，排水通畅租赁地方须有合法有效的使用、租赁合同，原则上租期须为5年以上2. 幼儿园名称规范，不含有“国际、中华、双语、艺术”等字，规模原则为4—12个班1、0.5分2、0.5分幼儿园周边环境有污染源和危险地带扣0.3分名称不规范扣0.3分无理由突破原则超大规模办园扣0.2分资料查看：民办幼儿园租赁合同和审批文件，无文件不得分实地查看　园内环境11. 园舍独立，设计符合幼儿特点2. 园内及周围环境绿化、净化、美化、儿童化、教育化绿化率≥20%3.根据季节和教育内容的需要进行调整，充分挖掘潜能，创设满足幼儿活动需求、适合幼儿年龄特点、安全、积极的环境1、0.3分2、0.3分3、0.4分环境创设没有及时更新扣0.2分，不符合儿童年龄特点扣0.2分　实地查看场地31. 户外场地应分共用游戏场地、分班游戏场地和集中绿化场地。

每生应符合4m2要求，最低不少于2 m22. 幼儿园要开辟开放式、贴近自然、环保安全、铺有不同路面的活动场地，能满足幼儿身体运动、认知构建和交往合作的需求其中共用游戏场地应软化，便于开展各项体育运动活动3. 共用游戏场地应设有30米跑道、沙池和戏水池等幼儿园应开辟饲养区、种植园地4. 以上区域经常使用1、1分2、1分3、0.5分，其中每一小项为0.1分4、0.5分符合4m2得满分，3m2扣0.2分，2m2扣0.4分，2m2以下0分路面单一扣0.5分，不环保扣0.2分区域不经常使用，第4项不得分房屋建筑41.园舍安全，占地、建筑面积符合国家规定标准2.幼儿园各室使用合理，室内空气流通、光线明亮1、2分2、2分低于国家规定标准10%扣0.1分，低于20%扣0.2分，低于20%以下扣0.3分；办园条件20园舍10房屋建筑43.办公及辅助用房齐备：保健室、隔离室，厨房，园长、教师办公室，教具资料室，运动器械存放室，会议室(兼接待室)，值班室，教职工厕所等3、保健室、隔离室、厨房共0.5分，其余用房共0.5分保健室、隔离室各0.1分；厨房缺2室不得分；其余用房缺1室扣0.06分查看资料实地查看功能部室11.配有专用功能室：多功能厅，幼儿图书阅览室，幼儿美术室等。

功能室面积要能满足一个班幼儿的活动需求2.各功能室能充分发挥作用1、0.5分2、0.5分第1项缺1室扣0.1分，面积低于标准10%扣0.1分，低于标准20%扣0.2分，低于20%以下不得分第2项不经常使用，没有发挥作用不得分设施设备10生活设备1.51.各班配有符合幼儿年龄特点、环保安全、数量充足的桌、椅、柜（生活用品、开放式玩具柜）、床（硬板）被褥和床单等2.配有饮水设备及良好的照明、通风及供暖、降温设备3.紫外线灯数量、安装距离达标4.按班设置水龙头和蹲位，蹲位须加隔板配备教师专用盥洗设施1、0.6分2、0.2分3、0.3分4、0.4分各类用品不符合年龄特点、不安全环保扣0.3分紫外线灯数量不足扣2分无供暖、降温设备口0.2分第4项，达标满分，低于标准20%扣0.2分，低于标准40%扣0.3分，低于标准50%不得分实地查看教学设备31.每班配有电子琴、电视机（电脑投影或电子白板）、照相机或摄像机等设施设备2.幼儿桌面玩教具配备能够按照省颁《幼儿园教玩具配备目录》一类标准配足配齐，并投放合理，便于取放，保证需要3.户外配备3件以上中大型活动器械，满足幼儿走、跑、跳、爬、钻等动作技能发展的需要。

4.自制玩教具数量不低于玩教具总数的四分之一5.各功能室配足配齐相应的设施设备6.适合各年龄段的幼儿读物生均不少于10册，且种类不同，内容丰富，经常更新7.配备供教育、教研使用的教师各类参考资料，有配套的教育挂图、教学卡片等8.幼教刊物不少于2种，教师用书（理论资料、刊物）人均20册以上1、0.4分2、0.4分3、0.5分4、0.3分5、0.4分6、0.3分7、0.4分8、0.3分第1项每小项0.1分第2项低于标准10%扣0.1分，低于标准20%扣0.2分，低于20%以下不得分，不便于取放扣0.2分第3项数量配足，但功能缺失扣0.3分第4项不符合环保安全要求扣0.2分第5、6项不符合儿童年龄特点各扣0.6分第7、8项资料、读物不紧跟时代，不符合先进教育理念扣0.4分办园条件20设施设备10信息化设备11、 有办公使用的计算机，并配有公开课所需多媒体教学设备2、有声像影视教学资料，并经常补充更新1、0.5分2、0.5分声像资料使用率不高扣0.2分实地查看厨房设备21.配有电冰箱、消毒柜、留样柜等主要设备，摆放位置科学合理、便于使用2.灶具要安全且现代化，数量充足，能保证主、副食同时烹饪3.地面防滑，排气、排烟好，上下水通畅，防鼠防蝇设施齐全。

4.适合幼儿使用的餐具等设备齐全1、0.8分2、0.4分3、0.5分4、0.3分第1项设施齐全为0.6分，位置合理方便为0.2分；第2项灶具连接明火，有安全隐患实行创建1票否决；第3项缺1项扣0.1分；第4项数量、卫生不达标不得分查看资料实地查看消防安全设备11.按照国家《建筑灭火器配置设计规范》要求，标配灭火器，并做到位置摆放合理，便于取放，配有使用说明和责任人2.配备视频监控装置和其它必要的安保设施设备3.配有应急灯、电子监控、钢叉、防割手套等必配的安全物防设施4.疏散指示标志设在通道两侧及拐弯处的墙面上，保证安全出口和消防通道畅通1、0.3分2、0.3分3、0.1分4、0.3分第1项数量不足，灭火器过期扣0.3分，无责任人，摆放不合理扣0.2分第2项，安保设施设备配置不充分扣0.2分第3项应急灯无法使用或数量不足不得分第4项没有疏散通道或不畅通不得分以查看消防卫生保健设备1.51.幼儿园有保健室2.保健室设施设备按照卫生部、教育部下发的《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》要求配齐配全3.隔离室单独设置，位置合理，环境温馨内设观察床、玩具、洗漱用具、便具、清洁消毒用品、流动水等设施1、0.3分2、1分3、0.2分第1项低于标准10%扣0.1分，低于20%扣0.2分，低于20%以下不得分；第2项缺项达10%扣0.2分，达20%扣0.4分，达20%以上不得分；第3项无单独设置、位置不合理扣0.1分，设施不全扣0.1分。

查看资料实地查看队伍建设15配备数量4各类人员41.全园教职工与幼儿配备比达到1:6—82.教师：全日制幼儿园每班配备2名专任教师和0.5名保育员3.卫生保健人员：全日制幼儿园应配备1名专职或兼职卫生保健人员5.有专兼职会计与出纳6.至少配备1名素质达标的专职安保人员1、0.9分2、0.9分3、0.9分4、0.7分5、0.3分6、0.3分第1项低于配比10%扣0.2分，低于配比20%扣0.4分，低于20%以下不得分第2项不符合标准不得分第3项应配专职的幼儿园没有配备不得分，数量不足扣0.5分第4项低于配比10%扣0.2分，低于配比20%扣0.4分，低于20%以下扣0.5分第5项没有专职财会人员不得分第6项专职安保人员不足扣0.2分，没有专职安保人员不得分查看资料：全园教职工名册（在编和聘用分开，各占总数比例等情况）实地查看：各类人员在岗情况任职资质4各类人员41.园长及主管教育的副园长具有大专以上毕业学历，有幼儿园园长任职资格证书，并有幼儿园三年以上的工作经历在岗园长均需持有园长岗位资格证书2.60%的专任教师须具备大专以上学历，60%应有幼儿园教师任职资格证书3.保育员具有高中以上文化。

4.炊事员应受过专业培训5.会计人员须持有会计从业资格证书1、1分2、1分3、0.5分4、0.5分5、0.5分6、0.5分第1项不具备三年以上工作经验扣0.4分，无岗位资格证扣0.3分，学历不达标扣0.3分第2项幼儿园教师资格证不足教师总数60%扣0.2分，不足50%扣0.3分，不足40%扣0.5分，不足30%不得分大专学历不足50%扣0.3分第4项没有受过培训扣0.3分第5项任职资质不足50%扣0.3分查看资料：全园教职工学历和资质原件实地了解：各类人员掌握相关专业技术和学前教育相关政策、法规情况队伍建设15专业能力3师德师风11.加强教职工的职业道德教育，教职工热爱教育事业，关心幼儿，仪表端庄，言行文明，在园期间必须说普通话2.没有体罚或变相体罚幼儿现象，三年内没有在社会上产生恶劣影响的违背师德师风现象1、0.5分2、0.5分有体罚或变相体罚现象，产生恶劣社会影响实行创建1票否决实地考察结合问卷调查各类人员21.必须全面掌握国家、省市、县（区）学前教育方针、政策、法规和制度，具有较强的管理、组织能力、业务能力和较丰富的实践经验2.教师要具备环境的创设与利用、一日生活的组织与保育、游戏活动的支持与引导、教育活动的计划与实施、激励与评价、沟通与合作、反思与发展等7个方面的专业能力，能熟练运用现代化教育设备。

3.其余人员具备履行本岗位职责的专业能力4.有教师在县级以上大赛中获奖1、0.5分2、0.8分3、0.5分4、0.2分园长及管理人员掌握政策法规不全面、组织管理能力不强扣0.3分教师专业能力不强，不能熟练运用现代化教育设备酌情扣分其余人员专业能力不足扣0.3分没有教师在县级以上赛教中获奖不得分对各类人员（园长必答，抽取30%教师，20%其余人员）采取问卷、座谈和专业技能测评等方式综合评估培养培训2培训计划0.51.科学制定全园教职工队伍建设规划、学历提升计划、教师成长规划2.有合理的人才梯队3.全园教职工均建立个人成长档案（教师均有个人专业成长年度规划）1、0.2分2、0.2分3、0.1分各类计划、档案不全扣0.3分无人才梯队不得分无个人成长档案不得分 查看资料培训落实11.重视教职工的培训，有培训计划与总结，有过程性资料2.培训形式多样，注重定期、不定期、分层分类培训，外出培训与园本培训相结合1、0.5分2、0.5分培训针对性不强，过程资料不详实酌情扣分至不得分 查看资料保障机制0.51.有激励教职工参与培养培训的具体措施2.建立教师培养培训保障机制，设立培养培训专项经费，保障各类培养培训计划落实到位。

1、0.2分2、0.3分措施可行性不强不得分无专项经费不得分查看资料：各类培训计划和培训经费相关票据人员待遇2人员评聘11.按照《劳动合同法》与聘用教师签订聘用合同，教师队伍稳定1分教职工签订聘用合同率≤90%扣0.3分，≤80%不得分查看资料：人员聘用。